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編者按

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

近期，西安疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為保障師生生命健康安全，我們不得不線上上課。疫情無情，師愛無窮，我校認(rèn)真落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”工作，高質(zhì)量開展線上教學(xué)工作，研究生導(dǎo)師堅(jiān)持立德樹人要求，定期指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)及學(xué)業(yè)幫助，確保學(xué)生在家科學(xué)高效地學(xué)習(xí)，確保開學(xué)前后教學(xué)無縫對(duì)接，在堅(jiān)守中靜待春暖花開！

為了幫助廣大研究生們堅(jiān)定信念、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備，由研究生院（研工部）組織，校研究生會(huì)承辦的【聲聲入耳】欄目第二期于1月5日正式上線。研究生會(huì)的同學(xué)們采訪了幾位深受學(xué)生歡迎的導(dǎo)師代表，本期的“聲聲入耳”嘉賓，我們很榮幸請(qǐng)到張美云教授，來和我們聊一聊疫情帶給我們的變化以及我們?nèi)绾胃咝У拈_展學(xué)習(xí)和工作。

首先祝各位同學(xué)新年好，確實(shí)這場(chǎng)突如其來的疫情打亂了我們正常的學(xué)習(xí)工作和生活的節(jié)奏，尤其是西安隔離生活以后，給我們帶來了諸多的不方便。不光是你們學(xué)生，我們老師包括市民，大家都有一度的恐慌和焦慮，這些都比較正常。但是一陣手忙腳亂以后恐怕就不能老是這樣了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做出一些調(diào)整，把我們的學(xué)業(yè)很好的完成。應(yīng)該說是新形勢(shì)下應(yīng)該有新的方法。

01、疫情期間在宿舍學(xué)習(xí)，您對(duì)您的課題組的研究生們有什么計(jì)劃要求嗎？

對(duì)于這個(gè)問題，我們的團(tuán)隊(duì)在學(xué)校隔離以后就及時(shí)的召開了導(dǎo)師會(huì)議，在導(dǎo)師會(huì)議上我們研討了現(xiàn)在的形勢(shì)，也分析了疫情的走向，對(duì)我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的研究生工作做出了新的部署。

研究生當(dāng)前實(shí)行的是三年制，這個(gè)三年里，階段性很明顯。

對(duì)于研一主要是完成理論課的學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下閱讀某一個(gè)方向的文獻(xiàn)，思考未來要做的課題 。

對(duì)研二到現(xiàn)在這個(gè)階段，經(jīng)過開題的程序以后，怎么做也基本上有了方向。按道理說，研二同學(xué)應(yīng)該是扎在實(shí)驗(yàn)室，埋頭在實(shí)驗(yàn)室工作，一方面動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，一方面及時(shí)的處理數(shù)據(jù)，處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)的總結(jié)一些實(shí)驗(yàn)成果，這是正常的狀態(tài)。但因?yàn)橐咔榈木壒剩颜５墓ぷ鞔騺y了，現(xiàn)在我對(duì)他們主要有以下四個(gè)方面的要求。

1. 對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。因?yàn)檠卸耐瑢W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)做了一部分研究工作，動(dòng)手快的，開題早的同學(xué)實(shí)際上已經(jīng)有手里已經(jīng)累積大量的數(shù)據(jù)了，所以可以借此進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。

2. 進(jìn)一步的優(yōu)化下一步的實(shí)驗(yàn)方案。這項(xiàng)工作同學(xué)們走彎路走的比較多，也就是說經(jīng)常在忙，但由于各種原因，靜下來認(rèn)真思考跟老師密切溝通相對(duì)來說弱一點(diǎn)以后，實(shí)際上的實(shí)驗(yàn)方案并不是很完善，或者實(shí)驗(yàn)方案并不一定是符合實(shí)際，現(xiàn)在不能去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，正好可以靜下心來，把你定的實(shí)驗(yàn)方案好好的研究一下，因?yàn)橛辛艘徊糠肿鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在又能安靜下來，把我們的方案再仔細(xì)的優(yōu)化，這樣為我們后面疫情結(jié)束以后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室提高效率大有好處。

