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5月6日晚，由中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育中心及中山大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)主辦，中山大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)職業(yè)發(fā)展部承辦的職業(yè)發(fā)展系列講座《向左走，向左走?——三步助力職業(yè)轉(zhuǎn)型》，在管理學(xué)院善衡堂S221順利開展。本次講座邀請(qǐng)到的主講嘉賓是來自智聯(lián)招聘的培訓(xùn)經(jīng)理龍鳳女士。

講座開始前，MBA教育中心的職業(yè)發(fā)展專員蔡妮娜老師致開場詞和歡迎詞。隨后，龍鳳老師用翔實(shí)鮮活的例子和幽默風(fēng)趣的語言為我們講述了“三步助力職業(yè)轉(zhuǎn)型”的策略與方法，與大家分享在職業(yè)發(fā)展過程中的思維意識(shí)和實(shí)操技巧：

第一步，你找到自己的生涯坐標(biāo)了嗎?職業(yè)生涯規(guī)劃就像打牌開始前整理手中牌的環(huán)節(jié)，必須首先結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和致勝的規(guī)律，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)和定位。我們可以依據(jù)馬斯洛需求層次理論結(jié)合收入、工作年限兩個(gè)維度將職業(yè)生涯發(fā)展歷程分為三階段：生存期-發(fā)展期-自我實(shí)現(xiàn)期，每個(gè)階段的生涯目標(biāo)是不一樣的。在此基礎(chǔ)上，可用“生涯四度”思維工具從職業(yè)的高度、深度、寬度、溫度來規(guī)劃自己的路。

第二步，人企博弈，你的勝算有多大?龍老師強(qiáng)調(diào)個(gè)體求職思維與企業(yè)招聘思維的出發(fā)點(diǎn)是不同的，個(gè)人總想著要得到什么職位和薪水，但企業(yè)考量的重點(diǎn)是你能給什么。要提高勝算，個(gè)人就必須讓你的能力、個(gè)人素質(zhì)與企業(yè)的要求和職位匹配，那么企業(yè)才能對(duì)個(gè)體的需求給予回饋。那如何能清晰認(rèn)識(shí)自身的能力?可以從能力三核，即知識(shí)、技能、才干三個(gè)層面分析，還可結(jié)合“擅長”和“喜歡”的兩個(gè)維度，把工作內(nèi)容分為核心區(qū)、儲(chǔ)存區(qū)、提升區(qū)和盲區(qū)，理清自己的優(yōu)勢(shì)工作領(lǐng)域。

第三步，向左走or向右走，如何決策?職業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型，最終是為了更好地提升生涯幸福度，要清楚認(rèn)識(shí)到選擇一份工作就是選擇一種生活方式，而每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的。每個(gè)人要對(duì)照自己真正想要的，有選擇地去考量。

在最后的提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極分享了自己的問題和看法，有站在企業(yè)角度的思考，也有自身職業(yè)生涯發(fā)展的疑問，龍老師都一一給予了回答。在講座結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡地圍著龍老師繼續(xù)討論問題。

本次講座理論結(jié)合實(shí)際，圍繞職業(yè)生涯發(fā)展的重要助力因素，結(jié)合大量實(shí)例幫助同學(xué)們更加深入地理解了如何用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法助力職業(yè)轉(zhuǎn)型，為同學(xué)們的職業(yè)發(fā)展提供了積極的指引。

現(xiàn)場支持：詹純玉、林偉雄攝影&撰稿：張澤鋒