遵義線 | 田正芳:正確決策 團(tuán)結(jié)一致 攻克難關(guān)


您為什么要報(bào)名參加本次遵義的紅色培訓(xùn)活動(dòng)? 田老師:我長(zhǎng)期受到家中參加革命的長(zhǎng)輩潛移默化的影響,非常崇拜紅軍戰(zhàn)士的革命精神。之前去重慶的時(shí)候,也專門參觀了當(dāng)?shù)氐募t色景點(diǎn)。去年學(xué)院組織師生到廣西進(jìn)行紅色培訓(xùn),我是非常想?yún)⒓拥?,但因?yàn)槠渌驘o(wú)法參加了,這次恰好有這個(gè)機(jī)會(huì),就馬上報(bào)名參加。另外,我覺(jué)得這種活動(dòng)可以很好地提升我們的思想覺(jué)悟。如果每個(gè)人都積極參與的話,學(xué)院的精神力量一定會(huì)更加強(qiáng)大。在參加活動(dòng)的過(guò)程中,不僅讓我們的精神接受了洗禮,也可以提高我們學(xué)院的凝聚力。
【MBAChina網(wǎng)訊】田正芳老師,于1998年進(jìn)入中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心工作,現(xiàn)任中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心教務(wù)主管。
Q1
您為什么要報(bào)名參加本次遵義的紅色培訓(xùn)活動(dòng)?
田老師:我長(zhǎng)期受到家中參加革命的長(zhǎng)輩潛移默化的影響,非常崇拜紅軍戰(zhàn)士的革命精神。之前去重慶的時(shí)候,也專門參觀了當(dāng)?shù)氐募t色景點(diǎn)。去年學(xué)院組織師生到廣西進(jìn)行紅色培訓(xùn),我是非常想?yún)⒓拥?,但因?yàn)槠渌驘o(wú)法參加了,這次恰好有這個(gè)機(jī)會(huì),就馬上報(bào)名參加。另外,我覺(jué)得這種活動(dòng)可以很好地提升我們的思想覺(jué)悟。如果每個(gè)人都積極參與的話,學(xué)院的精神力量一定會(huì)更加強(qiáng)大。在參加活動(dòng)的過(guò)程中,不僅讓我們的精神接受了洗禮,也可以提高我們學(xué)院的凝聚力。
Q2
本次紅色培訓(xùn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)給您留下的印象最為深刻?
田老師:這次有很多環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。行程的第一天,紅花崗區(qū)委黨校的張景寬老師為我們講述了遵義會(huì)議和遵義會(huì)議精神,盡管前一天晚上舟車勞頓,但老師生動(dòng)的教學(xué)還是讓我很認(rèn)真、詳細(xì)地重溫了這段歷史。第二天參觀茍壩會(huì)議會(huì)址時(shí)我們重走了毛澤東革命小道,在今天道路整修完好的情況下我們都需要40多分鐘才走完,可以想象在當(dāng)時(shí)條件艱辛、夜路崎嶇的情況下,在當(dāng)時(shí)意見得不到眾人支持的情況下,毛主席是下了很大的決心,為了黨和革命的勝利,才獨(dú)自一人提著馬燈走了3里多路,說(shuō)服周恩來(lái)和朱德放棄攻打打鼓新場(chǎng),最終力排眾議,再一次成功挽救了革命事業(yè)。第三天攀爬婁山關(guān)的時(shí)候,我切實(shí)感受到了婁山關(guān)的險(xiǎn)峻,在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱、裝備落后的時(shí)代,若不是紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不息,是沒(méi)辦法取得戰(zhàn)斗的勝利。另外,活動(dòng)過(guò)程也有好幾處讓我特別感動(dòng),比如參觀紅軍墳時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的教師為我們講解了“紅軍墳的故事”,在艱險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,衛(wèi)生員龍思泉同志依然翻山越嶺為貧苦群眾看病,和群眾保持著緊密的聯(lián)系;《婁山關(guān)大捷》實(shí)景情景劇在觀看過(guò)程中讓我身臨其境,也不禁熱淚盈眶。
在參觀過(guò)程中,我的體會(huì)就是,首先要以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn),與群眾團(tuán)結(jié)起來(lái);其次領(lǐng)導(dǎo)需要有正確的眼光和判斷,做出正確的決策。方向?qū)α耍由蠄F(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、努力奮斗,不管是什么困難都是可以克服的。
Q3
本次活動(dòng)對(duì)您工作或生活有哪些啟示和意義?
