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“三尺講臺(tái)樹信仰,一生秉燭鑄師魂”丨師德標(biāo)兵③

陜西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
2021-12-03 20:45 瀏覽量: 1857
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編者按/Editorials/ 為樹立和表彰師德先進(jìn)典型,繼承和弘揚(yáng)人民教師教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感和使命感,學(xué)校開展2021年度“誠博”師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。為充分發(fā)...

編者按/Editorials/

為樹立和表彰師德先進(jìn)典型,繼承和弘揚(yáng)人民教師教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感和使命感,學(xué)校開展2021年度“誠博”師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和激勵(lì)作用,宣傳部、人事處教師工作部開展系列策劃,通過走訪了解、挖掘模范教師背后的故事,營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)教育環(huán)境。促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),力推學(xué)校教育綜合改革。

誠博師德標(biāo)兵

馮俊華

師者,傳道,授業(yè),解惑。從教20余載,她用愛與責(zé)任在教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,致力于做課程思政的踐行者。她說:“學(xué)生是根,育人是本,大學(xué)的根本是立德樹人。”她還說:“課程思政不是口號(hào),而是思想的凈化和人格的歷練。”她熱愛學(xué)生、熱愛教育、熱愛教學(xué),用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)教育事業(yè)的初心。

——題記

人物簡介/Profile/

馮俊華,女,陜西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授,碩士研究生導(dǎo)師,陜西科技大學(xué)本科和研究生教學(xué)督導(dǎo)。先后為本科生、研究生授課累計(jì)11門,培養(yǎng)研究生60余名,主編出版教材4部。主持完成省級(jí)及各類科研項(xiàng)目18項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。

忠誠事業(yè)勤耕耘,科研教學(xué)相融合

馮俊華認(rèn)為,良好的師德不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)上,更體現(xiàn)在自身專業(yè)發(fā)展上。為此,個(gè)人在鉆研教材、研究學(xué)情、提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)在擔(dān)任系主任15年間帶領(lǐng)眾多教師骨干,為學(xué)院工商管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升做出了突出貢獻(xiàn)。

馮俊華先后擔(dān)任本科生《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》《質(zhì)量管理》《生產(chǎn)管理》,碩博研究生《管理學(xué)前沿》《輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿》等主干課程的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí),多項(xiàng)研究成果被政府采納或被陜西省科技報(bào)告服務(wù)系統(tǒng)收錄。其中,主持完成的《陜西省輕工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《陜西輕工產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略研究》對(duì)“十二五”時(shí)期陜西省輕工業(yè)發(fā)展提供了重要科學(xué)參考建議。

言傳身教做表率,站好講臺(tái)鑄師魂

馮俊華始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)工作理念,不僅用心研讀教材內(nèi)容,細(xì)化教學(xué)大綱,還主動(dòng)了解學(xué)生的特點(diǎn)和內(nèi)在需求,注重與學(xué)生的溝通交流和課堂體會(huì),不斷優(yōu)化授課形式和方法,充實(shí)授課內(nèi)容,重在培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)、專業(yè)思維和視野,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。

因長期承擔(dān)較重的多學(xué)院教學(xué)和督導(dǎo)工作,腰頸椎癥兆日益突顯。時(shí)間久了,學(xué)生便會(huì)自發(fā)在上課前提前在教學(xué)樓底下等她,攙扶著她上樓梯,走上講臺(tái)。新冠疫情期間,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,為學(xué)生加油打氣。類似的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,早已化作她的日常,細(xì)數(shù)不盡。也正是憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和良好的課程教學(xué)效果,她受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的一致好評(píng)。多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”和“師德先進(jìn)”稱號(hào)。

立足崗位做貢獻(xiàn),履職盡責(zé)顯擔(dān)當(dāng)

馮俊華擔(dān)任工商管理系主任期間,為讓學(xué)生擁有更優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),先后建立了浙江、江蘇、四川等省地共計(jì)8個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。指導(dǎo)的工商管理實(shí)習(xí)隊(duì)多次被評(píng)為我?!皟?yōu)秀生產(chǎn)實(shí)習(xí)隊(duì)”。

在10余年的教學(xué)督導(dǎo)工作中,她始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。她無數(shù)次走進(jìn)學(xué)生課堂,認(rèn)真聽取老師們的授課,做好詳實(shí)記錄;并堅(jiān)持“勤督重導(dǎo)”原則,當(dāng)面和授課教師反饋課堂聽課效果,有針對(duì)性地指導(dǎo)青年教師提升教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),積極和青年教師交流溝通,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和信息化授課技術(shù)等優(yōu)質(zhì)的教育資源,并應(yīng)用到自身的教學(xué)實(shí)踐中,教學(xué)相長。

甘為雨露沐桃李,致力扶貧顯愛心

馮俊華作為研究生導(dǎo)師,她始終認(rèn)為“學(xué)術(shù)如作詩,功夫在詩外”,要讓學(xué)生熱愛學(xué)術(shù),重在對(duì)其學(xué)術(shù)興趣點(diǎn)的挖掘、鼓勵(lì)和引導(dǎo)。因此,從研究生入學(xué)開始,她便實(shí)施每周一次的文獻(xiàn)匯報(bào),每學(xué)期兩次工作總結(jié)制度。同時(shí),資助學(xué)生參加校外各種學(xué)術(shù)講座與研討會(huì),憑借著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文和碩士畢業(yè)論文多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文。

馮老師在生活中既是家長,更是朋友,在日常工作中除了教學(xué)生做學(xué)問,更教學(xué)生做人,學(xué)生一遇到困難,總是第一個(gè)想到馮老師。時(shí)間久了,感情深了,學(xué)生們對(duì)她的依賴和信任也愈加濃厚,并為她起了一個(gè)暖心的外號(hào):馮媽媽。

不僅如此,她身處教學(xué)崗位,不僅幫助在校學(xué)生,同時(shí)也積極參與學(xué)校、學(xué)院的專業(yè)“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),并默默地幫助著素未謀面的貧困學(xué)子。自2014年起一直資助洛南縣一戶貧困家庭3名學(xué)生讀書,目前一個(gè)孩子已大學(xué)畢業(yè)。

辛勤三十余載,馮老師為社會(huì)培養(yǎng)了60余名碩士研究生,縱使歲月流逝,他們都一直銘記馮老師的諄諄教導(dǎo),終生難忘。無論時(shí)間過去多久,每一個(gè)特別的日子,她總是會(huì)收到來自五湖四海學(xué)生的祝福。在這條通往“好老師”的路上,馮俊華老師是一名堅(jiān)守理想與信仰、執(zhí)著事業(yè)與追求、胸懷國家和人民,用忠誠與擔(dān)當(dāng),詮釋著“三創(chuàng)兩遷”科大精神的普通教授;是一位愛生如子、傾心育人,用“三尺講臺(tái)樹信仰,一生秉燭鑄師魂”的大學(xué)教師;縱歲月變遷,時(shí)光荏苒,仍初心不改,使命不忘。

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