師說 | 景瑞琴：每個學生都值得一朵小紅花
?智能總結(jié)“不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命”，是景瑞琴老師給記者留下的深刻印象。她將故事娓娓道來，言語背后是春風化雨般的力量與溫暖。 景瑞琴，我校國際經(jīng)貿(mào)學院教師，副教授，碩士生導師，擁有25年的高校從教...
“不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命”，是景瑞琴老師給記者留下的深刻印象。她將故事娓娓道來，言語背后是春風化雨般的力量與溫暖。
景瑞琴，我校國際經(jīng)貿(mào)學院教師，副教授，碩士生導師，擁有25年的高校從教經(jīng)歷。自2007年進入我校以來，她憑借著靈活的教學方法、出色的教學成績、負責的工作態(tài)度獲得學校領(lǐng)導、同事以及學生們的一致好評。此前，景瑞琴老師曾獲得2016年度上海對外經(jīng)貿(mào)大學“教學標兵”和2019-2020學年上海對外經(jīng)貿(mào)大學“研究生實踐活動優(yōu)秀指導教師”等榮譽稱號。
不只是授業(yè)解惑，
也是知識經(jīng)驗的“中轉(zhuǎn)站”
2007年，景瑞琴老師從復(fù)旦大學博士畢業(yè)后來到我校，14年來先后承擔了《國際商務(wù)環(huán)境分析》等13門本科課程的教學，主講及合作完成4門研究生課程的教學。雖然已經(jīng)從教多年，她對于教學依然保持著敬畏之心。直到現(xiàn)在新學期上課前，她仍然會感到緊張。保持持續(xù)學習的狀態(tài)，對一名教師而言是極為重要的。在課堂上，她常謙虛地對學生說：“在學校里我名義上是你們的老師，可出了學校，在很多方面，你們就是我的老師了。”在她看來，商科知識更新迭代很快，不僅在專業(yè)知識上需要快速更新，學生們在工作過程中提供的真實案例和經(jīng)驗也頗具價值，正是長期在與學生的交流過程中，她獲益匪淺——那些搜集到的好案例，她會很快地應(yīng)用在自己的課堂教學中。
比起初為人師的生澀和緊張，現(xiàn)在的她教學方法更加靈活多樣，有時候靈光乍現(xiàn)，一個好的例子就出現(xiàn)在了腦海中：“‘暈輪效應(yīng)’應(yīng)該怎么理解呢？就好像人們會對一個成績優(yōu)秀的同學印象很好，就會以偏概全地認為這個同學各方面都很優(yōu)秀?！辟N近生活的例子能幫助同學們更好地了解課程中的概念，這也是景瑞琴老師在教學實踐中不斷探索出來的。
景瑞琴老師是這樣評價自己的：“其實我覺得更多的時候我就是一個‘中轉(zhuǎn)站’，以我為連接點，把我的學生們連接在一起，能更好地為學生們提供教學服務(wù)。”畢業(yè)生們都很樂意與她分享自己的經(jīng)驗與感悟，或有關(guān)工作的經(jīng)歷，抑或是關(guān)于國內(nèi)外繼續(xù)深造的成功經(jīng)驗——景瑞琴老師再將其同現(xiàn)在有困惑的學生們分享。有時，畢業(yè)生返校探望她恰逢其時，她也會直接將這些學長學姐們帶進教室，作一次“現(xiàn)場版的經(jīng)驗分享帖”?？吹阶约旱膶W生愿意將聯(lián)系方式留給學弟學妹，景瑞琴老師也會感到非常欣慰。“我總說，不需要回報我什么的，只要能夠幫助到之后的同學，這就是最好的感謝了?！?/p>
來自學生們的支持與鼓勵，在景瑞琴老師這個“中轉(zhuǎn)站”里完成了內(nèi)化和輸出，也成為了她教學的內(nèi)容和動力，并繼續(xù)傳遞給更多的學生們，這是她所認知的自我價值的所在：“能讓學生在我這里獲得一種歸屬感，我覺得非常開心。我也十分感謝學生們對我的信任?！?/strong>