3. 要深度閱讀。實(shí)驗(yàn)中遇到了問題，要帶著具體的問題再去查找跟你這個(gè)問題相關(guān)性強(qiáng)的文獻(xiàn)，比如說你遇到一個(gè)實(shí)驗(yàn)上，方法上的問題，別人在怎樣做，你可以模仿著來。

4. 一定要寫小論文。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，研二就一定要發(fā)論文了，如果還寫不出來，畢業(yè)的時(shí)候就會(huì)很焦慮。因?yàn)檠卸窖腥倪^渡是非?？斓?。

對(duì)研三的要求就是靜下心來撰寫大論文（碩士學(xué)位論文），準(zhǔn)備提交，準(zhǔn)備答辯。研三到了現(xiàn)階段，實(shí)驗(yàn)工作主體結(jié)束，框架在團(tuán)隊(duì)幾輪討論后也已經(jīng)架構(gòu)出來了。我們陜科大的學(xué)位論文的提交時(shí)間是三月底，那現(xiàn)在肯定就是最后的美化，完善，加工，打磨的階段。如果現(xiàn)在還沒開始寫，那肯定有點(diǎn)時(shí)間不夠了。當(dāng)然如果個(gè)別同學(xué)的小論文的發(fā)表還沒有達(dá)標(biāo)，那就要緊張起來了。

這就是三個(gè)年級(jí)應(yīng)該做的工作，我想各個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該都是這樣做的，差別在于老師抓得緊不急，老師的指導(dǎo)到不到位，學(xué)生彷徨的時(shí)候能不能及時(shí)的得到答疑解惑，讓他在實(shí)驗(yàn)的和這個(gè)研究的路上少走彎路，或者走到彎路能夠及時(shí)的把它給矯正過來，讓他回到一個(gè)正確的路上，我覺得這是一個(gè)重要的。

所以，不光是對(duì)學(xué)生有要求，我們對(duì)導(dǎo)師也是有要求的，尤其在疫情時(shí)間我們更要加強(qiáng)導(dǎo)師的一對(duì)一的輔導(dǎo)和一對(duì)一的教，我們要求導(dǎo)師每天都要跟學(xué)生對(duì)話，因?yàn)楝F(xiàn)在太方便了，像我們現(xiàn)在可以打電話交流，如果說有文字、圖片上的交流，可以在騰訊會(huì)議或釘釘上進(jìn)行。所以我想導(dǎo)師在疫情期間的指導(dǎo)工作不但不能放松而更要加強(qiáng)。

02、對(duì)于研三的同學(xué)在讀博或未來求職，有什么建議嗎？

研三同學(xué)，除了完成學(xué)業(yè)以后，進(jìn)一步深造，找工作就業(yè)，安排好自己畢業(yè)以后的事情是非常重要的。

對(duì)于讀博的學(xué)生，我想說這么幾句話，第一，請(qǐng)一定要想清楚幾個(gè)問題：你為什么要讀博？你適合讀博嗎？你有信心讀博嗎？因?yàn)椴┦孔x博，在我們國(guó)家現(xiàn)在這個(gè)體制里面尤其對(duì)你們應(yīng)屆生來說，入門并不是很難?，F(xiàn)在可以通過碩博連讀或申博成為博士。簡(jiǎn)單講一個(gè)是考察平常的研究積累是否積累的好，另外一個(gè)你的面試是否能夠很好的通過。

那么為什么要說讀博前清楚這幾個(gè)問題呢？

第一就是你為什么要讀博一事。將來是想在一定要有博士學(xué)位的部門工作嗎？比如說在高校在研究院工作嗎？你是為了工作的身份問題要讀博嗎？還是你就特別喜歡讀書？或者特別喜歡搞科研？因?yàn)樽x了博士肯定就走到高級(jí)科研人員這個(gè)隊(duì)伍里面，這是不是你的初心本意呢？