田老師:從工作來(lái)說(shuō),首先是要有依靠群眾、實(shí)事求是的精神;其次是要把握正確的方向,方向?qū)α瞬拍苌僮邚澛?,否則可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果;最后是內(nèi)部要團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗。
今年剛好是我在學(xué)院工作的第20年,像學(xué)院MBA教育中心的工作,我們一開始的時(shí)候也是摸著石頭過(guò)河,經(jīng)過(guò)了很多曲折和彎路,但是在第二批全國(guó)MBA專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估的時(shí)候,全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)給我們的評(píng)價(jià)是,雖然起步比第一批開辦MBA的學(xué)校晚,但是發(fā)展很快,這說(shuō)明我們MBA隊(duì)伍的建設(shè)在大方向上是正確的。在學(xué)院MBA建設(shè)過(guò)程中,許多有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)給我們提出寶貴的意見,比如MBA選課系統(tǒng)更新、課程設(shè)置等問(wèn)題;我們行政人員也會(huì)通過(guò)舉辦教學(xué)座談會(huì)、設(shè)置問(wèn)卷調(diào)查、親自參與課堂等方式真正了解學(xué)生們的需求,逐步改進(jìn)我們的管理,在傳道授業(yè)的同時(shí),也給同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。期間我們也面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這些競(jìng)爭(zhēng)者的存在對(duì)我們既是壓力,也是動(dòng)力,一定程度上促使我們做得更好,盡管我們各方面的條件一開始比較弱勢(shì),但我們靠著學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一致、領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,不斷創(chuàng)新,首先實(shí)現(xiàn)了MBA教育中心職業(yè)化管理,取得了一個(gè)個(gè)成果,成為全國(guó)第二個(gè)取得了AMBA、EQUIS和AACSB三個(gè)國(guó)際認(rèn)證的商學(xué)院。
當(dāng)前我院已經(jīng)拿到國(guó)際認(rèn)證,工商管理成為全國(guó)一流學(xué)科,但MBA的發(fā)展也遇到一定的瓶頸,比如師資方面的壓力:老教師面臨退休的問(wèn)題;MBA教師以授課教學(xué)、實(shí)踐應(yīng)用為主和學(xué)校科研考核導(dǎo)向的矛盾問(wèn)題?,F(xiàn)在我們也計(jì)劃針對(duì)青年教師的培養(yǎng)開展一些活動(dòng),類似學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)講座等。像本次遵義紅色培訓(xùn)活動(dòng),其實(shí)也是一個(gè)很好的交流平臺(tái),教師之間可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)增加交流,也可以提高學(xué)院師生之間的交流和凝聚力,增強(qiáng)管理學(xué)院師生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一心等精神力量。
總而言之,在我們的工作中,首先要定好大方向大目標(biāo),其次要做好細(xì)化,圍繞著目標(biāo)共同努力,困難都只是暫時(shí)的,齊心協(xié)力定能攻克所有難關(guān)。
Q4
請(qǐng)您簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下本次活動(dòng)。
田老師:這次活動(dòng)做的很好的地方我認(rèn)為是將理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)參訪很好地結(jié)合在一起。一開始的理論教育讓我們對(duì)整個(gè)遵義會(huì)議的歷史有初步了解,后期的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)進(jìn)一步加深了我們的感受,讓我非常深刻地牢記了這段歷史。
Q5
您對(duì)學(xué)院之后舉辦類似紅色活動(dòng)有哪些建議?
田老師:第一是時(shí)間安排上可以更充分一點(diǎn),讓學(xué)員們更加深入了解每個(gè)紅色景點(diǎn);
第二是每天的行程結(jié)束后,可以在現(xiàn)場(chǎng)組織大家進(jìn)行交流,有問(wèn)題的可以當(dāng)場(chǎng)提出;
第三是飲食方面等細(xì)節(jié)問(wèn)題。因?yàn)槲覀儽敬位顒?dòng)有部分退休教師參加,飲食方面可以提前和對(duì)方培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人溝通好,盡量安排一些口味適宜的,減少浪費(fèi);
第四是類似的紅色培訓(xùn)可以每年都舉行,前期可以多做一些宣傳,減少一些人對(duì)這類活動(dòng)的誤解,讓更多師生參與到這類有意義的活動(dòng)中。或者也可以采取規(guī)范的方式,比如讓學(xué)院的工作人員每2年至少參加一次紅色培訓(xùn),提高全體員工的思想素質(zhì)和凝聚力。
作為管理學(xué)院的行政管理人員,我們也需要不斷地去學(xué)習(xí),提升自己的思想覺(jué)悟,只有我們以身作則,帶頭樹立正確的思想,才可以更好地給學(xué)生們傳播這些知識(shí)。
(本文轉(zhuǎn)載自中山大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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