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為全面貫徹落實(shí)《教育部學(xué)位中心關(guān)于實(shí)施專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估試點(diǎn)工作的通知》（學(xué)位中心[2016]28號(hào)），推動(dòng)研究生學(xué)位內(nèi)涵建設(shè)改革，在陜西科技大學(xué)研究生院的指導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生會(huì)攜手MBA聯(lián)合會(huì)在逸夫樓A303學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了陜西科技大學(xué)“第四屆MBA教育與發(fā)展論壇”，其主題為“加強(qiáng)學(xué)科交流，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，共促水平評(píng)估”。

論壇由MBA學(xué)員史曉晶以及金融專業(yè)碩士生盛延良主持，經(jīng)管學(xué)院黨委書記高東強(qiáng)教授、副院長(zhǎng)王勝利教授及MBA導(dǎo)師代表出席，2015級(jí)MBA學(xué)員及其他類型研究生本科生也積極參與論壇。

論壇開始前，主持人對(duì)受邀嘉賓及其他出席老師進(jìn)行了介紹。緊接著，由王勝利副院長(zhǎng)致開場(chǎng)辭，主持人宣布論壇正式開始。

首先，特邀嘉賓陳曉暾老師進(jìn)行了題為《不誠(chéng)無(wú)物》的講話。他從“誠(chéng)信”二字出發(fā)，從職業(yè)規(guī)劃、情商人脈、創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面論證了誠(chéng)信的重要性，告誡大家做人做事都要誠(chéng)信，因?yàn)椤安徽\(chéng)無(wú)物”。

隨后學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節(jié)開始，由MBA代表張舒與康杰、學(xué)碩代表任旭、金融專碩代表李齊進(jìn)行發(fā)言。張舒為我們闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；康杰結(jié)合自己的親身經(jīng)歷呼吁大家勇于嘗試心中所想；任旭講述了在快節(jié)奏的社會(huì)中迷茫與著急對(duì)于初入職場(chǎng)的年輕人的影響；李齊則分享了自己的就業(yè)觀，并提醒大家，要在讀書階段打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在工作以后也要不畏艱難險(xiǎn)阻尋找自己真正喜歡的工作。

接下來(lái)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)嘉賓交流環(huán)節(jié)，候二芳為大家介紹了銀行的三線路，即柜臺(tái)、營(yíng)銷、管理，使大家對(duì)于銀行的情況有了進(jìn)一步的了解；張俊根據(jù)工作中的所見所聞，辯證地闡述了情商以及人脈在職場(chǎng)中的地位及作用，同時(shí)提醒大家要做好職業(yè)規(guī)劃；第五屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽第三賽區(qū)復(fù)賽一等獎(jiǎng)獲得者張凱凱老師則結(jié)合自身經(jīng)歷告誡大家，在學(xué)習(xí)和工作中要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢于去想，“仰望星空”但一定還要“腳踏實(shí)地”，要像圓規(guī)一樣“心不動(dòng)、腳不?！?。

之后現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答開始，大家紛紛發(fā)言，根據(jù)學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題對(duì)嘉賓進(jìn)行提問(wèn)。嘉賓們也熱情地解答了大家的疑惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。但由于時(shí)間有限，同學(xué)們的提問(wèn)不得不告一段落。

最后，由高東強(qiáng)書記對(duì)此次論壇進(jìn)行了總結(jié)，他表示MBA教育與發(fā)展論壇是拓寬研究生視野、提升研究生認(rèn)知能力的一個(gè)新嘗試，能夠借助本院優(yōu)秀的MBA資源，為研究生提供一個(gè)在專業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)科研、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面相互交流、學(xué)習(xí)與進(jìn)步的平臺(tái)，對(duì)此次論壇給予了高度贊揚(yáng)。至此，第四屆MBA教育與發(fā)展論壇圓滿結(jié)束。

會(huì)后，經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、論壇嘉賓、學(xué)生代表與工作人員合影留念。

此次論壇中，不同類型研究生積極交流，在寬松、和諧、求新的氛圍中感受學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熏陶，體現(xiàn)了研究生教育的特色，對(duì)活躍學(xué)術(shù)思想，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，開拓研究生培養(yǎng)思路以及提高研究生學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐創(chuàng)新的積極性有非常重要的意義。