第二個(gè)就是你適合讀博嗎？你的個(gè)人的各方面的素質(zhì)適合讀博嗎？因?yàn)椴┦扛T士不一樣了，博士門好進(jìn)但要經(jīng)過很艱難的過程才能出得來。如果你這方面你的能力不適合的話，這個(gè)讀博將是一個(gè)非常痛苦的過程，這里面就要有你的悟性，靈性，和一些基本的素質(zhì)。

第三個(gè)就是你有信心嗎？博士是要做一些創(chuàng)新型的課題。所謂的創(chuàng)新就是別人沒做過的，別人做的都跟你不一樣的，導(dǎo)師也是不清楚的。那么你有信心克服困難，有信心做前人沒有做過的事情嗎？遇到困難你有沒有這種膽量和能力把它克服掉?

如果這些問題都想清楚了，還想要讀博。那是一個(gè)很好的事情。大家現(xiàn)在年輕而且有條件，讀了博以后一定是利大于弊。有了博士學(xué)位，即使不在高校研究院工作，哪怕到了企業(yè)，也會(huì)是中流砥柱，是企業(yè)里的高級(jí)專業(yè)人才。

對(duì)于博士的選擇，如果你想報(bào)考本校的博士的話，入門的這個(gè)壓力真的是不大，那關(guān)鍵就是你選好一個(gè)導(dǎo)師，選好一個(gè)方向。經(jīng)過這個(gè)碩士階段的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們肯定一定清楚了與本科的不同，跟高中初中更不同，到了博士階段導(dǎo)師更為重要。要能跟上一個(gè)好的導(dǎo)師做一個(gè)好的研究方向。這個(gè)確實(shí)是對(duì)人生對(duì)將來的學(xué)術(shù)太重要了。

如果你報(bào)考外校，比如985或211學(xué)校，它的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來說比本校要激烈的多。你一定要更用心來準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備至少包括三個(gè)方面，第一：同樣要選一個(gè)合適的導(dǎo)師合適的方向。是要合適的跟自己能力水平比較匹配的，而不是最熱門的。第二：要認(rèn)真的準(zhǔn)備你的面試，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷，一定要?jiǎng)e出心裁，做的與眾不同，讓老師看了以后還沒見面就一下喜歡這個(gè)學(xué)生，愿意給你面試的機(jī)會(huì)。第三：要充分利用碩士導(dǎo)師的資源。因?yàn)閷?dǎo)師說一句話，比你做無數(shù)個(gè)工作都要重要的多。

對(duì)于求職找工作的學(xué)生，有兩點(diǎn)我想說，

第一：求職的時(shí)候，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，人們都想找好的，地方也好，企業(yè)也好，待遇也高，未來的前景也好。這個(gè)無可厚非，但現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力大，人才也多。要想順利或者成功的快一點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)合理的定位。在學(xué)校，大家都想讓你成才，有老師管著你，幫助你。但是到了社會(huì)，也有不公正的一面。遇到不順利，遇到碰壁，這些都很正常。所以應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，知道社會(huì)是殘酷的。碰幾次壁，遇到各種各樣的不順這個(gè)太正常了，沒必要過度的不安，今天遇不到過一段時(shí)間有可能就一個(gè)突然的機(jī)會(huì)就降臨了，你抓住它就是了。當(dāng)然前提是，如果你有一個(gè)合理的定位的話，你這個(gè)彎路可能就走得少一點(diǎn)。

