讓主題博物館“動起來”!


“當見到陜甘寧邊區(qū)機器廠的窯洞舊址時,我很驚喜它還完整地保存著。當?shù)匾粋€老爺爺告訴我們,延安的歷史不是用墨水寫出來的,而是用鮮血寫出來的。那時,我深深體會到這并不是一個簡單的工業(yè)舊址,它承載了先輩們的...
暑期,陜西科技大學充分利用校內(nèi)中國輕工業(yè)博物館豐富的紅色歷史資源,以“尋訪紅色基因 賡續(xù)紅色血脈”為主題,組建了“陜甘寧邊區(qū)工業(yè)遺產(chǎn)保護”大學生社會實踐團,前往延安市安塞區(qū)、志丹縣、寶塔區(qū)等地,探究陜甘寧邊區(qū)工業(yè)的發(fā)展脈絡,進一步挖掘紅色資源,讓主題博物館的紅色故事成為大學生思想政治教育的鮮活教材。
01紅色資源思政教育鮮活的教科書
在陜西科技大學未央校區(qū),有一座特色鮮明的主題博物館——中國輕工業(yè)博物館。館內(nèi)陜甘寧邊區(qū)工業(yè)展區(qū)部分,展示了從1935年到1948年,中國共產(chǎn)黨領導邊區(qū)人民自力更生、艱苦奮斗,積極發(fā)展工業(yè)特別是輕工事業(yè),有效解決了前方抗戰(zhàn)所需,有力保障了邊區(qū)人民生產(chǎn)生活需要的珍貴圖文資料。
“中國共產(chǎn)黨領導中國人民在長期的革命斗爭中,留下了大量的紅色文化遺產(chǎn)。陜甘寧邊區(qū)工業(yè)發(fā)展的有益探索,為新中國迅速發(fā)展社會主義工業(yè)建設準備了隊伍,積累了寶貴經(jīng)驗,是中國共產(chǎn)黨獨立領導和有效組織工業(yè)建設的一塊成功試驗田,是黨史學習教育的寶貴資源。讓這些紅色資源‘動起來’是高校開展愛國主義教育最生動、最有說服力的教科書?!标兾骺萍即髮W黨委書記姚書志說。
幾十年后的今天,當年陜甘寧邊區(qū)工廠的舊址遺跡還在嗎?保護得怎么樣?陜甘寧邊區(qū)工業(yè)的紅色基因是什么?對于我們當代有什么啟示?我們要怎么樣賡續(xù)傳承紅色血脈?帶著對黨的歷史的濃厚興趣和對真理的熱切追求,同學們踏上了尋訪之路。
在博物館老師帶領下,同學們深入田野鄉(xiāng)村,尋訪舊址遺跡,尋找工業(yè)實證物證考據(jù),訪問知情人,探究陜甘寧邊區(qū)工業(yè)的發(fā)展脈絡和貢獻,挖掘紅色故事,用心去感受陜甘寧邊區(qū)工業(yè)發(fā)展的艱苦奮斗,用靈魂去感悟紅色血脈中的家國情懷,用腳步和汗水去找尋問題的答案,深入調研中國共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)探索和堅持發(fā)展工業(yè)的基本脈絡。
“這是一段研學之旅、致敬之旅,更是信仰之旅。通過這次實踐活動,我們力求把黨領導邊區(qū)工業(yè)建設和發(fā)展的偉大歷程以及輝煌成就講清楚、講透徹、講鮮活,讓紅色故事成為大學生思想政治教育的鮮活教材?!痹诔霭l(fā)前的碰頭會上,大家一致認為,應堅持用好用活紅色資源,賡續(xù)紅色基因,傳承紅色血脈,發(fā)揮好高校主題博物館在黨史學習教育中的思想引領作用,展示新時代大學生的精神信念和追求。
02不能忘記走過的路尋訪途中,交通不便、道路不通是常事,實踐團的同學們經(jīng)常輾轉于崎嶇的山路,有時要花費幾個小時才能找到遺留下來的幾孔殘缺不全的窯洞舊址。一路上,再苦再累也沒有人放棄,沒有人抱怨。
同學們通過深入調研,尋訪知情老鄉(xiāng),挖掘第一手資料,記錄整理紅色故事,在邊找邊看邊思考的過程中,感受和追憶陜甘寧邊區(qū)工業(yè)發(fā)展的艱辛,在知行合一中體悟中國共產(chǎn)黨領導革命走向輝煌的力量源泉。
實踐團先后調研走訪了陜甘寧邊區(qū)難民紡織廠、被服廠、八路軍制藥廠、興華制革廠、中央印刷廠、豐足火柴廠、陜甘寧邊區(qū)機器廠、新華陶瓷廠、光華印刷廠、八路軍印刷廠、振華造紙廠等十余家陜甘寧邊區(qū)工業(yè)舊址。
“茶坊村的陜甘寧邊區(qū)機器廠當時主要制造地雷、手榴彈,修理戰(zhàn)場上損壞的步槍、機槍等槍械。在紙坊溝村有當年的八路軍印刷廠,主要負責《八路軍軍政雜志》《前線》的印刷,還印刷著中央軍委和八路軍總部的命令、指示、訓令、戰(zhàn)績公報等文件和軍用地圖?!卑踩麉^(qū)沿河灣鎮(zhèn)茶坊村村委書記王文懷指著身后幾處殘破的土窯洞,為實踐團同學們介紹陜甘寧邊區(qū)機器廠當年的工作景象。
1938年起,國民黨對陜甘寧邊區(qū)進行層層經(jīng)濟封鎖,邊區(qū)人民物質生活十分艱苦,軍隊面臨著補給不足的困難。
