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【MBAChina網(wǎng)訊】2019年1月4日，中山大學管理學院2015級行政四班舉行了班主任見面會，班主任趙俊雄老師對同學們進行了畢業(yè)論文的寫作指導。在此次畢業(yè)論文寫作指導中，趙老師結合自身經歷，向大家講解了論文的基本寫作技巧。

01 指導撰寫畢業(yè)論文

趙俊雄老師建議同學們要積極主動與論文導師聯(lián)系并進行深入對話。老師表示，一對一的指導對于論文的完善非常重要，而導師們事務繁忙，可能有時不會逐個聯(lián)系同學。老師邊說還邊摘下眼鏡，露出了自己的黑眼圈，并調侃自己現(xiàn)在是個“國寶”，經常忙于科研與教學工作，所以更需要同學主動發(fā)起對話。

趙老師強調，學生要主動推動論文的進程，不能停滯過久。他認為同學們在勇于承認自我研究能力不足的同時，更要敢于深入探討，盡量不要停滯在開題階段。隨著題目的深入，同學們可以推翻以前的開題思路，從論文的后半部分（比如案例、數(shù)據(jù)）著手，多查閱和學習其他論文，了解別人的研究方向和未研究范圍，從而完善論文框架的構思。在答疑環(huán)節(jié)中，有同學提出“如何能夠合理估計選擇的題目是否力所能及”的問題，趙老師建議同學們主動推進，并通過查閱資料和深入研究，不斷調整和擴展想法。

02 指導應對迷茫期

趙老師非常謙遜幽默，樂于與同學們交流。在指導完論文寫作后，老師還和同學們分享了他從本科到工作的個人經歷，他告訴同學們迷茫是一種常態(tài)，要積極地邁出下一步。班會最后，趙老師還鼓勵大家在課后與他進行更多的交流，不論是面對面溝通，還是通過微信或郵箱進行線上溝通，他都會做出詳盡的回復。老師的分享使同學們受益良多，相信大家會將老師的教導記在心間，積極溝通，主動探索，為即將結束四年學業(yè)的自己留下一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文和一段難忘的學術記憶！