經(jīng)管學(xué)院2016級研究生開學(xué)典禮暨入學(xué)教育大會隆重舉行


2016年8月24日上午10時,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2016級研究生開學(xué)典禮暨入學(xué)教育大會在學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。院黨委書記王淑霞、院長馬廣奇、副院長朱文莉、副院長王勝利、導(dǎo)師代表、2016級全體研究生共...
2016年8月24日上午10時,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2016級研究生開學(xué)典禮暨入學(xué)教育大會在學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。院黨委書記王淑霞、院長馬廣奇、副院長朱文莉、副院長王勝利、導(dǎo)師代表、2016級全體研究生共同參加了大會。會議由副院長朱文莉主持。
圖1副院長朱文莉主持會議
首先,院黨委書記王淑霞教授致歡迎詞。王書記代表院領(lǐng)導(dǎo)班子表達(dá)了對81名2016級研究生的歡迎,并殷切希望大家立足學(xué)科前沿和國家需求,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)科研方法,形成科學(xué)的研究思維,夯實專業(yè)基礎(chǔ),培育創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。王書記強(qiáng)調(diào),大家應(yīng)該從各個方面不斷完善自己,修身立德,礪造健全人格,堅守學(xué)術(shù)道德底線。同時,希望大家能夠理解、吸收、傳承“長安文化”與“科大精神”,發(fā)揚“至誠至博”的校訓(xùn),做到誠實而博學(xué),博學(xué)而求誠,誠實有德,博學(xué)有才。
圖2院黨委書記王淑霞致歡迎詞
副院長朱文莉向新同學(xué)介紹了我院總體發(fā)展及研究生教育發(fā)展情況,結(jié)合全國第四輪學(xué)科評估(工商管理一級學(xué)科)、工商管理碩士(MBA)專業(yè)學(xué)位水平評估相關(guān)要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)院將繼續(xù)加大對研究生教育教學(xué)模式改革、教學(xué)案例庫建設(shè)與運用、研究生師資隊伍建設(shè)、研究生社會實踐基地建設(shè)等方面的投入與提升,并且對我院研究生教育提出了更高的要求,希望新同學(xué)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,盡快找準(zhǔn)角色定位,掌握科學(xué)的研究方法,緊扣國家科研熱點、新點,努力學(xué)習(xí),多出成果,既實現(xiàn)個人發(fā)展的新突破,也為學(xué)院研究生教育的新突破貢獻(xiàn)力量。
圖3副院長朱文莉講話
2016級研究生新生代表郭長祿(2016級MBA學(xué)員,廣東歐珀移動通信有限公司)同學(xué)發(fā)言。首先,他對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝;其次,作為已經(jīng)參加工作的社會人,結(jié)合十幾年的OPPO公司的工作經(jīng)歷,從“初心”“匠心”“文化”三個角度闡述了人生、學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。他認(rèn)為,我們應(yīng)該:不忘“初心”,合理規(guī)劃人生,用智慧實現(xiàn)提升;培養(yǎng)“匠心”,克服浮躁心態(tài),認(rèn)真、專注、精益求精地完成學(xué)業(yè)和科研;塑造“文化”,對“價值”和“秩序”有所堅持,合理對待自己、他人、自然環(huán)境和所處社會。最后,作為重新踏入校園生活的新同學(xué),郭長祿表達(dá)了對校園生活的向往,并代表所有新同學(xué)表達(dá)了努力學(xué)習(xí)、力爭上游的決心。
圖42016級研究生新生代表郭長祿發(fā)言
最后,院長、博士生導(dǎo)師馬廣奇教授為所有參會人員做了《學(xué)問與人生——科學(xué)道德與學(xué)術(shù)道德》的精彩報告。馬院長從解答人生與學(xué)問的關(guān)系入手,結(jié)合自身工作經(jīng)歷,重點闡述了“如何做學(xué)問”以及“科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范”兩大實際問題,詳細(xì)解釋了學(xué)術(shù)論文的選題、學(xué)術(shù)敏感新培養(yǎng)、寫作方法與范式、學(xué)術(shù)規(guī)范與道德培養(yǎng)等細(xì)節(jié)問題。最后,馬院長對廣大新同學(xué)寄予殷切期望,希望廣大同學(xué)們在從事學(xué)術(shù)研究時能夠做到腳踏實地、潛心鉆研,不投機(jī)取巧,遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和科技道德。馬院長的講話深入淺出、啟迪心智,激勵了2016級新生,使大家對今后的研究生生活有了明確的方向和目標(biāo)。
圖5院長馬廣奇教授闡釋“學(xué)問”和“人生”
圖6與會導(dǎo)師、2016級研究生認(rèn)證聆聽報告
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