第二個(gè)，有一個(gè)現(xiàn)象想讓大家關(guān)注，有很多我認(rèn)為特別好的同學(xué)不愿意離開西安。他們放棄了我認(rèn)為特別好的工作機(jī)會(huì)。拿我的學(xué)生舉例就有這樣的情況，我認(rèn)為這不是好的現(xiàn)象，二十多歲的孩子就愿意呆在家門口，當(dāng)然家門口有好機(jī)會(huì)是何樂而不為，但比西安好的地方很多，為什么不愿意離開自己熟悉的地方？去更好的地方發(fā)展呢？

03、因?yàn)橐咔榇粼谒奚?，我們需要認(rèn)識(shí)到什么，又需要做些什么？

由于疫情，尤其是由于這個(gè)隔離，我們現(xiàn)在同學(xué)四個(gè)人就呆在那么一間房里。雖然說這個(gè)條件比過去好了，但是在不讓你出門，大家天天都關(guān)在一個(gè)房間里的這么一個(gè)環(huán)境下，我想大家心態(tài)上面，情緒上面出現(xiàn)一些問題，這個(gè)很正常。但是我們都是成年人，困難需要我們面對(duì)和我們自己解決。首先我們要相信國(guó)家，相信政府，相信學(xué)校，同時(shí)我們還要相信科學(xué)。在這們嚴(yán)重的疫情下能呆在中國(guó)是件很幸福的事。其次可能紀(jì)律太嚴(yán)了，同學(xué)們被管的很煩，但是需要明白，有人管是幸福的。這個(gè)話你們可能還不太懂，但像我自己，到這個(gè)年齡，最痛苦的就是沒人管我。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，至少還有個(gè)人去訴說，去請(qǐng)教。有時(shí)候管多了確實(shí)會(huì)覺得煩，但這是雙方的，互相要注意方式方法。但總體而言，在這種情況下，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可以把這種“管”認(rèn)為是一種愛，去從正面的理解它。 另外一定要相信，疫情從科學(xué)的角度講，它是有規(guī)律的，困難是暫時(shí)的，疫情總會(huì)過去。

我們應(yīng)該怎么做或者最重要應(yīng)該有這么幾點(diǎn)：

第一，在一個(gè)宿舍里面大家要團(tuán)結(jié)友愛互相幫助營(yíng)造一個(gè)相對(duì)好的生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境雖不可能是無限的好，相對(duì)的好總是能夠做到的。

第二，保持一個(gè)樂觀的心態(tài)。這個(gè)樂觀的心態(tài)是克服我們不良情緒的一個(gè)法寶。你比方說我們主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)的洗洗衣服，鍛煉身體都可以使得我們這個(gè)情緒樂觀些。你怨聲載道疫情也走不了，這個(gè)疫情不是說你等到那它就能走，所以該干什么就干什么，不能因?yàn)橐咔榘哑渌娜蝿?wù)都耽誤了。我覺得要保持樂觀，及時(shí)的用你自己認(rèn)為合適的方法化解不良情緒。

第三，一定要靜下心來，隔離疫情肯定不是好事，我們不是阿Q,我們是搞科研的，我們到任何時(shí)候都要實(shí)事求是。但是這也是一個(gè)讓我們能夠靜下來一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。過去要參加很多社團(tuán)活動(dòng)還有公益活動(dòng)，學(xué)生很忙也靜不下來，那么現(xiàn)在的你不得不得靜下來了。就要從內(nèi)心里面去積極應(yīng)對(duì)，讓我自己能夠安靜下來，安靜的思考總結(jié)，學(xué)習(xí)，寫作，計(jì)劃。哪怕你學(xué)一個(gè)畫圖軟件，學(xué)一門語言。雖然靜下來以后你還會(huì)煩躁，這個(gè)都正常。但一旦你認(rèn)真投入到某個(gè)事情以后去，真的可以靜下來。最近學(xué)院也安排了很多的線上學(xué)術(shù)海報(bào)，不一定每個(gè)都聽，但相關(guān)的去聽，你肯定能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。如果現(xiàn)在還惶惶不可終日，等到疫情結(jié)束，別人都在前進(jìn)，你又落后了，那時(shí)候你再焦慮，就又來不及了？

