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TEACHER'S DAY

2021年 9月10日

第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨

師者 傳道授業(yè)解惑也

仰望星空 追隨真理和夢(mèng)想

腳踏實(shí)地 堅(jiān)守勤勉與擔(dān)當(dāng)

正值節(jié)日來(lái)臨之際

今天 讓我們一起

聽(tīng)聽(tīng)SUST老師們想說(shuō)的話

作為一名平凡的大學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，卻每每感覺(jué)身負(fù)重任，每當(dāng)看到同學(xué)們充滿求知欲的眼神，總感覺(jué)自己知識(shí)不夠淵博，激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以更多的知識(shí)豐富自己。同學(xué)們，大學(xué)是你們正式走向社會(huì)的前站，實(shí)驗(yàn)室更是實(shí)踐的重要平臺(tái)，希望你們充分利用好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)踐中鍛煉服務(wù)技能，在實(shí)驗(yàn)嘗試中尋求突破，為美好的明天打好良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

——輕工科學(xué)與工程學(xué)院 劉葉

——材料科學(xué)與工程學(xué)院 林營(yíng)

——環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 王森

教書(shū)授業(yè)道重遠(yuǎn)，詩(shī)賢益圣寬比天，快鞭難使青鬢白，樂(lè)亦無(wú)窮玉如顏。作為青年教師的我們，不忘百年初心，傳承西遷精神，貫徹“面向人民生命健康”國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。做新時(shí)代“四有”好教師，以只爭(zhēng)朝夕的使命感提升服務(wù)學(xué)生的能力和水平，把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

——食品與生工工程學(xué)院 賈瑋

——機(jī)電與工程學(xué)院 何乃如

“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬”，“六尺講臺(tái)凝甘露，兩尺教鞭淬新顏”。在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名高?；鶎有姓芾砣藛T，衷心祝愿辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全校教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

——電氣與控制工程學(xué)院 馬昀

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。大學(xué)期間，多參加有益的活動(dòng)，專心做一些科學(xué)研究，是十分有利于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展的?；蛟S你們會(huì)感覺(jué)“劍未妥佩，出門(mén)已是江湖”，但“準(zhǔn)備好了”的明天總是明天，你們需要做的，就是滿懷勇氣踏上荊棘之路，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

祝愿大家，出走半生，歸來(lái)仍是少年！

——電子信息與人工智能學(xué)院 姚斌

金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，躍上高臺(tái)天地寬。愿同學(xué)們張?zhí)烨啻旱某岚颍ㄩ_(kāi)寬廣的胸懷，翻過(guò)高高的書(shū)山，用心去丈量紛繁世界，用情去探究科學(xué)奧妙。怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一步便有一步的歡喜。大其心容天下之物，虛其心受天下之善，平其心論天下之事，潛其心觀天下之理，定其心應(yīng)天下之變。祝愿科大的學(xué)子在未來(lái)，潛心學(xué)問(wèn)，貢獻(xiàn)卓著。

——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 蘇芳

青春是一首贊歌，恰逢其時(shí)我們將其奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。作為教師，繁華褪盡終將歸結(jié)于平凡之中的精神執(zhí)著，但人生無(wú)悔。新時(shí)代的人民教師堅(jiān)守理想信念，為學(xué)生點(diǎn)亮一盞明燈；示范道德情操，為學(xué)生鋪平未來(lái)之路；駕馭扎實(shí)學(xué)識(shí)，為學(xué)生敲開(kāi)希望之門(mén)；胸懷仁愛(ài)之心，為學(xué)生指引靈魂歸宿。我想只有這樣，命運(yùn)才能點(diǎn)燃激情，民族復(fù)興就不缺棟梁之才！

——化學(xué)與化工學(xué)院 殷政

教學(xué)是教師的立身之本，信息化和智能化浪潮下的現(xiàn)代大學(xué)教育，需要我們專業(yè)教師更多聚焦前沿教學(xué)理念，重新定位師生角色，持續(xù)提升以學(xué)生為中心的教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)科研核心能力。