為擺脫困境、打破經(jīng)濟封鎖,黨中央在陜甘寧邊區(qū)提出了“自己動手、豐衣足食”的號召,邊區(qū)開始了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動,逐步形成了機械工業(yè)、紡織工業(yè)、造紙印刷業(yè)、化學工業(yè)、煤炭工業(yè)、石油工業(yè)、煉鐵工業(yè)、兵器工業(yè)以及鹽業(yè)和各種家庭手工業(yè)的工業(yè)格局。工業(yè)的發(fā)展,使邊區(qū)的工業(yè)必需品達到基本自給,保證了人民生產(chǎn)生活供給,有力支援了前方抗戰(zhàn)。
“陜甘寧邊區(qū)工業(yè)舊址遺跡中所積淀的不可磨滅的紅色記憶,見證了共產(chǎn)黨領導陜甘寧邊區(qū)工業(yè)取得的成功探索,見證了共產(chǎn)黨人為民族獨立和人民解放事業(yè)不懈奮斗的初心使命?!币宦穼ぴL,一路感悟。同學們思索著、交流著,眼前看到的這些紅色印記和其背后那些鮮為人知的真實故事,慢慢生動起來,學校博物館內(nèi)那些圖文和實物展品,也一下鮮活起來。
實踐團成員曹馨月說:“在邊區(qū)機器廠舊址看到當時生產(chǎn)條件的艱苦,在抗大舊址感受那個年代青年心中的堅定信念。一路走、一路看、一路想,時代雖不同,但新時代的我們與那時的革命青年一樣,對光明和理想的追求是一脈相承的,我們不能忘記他們走過的路。”
03用實際行動勇?lián)啻菏姑?/span>為保證陜甘寧邊區(qū)工業(yè)遺產(chǎn)遺跡調研梳理的清晰完整,在實地調研過程中,實踐團還聯(lián)系當?shù)叵嚓P機構和部門,收集整理佐證史料,補充完善了光華制藥廠、大光紡織廠、大光肥皂廠、新華化學廠、第二機器廠、延園紙廠、玻璃廠、邊區(qū)衛(wèi)生材料廠、光華制藥廠等多處工業(yè)舊址的文史資料。同時,成員們前往延安革命紀念館、南泥灣大生產(chǎn)紀念館、楊家?guī)X革命舊址、王家坪革命舊址、棗園革命舊址等地,進一步豐富黨領導陜甘寧邊區(qū)工業(yè)發(fā)展的有關認識,力求對陜甘寧邊區(qū)工業(yè)遺產(chǎn)遺跡有全面完整的了解和把握。
在尋訪途中,同學們不時總結著、探討著。
“從1935年邊區(qū)僅有1個修械所,到1946年各種工廠已達到40多家,邊區(qū)工業(yè)發(fā)展改善了人民的物質生活,支援了抗日戰(zhàn)爭,增加了財政收入?!?/span>
“這些成績的取得,來源于黨的堅強領導,來源于堅決執(zhí)行黨的工業(yè)方針的邊區(qū)廣大干部、技術人員和工人,正是他們的艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè),邊區(qū)的經(jīng)濟社會才取得了巨大的成就?!?/span>
……
20多天時間里,實踐團同學們深入挖掘紅色故事,搜集整理了10余萬字的陜甘寧邊區(qū)工業(yè)佐證史料,推送了25篇工業(yè)舊址遺跡微信推文,編發(fā)了10余部紅色故事講解短視頻,并通過當?shù)孛襟w及學校博物館官方新媒體平臺大力推廣,把共產(chǎn)黨領導陜甘寧邊區(qū)工業(yè)發(fā)展的故事講出來,把輕工業(yè)工人發(fā)展民族工業(yè)的家國情懷傳播出來。
在實地調研中,實踐團不斷推進黨史學習教育特色化、具象化。在志丹蘇維埃政府舊址,同學們開展入團宣誓儀式,重溫入團誓詞,堅定初心和使命。在抗日軍政大學舊址,開展紅色情景課堂教學,圍繞“團結、緊張、嚴肅、活潑”八字校訓,學習抗大精神,追憶紅色年代。在延安革命紀念館毛澤東主席肖像下,在夕陽映照的寶塔山下,同學們唱響《追尋》《延安頌》,開展體驗式教學,真正用心去看延安,用心去聽延安抗戰(zhàn)的歌聲,重憶那段刻骨銘心的歷史。
“這些紅色資源不僅為了解邊區(qū)工業(yè)發(fā)展歷史提供了彌足珍貴的歷史憑證,更發(fā)揮了愛國主義基地的重要教育作用?!睂嵺`團成員徐駿說,“紅色輕工記憶是不朽的。接下來,在數(shù)字媒體時代將這些珍貴的歷史更廣泛地傳播,讓這些故事不被忘記,是我們應該做的事情?!?/span>
RECOMMEND來源:陜西日報 呂揚
中國輕工業(yè)博物館 崔雯
編輯:孫文澤
責編:劉奕晨
總編:宇文翔
審核:林梅
大學生融媒體中心
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