第四，要主動(dòng)地聯(lián)系導(dǎo)師，盡管我們現(xiàn)在加強(qiáng)了一對(duì)一的指導(dǎo)，但也有一個(gè)老師精力分配的問題。你不主動(dòng)那么主動(dòng)的同學(xué)可能就會(huì)更多的占有老師的資源，所以學(xué)生自己要更加主動(dòng)積極的跟老師溝通及時(shí)的取得老師的指導(dǎo)。

寄語

第一：要珍惜時(shí)光。研究生是人生最美好的三年，是我們提高個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力最好的一個(gè)平臺(tái)。這個(gè)能力體現(xiàn)在你的生存能力、工作能力和專業(yè)能力。對(duì)你未來幾十年的人生職業(yè)，包括你能走到一個(gè)什么樣的高度至關(guān)重要。人生苦短三年一晃就過去了，我們要千方百計(jì)的爭(zhēng)分奪秒，尤其是今年遇到這么一個(gè)情況，你一定要搶時(shí)間，千萬不要用各種原因把時(shí)間浪費(fèi)了。學(xué)校老師家長(zhǎng)都在圍繞著你的成長(zhǎng)成才在工作，那你自己一定要珍惜時(shí)光。天上不會(huì)掉餡餅，成功的人一定是經(jīng)過努力奮斗的，沒有那種隨隨便便就能成功的道理。

第二：要克服困難。博士的工作是創(chuàng)新性的工作，實(shí)際碩士的工作也有一定的創(chuàng)新性要求，那么在研究工作過程中必然會(huì)遇到各種各樣的難題，這個(gè)難題有時(shí)候可能還讓你焦慮，遇到這種事情我認(rèn)為正常，如果說你一點(diǎn)難題一點(diǎn)困難都沒遇到的話，那有可能這個(gè)選題太過于平淡太過于傳統(tǒng)了。遇到困難以后不能當(dāng)逃兵不能繞道走，一定得正確的面對(duì)他去克服它。如果你一個(gè)困難克服了，第二個(gè)困難克服了最后你就成長(zhǎng)了，你就成功了。做研究生必然應(yīng)該是這樣。

第三個(gè)，要提高能力。我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)，包括口頭表達(dá)，包括書面表達(dá)。我?guī)Я诉@么多年的學(xué)生，我感覺現(xiàn)在的學(xué)生各方面的能力都很強(qiáng)，優(yōu)點(diǎn)很多。但是語言表達(dá)能力，中文的中國(guó)化的語言表達(dá)能力在下降，包括口語，書面。還有這個(gè)邏輯思維能力，強(qiáng)的邏輯思維能力是工科人最重要的一種素質(zhì)，如果你的邏輯思維不清楚很難做出一個(gè)特別漂亮的特別前沿的一種研究。

老師簡(jiǎn)介

張美云，女，中共黨員，陜西科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)造紙學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校輕化工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員，制漿造紙學(xué)科帶頭人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)優(yōu)秀教師，陜西省重點(diǎn)領(lǐng)域頂尖人才，陜西省有突出貢獻(xiàn)專家，陜西省教學(xué)名師。主要從事制漿造紙新技術(shù)和高性能紙基功能材料等方面的研究。近年來以第一完成人獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；國(guó)家發(fā)明專利43項(xiàng)；出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和專著6部。發(fā)表高水平論文300余篇；主持國(guó)家863、國(guó)家自然科學(xué)基金、陜西省重大科技創(chuàng)新專項(xiàng)等項(xiàng)目10余項(xiàng)。

圖文來源 | 輕工學(xué)院研究生會(huì)

編輯 |陶麗靜 謝天萌

內(nèi)容審核| 盧文玉 姚雪

責(zé)任編輯| 盧文玉