敬畏課堂，求真守正。從最微觀的課堂教學(xué)做起，秉持質(zhì)樸的教育初心，潛心育人。

銳意創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)。服務(wù)學(xué)校學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，踐行我們擔(dān)負(fù)的立德樹(shù)人的偉大使命。

三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋，一片丹心育桃李。值此教師佳節(jié)，祝各位老師們節(jié)日快樂(lè)！

——設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 萬(wàn)蓬勃

作為人民的教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、貫徹黨的教育方針是我們神圣的使命，潛心教書(shū)、用心育人是我們畢生的職責(zé)，做新時(shí)代“四有”好老師和“四個(gè)引路人”是我們不懈的追求。無(wú)論處于職業(yè)的哪個(gè)階段，我們都要心懷敬畏，不斷提升自己的能力，以仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生。淵博的學(xué)識(shí)成就教師的人格魅力，高尚的師德成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。

——數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院 藺小林

站三尺講臺(tái)，以“循循善誘、誨人不倦、因材施教”的原則，澆灌每一個(gè)渴望成長(zhǎng)的心靈，以親和力和感染力陪伴每一個(gè)需要呵護(hù)的學(xué)子，以“科研是源，教學(xué)是流”之理念，將科研與教學(xué)融為一體，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力和協(xié)作力。堅(jiān)定信念，做學(xué)生人生的導(dǎo)航者，錘煉情操，做學(xué)生前行的示范者；提升學(xué)識(shí)，做學(xué)生能力提升的培養(yǎng)者，心懷慈悲，做學(xué)生愛(ài)心的傳遞者。

——文理學(xué)院 張亞妮

作為教師群體的重要節(jié)日，除了祝福和勉勵(lì)，教師個(gè)體應(yīng)反思職業(yè)身份之于黨的教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)何以自立。大學(xué)教師既是學(xué)者，也是師者。以“學(xué)者”自居，須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新知識(shí)、追求真理；以“師者”律己，須堅(jiān)守信念、規(guī)范德行、教書(shū)育人。為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，我們初心如磐、使命在肩，應(yīng)輔以家國(guó)情懷和仁愛(ài)之心，以科教融合的教學(xué)理念點(diǎn)亮學(xué)生心中智慧之光，讓學(xué)生在師生共同體中感悟理性的力量、生命之高貴和人生的意義。

——教育學(xué)院 武建鑫

在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我也整裝待發(fā)，迎接新學(xué)期。很幸運(yùn)成為一名大學(xué)老師，并在最美好的時(shí)代與同學(xué)們相聚科大，期待未來(lái)與大家共同努力，一起成長(zhǎng)。愿同學(xué)們，在這里度過(guò)最美好的青春，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，努力為新時(shí)代貢獻(xiàn)青春力量。也祝福所有的老師們，教師節(jié)快樂(lè)。

——馬克思主義學(xué)院 師俊華

首先祝各位教師身體健康、節(jié)日愉快！

在熱愛(ài)的教師崗位上愉快又辛勤的耕耘了一年，見(jiàn)證了學(xué)生在羽毛球課上行萬(wàn)里路、認(rèn)真不斷的練習(xí)的收獲。秉持教書(shū)育己育人，追求完成傳道授業(yè)解惑，鉆研總結(jié)提煉，由簡(jiǎn)到復(fù)到精再到簡(jiǎn)，因材施教，改進(jìn)更新組織教法，經(jīng)歷了學(xué)生從平靜、挑剔的眼神到敬佩、信任、堅(jiān)定到興奮、欣喜神采的變化，為學(xué)生為己小小的喝聲彩吧！

天道酬勤，我們都繼續(xù)熱愛(ài)努力吧！

——體育部 陳穎

兩袖清風(fēng) 三尺講臺(tái)

四季耕耘 一生奉獻(xiàn)

春風(fēng)化雨 桃李爭(zhēng)妍

值此教師節(jié)即將到來(lái)之際

讓我們?cè)谠u(píng)論區(qū)

向所有辛勤耕耘的教師們

送上深深的感激與祝福

“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”

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文、圖：各學(xué)院

編輯：毛文博

責(zé)編：劉奕晨

總編：宇文翔

審核：林梅

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