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【MBAChina網(wǎng)訊】6月4日下午，中山大學(xué)管理學(xué)院博士研究生第一黨支部在我校圖書(shū)館參觀(guān)學(xué)習(xí)“赤心追夢(mèng)，鑄魂丹霞——彭華同志先進(jìn)事跡展覽”。支部書(shū)記李江雁老師及部分黨員同志參加了此次活動(dòng)。

博士研究生第一黨支部集體合影

彭華同志生前是中大管院地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院的一名教授，長(zhǎng)期從事地貌學(xué)和旅游開(kāi)發(fā)研究，為中國(guó)丹霞事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。彭華同志自1995年入職中山大學(xué)以來(lái)，為黨的事業(yè)奮斗一生，在祖國(guó)的教育、科研、文化和社會(huì)等諸多方面都做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他是時(shí)代的楷模，是值得我校師生學(xué)習(xí)的榜樣。在參觀(guān)過(guò)程中，黨員們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，圍繞彭華同志勵(lì)志的奮斗歷程展開(kāi)了熱烈討論。參觀(guān)學(xué)習(xí)結(jié)束后，黨員們紛紛表達(dá)了對(duì)彭華同志的敬仰之情以及向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心。

以下是部分黨員的心得體會(huì)：

彭華教授將自己的一生交給了地理事業(yè)和丹霞事業(yè)，專(zhuān)注于將“中國(guó)丹霞”申報(bào)至“世界自然遺產(chǎn)目錄”上，一直帶病工作，為國(guó)家鞠躬盡瘁，讓人敬佩。1993年開(kāi)始，彭華教授就多次公開(kāi)提議丹霞山申遺，盡管因各種原因未能如愿，但他并未放棄，一直堅(jiān)持，他相信丹霞山的價(jià)值會(huì)被挖掘，也會(huì)不斷轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)。彭華教授對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神值得每位科研工作者學(xué)習(xí)。

——支部書(shū)記 李江雁

彭華老師那不畏艱難困苦、誓將丹霞山推向世界的堅(jiān)韌精神使人深感贊嘆！高山仰止，景行行止！作為一位學(xué)術(shù)研究者，我更敬佩于他嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)要求。只有這種精益求精的專(zhuān)研態(tài)度，才能真正助推我國(guó)科研事業(yè)的發(fā)展。正如電影《三傻大鬧寶萊塢》里的一句臺(tái)詞所說(shuō)：追求卓越，成功會(huì)跟隨你而來(lái)。希望未來(lái)的自己能引以為鑒，戒驕戒躁。

——16級(jí)博士研究生 花蓮蓮

參觀(guān)彭華教授的先進(jìn)事跡展，感慨彭教授純粹而光輝的一生。從1993年提出丹霞山申遺，到2010年申遺成功，彭教授數(shù)十年如一日，克服了重重困難，終于成功向全人類(lèi)展現(xiàn)出丹霞地貌的重要價(jià)值。作為一名從事學(xué)術(shù)研究的博士生，彭教授的精神將指引我不斷前行。

——16級(jí)博士研究生 盧海陵

向彭華同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他用所學(xué)之長(zhǎng)為社會(huì)擔(dān)責(zé)任，為人民謀福祉。學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用，我們不僅要關(guān)注科研本身，更要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，做更有溫度、能夠?yàn)槿藖?lái)帶來(lái)福祉的研究。

——16級(jí)博士研究生 陳建蘭

彭華老師作為國(guó)內(nèi)比較早進(jìn)入旅游學(xué)科研究的學(xué)者之一，我想大部分旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有聽(tīng)過(guò)或者見(jiàn)過(guò)他。彭華老師曾受邀來(lái)給我們做專(zhuān)業(yè)演講，當(dāng)時(shí)，彭老師還很耐心地解答了我的提問(wèn)，我內(nèi)心十分激動(dòng)。如今深入學(xué)習(xí)彭華老師事跡，我們更是為他兢兢業(yè)業(yè)、一生只為一座山奮斗的精神而感動(dòng)。作為研究者，我們要努力學(xué)習(xí)這種鉆研的精神，并內(nèi)化于心。

——17級(jí)博士研究生 方淑杰

此次參觀(guān)學(xué)習(xí)彭華同志先進(jìn)事跡展，我感受到了彭華同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)工作的熱愛(ài)。丹霞山是廣東的一個(gè)地標(biāo)和寶貴文化遺產(chǎn)，不曾想到是由于彭華同志做出的卓越貢獻(xiàn)，丹霞山旅游區(qū)才有了今天的面貌。從這次參觀(guān)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到只有將學(xué)科和實(shí)踐緊密聯(lián)系，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。向彭華同志學(xué)習(xí)！

——17級(jí)博士研究生 周琦

“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”，彭華先生奉獻(xiàn)一生，身體力行地彰顯著中大人所應(yīng)具有的人生格局。向彭華同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍投身丹霞事業(yè)的決心，學(xué)習(xí)他在教育科研領(lǐng)域十年如一日的耐心，學(xué)習(xí)他不斷為社會(huì)貢獻(xiàn)自我這種兼濟(jì)天下的責(zé)任心。

——18級(jí)博士研究生 劉欣

黨員們?cè)趨⒂^(guān)中討論學(xué)習(xí)

此次參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了每一位黨員同志的黨性修養(yǎng)。支部書(shū)記李江雁老師提醒大家，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和事跡的同時(shí)，更要明確黨員身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為黨組織建設(shè)一起努力，奉獻(xiàn)一生！