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12月8日下午，中山大學(xué)管理學(xué)院以線上的形式召開了2023年國(guó)家自然（社會(huì)）科學(xué)基金申報(bào)啟動(dòng)會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由副院長(zhǎng)李煒文教授主持。本次交流會(huì)邀請(qǐng)了傅科教授、朱書尚教授、鄒波教授、陳小樂助理教授及李文濤博士后分享項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，師生共計(jì)70余人參加了此次會(huì)議。

李煒文副院長(zhǎng)開場(chǎng)首先介紹了我院近年來(lái)國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的申報(bào)和立項(xiàng)情況，著重分析了當(dāng)前的申報(bào)情況，并提出下一步具體的工作計(jì)劃，他建議老師們結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求、發(fā)揮自身研究特長(zhǎng)，積極進(jìn)行申報(bào)。

傅科教授從前期準(zhǔn)備工作、申請(qǐng)書撰寫、評(píng)審者的角度、優(yōu)秀青年基金申請(qǐng)、后續(xù)工作五個(gè)方面展開闡述，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)全面的分享。在分享過程中，傅科教授有所側(cè)重與強(qiáng)調(diào)，并從問題屬性、題目摘要、研究?jī)?nèi)容等多個(gè)不同的角度提出了寶貴而豐富的建議。

朱書尚教授首先是對(duì)個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)歷進(jìn)行了分享，并將分享聚焦于基金資助的變遷、好的申請(qǐng)書是什么樣子、如何減少不確定性三個(gè)要點(diǎn)。在整個(gè)分享過程中，朱書尚教授用生動(dòng)形象的比喻讓與會(huì)者理解了怎樣的申請(qǐng)書是更好的，并就如何減少不確定性，提高成功率提出了自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與看法。

鄒波教授的分享結(jié)合實(shí)際，以自身研究和申請(qǐng)書為例，探討申請(qǐng)書撰寫過程中的六個(gè)關(guān)系，包括既有研究與本研究之間的關(guān)系、研究專題之間的關(guān)系、參與人員之間的關(guān)系等。在對(duì)不同關(guān)系進(jìn)行闡述后，鄒波教授就如何處理好這六個(gè)關(guān)系提出了有效可行的建議。

陳小樂助理教授主要就自身申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目的成果與老師們進(jìn)行了交流。在交流過程中，他強(qiáng)調(diào)了工作基礎(chǔ)與部分環(huán)節(jié)的重要性，以自己的項(xiàng)目申報(bào)為例在屬性選擇、標(biāo)題、摘要、撰寫、研究現(xiàn)狀多個(gè)方面展開了深入的分享，并從更細(xì)致的層面對(duì)申請(qǐng)書撰寫進(jìn)行了總結(jié)與建議。

李文濤博士后主要從研究方向、申請(qǐng)模板、前期準(zhǔn)備、總結(jié)方式四個(gè)方面展開交流，對(duì)自己在項(xiàng)目申報(bào)過程中的感悟與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。

最后，李煒文副院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做了總結(jié)發(fā)言，他再次感謝了各位嘉賓的精彩分享，鼓勵(lì)老師們堅(jiān)定信心、積極申報(bào)，并表示學(xué)院將進(jìn)一步做好組織工作，加強(qiáng)教師間的溝通和交流，把分享互助的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為老師們的項(xiàng)目申報(bào)提供平臺(tái)資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障。

此次申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)為我院2023年度國(guó)家基金項(xiàng)目的申報(bào)拉開了序幕，為老師提供了一個(gè)交流工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，得到廣大師生的支持與認(rèn)可。近年來(lái)，我院高度重視基金申報(bào)工作，努力做有組織的科研，為促進(jìn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。