不只是“景媽媽”，
作為教師要有原則和擔當
盡管不知從什么時候起，學生們開始親切地管她叫“景媽媽”，景瑞琴老師認為“老師”和“媽媽”還是有本質(zhì)的區(qū)別的：“媽媽對孩子的愛可能是無條件的，但老師還是要更加理性，要把每個學生都當作獨立個體來對待，用自己的專業(yè)知識和豐富閱歷給他們一些引導和幫助?！?/p>
景瑞琴老師認為，老師對學生的關(guān)切的另一面是原則和本分。對學生的一些問題老師也會站在更客觀公允的角度提供更理智開明的建議。正是明白自己對于學生來說是值得信賴的傾訴對象，景瑞琴老師辦公室的門總是對學生們敞開著。
“有什么問題我都歡迎同學們來找我聊聊?！边@是她最常對同學們說的一句話。大家也都覺得和“景媽媽”交流很親切，于是在博識樓一間小小的辦公室中，來訪的學生總是絡(luò)繹不絕。有的是與她探討專業(yè)上的難題，有的則是向她傾訴人生的困惑。在這里，不需要擔心自己不被支持和理解，不用顧慮來自外部世界的壓力，吐露心中的小秘密也紓解了心中的苦悶。
除了排憂，還常解惑。景瑞琴老師鼓勵同學們以小組為單位進行課堂展示。遇到小組合作常有討論不夠充分的情況時，她會建議同學們到辦公室來解決分歧和困難。景瑞琴老師希望通過這樣的方式，先傾聽學生的想法：“表達的過程中先是觀察他們，而不是在一開始就進行觀點輸出……”學生們在討論過程中表達的想法，不僅能讓景老師了解他們對學習掌握的情況，很多時候也能帶給她啟發(fā)。
老師與媽媽最大的不同，除了保持理智與客觀以外，還要為學生提供專業(yè)知識方面的建議，這不僅體現(xiàn)在課堂，也出現(xiàn)在各類競賽與社會實踐中?！捌鋵嵨覀兊膶W生都很厲害，非常了不起。很多時候只需要在專業(yè)領(lǐng)域稍作點撥，他們就明白應(yīng)該怎么做?！睂τ趯W生的邀請，她也總是欣然接受并真誠對待。她坦言，最忙的時候曾同時指導了6支競賽隊伍。其中今年帶領(lǐng)的一支隊伍在第二屆全國MIB國際商務(wù)談判賽榮獲二等獎，實現(xiàn)了我校在這項賽事上的突破。
景瑞琴老師對學生們的能力與團隊合作充滿了信任，在專業(yè)知識與專業(yè)能力方面給予必要的指導：“這是一個相互促進、相輔相成的過程。老師主要是起一個引導的作用。”她說，“很多時候是學生在給我機會。學生能取得好成績，這是作為指導老師的幸運?！?/p>
不只是在課堂，
每個學生都值得一朵小紅花
相對于學生的成績，景瑞琴老師更看重學生的品格和能力：“成績固然重要，但這畢竟只是一種評價方式。我覺得每個學生都會有值得肯定的地方，這與成績無關(guān)。學生有感恩的心，有責任心，勇于擔當，這些品格非常珍貴。”
在課堂上，對于心里有答案但是不敢表達的同學，景瑞琴老師總是能以飽含期待的目光搜尋到他，并不吝于在聽完回答后給予同學們贊賞與鼓勵。在辦公室里，對于學習或者其他方面遇到挫折而喪失信心的同學，景瑞琴老師會通過身邊的例子及學生的個人情況做出分析，幫助他們重新樹立信心。
景瑞琴老師還是比較認可鼓勵式教育的。學生必須要有一定的抗壓和承壓能力，這對成長很重要。但在學生承受巨大壓力和陷入迷茫時，適時適當?shù)墓膭顣Ыo學生更多的信心，也能夠激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。例如有的學生為了考研已經(jīng)做了很久的準備但缺乏一些信心或者某件事情受到了挫敗很沮喪，這時來自老師的真誠鼓勵可能就會幫助他們更加堅定地走下去。在這一點上，景瑞琴老師非常確信。不少學生在畢業(yè)后也表示，自己曾因得到了老師的鼓勵而考取了夢想中的學?；蛘业搅死硐氲墓ぷ骰蛘咧厥傲诵判模虼祟H為感激。
同時，景瑞琴老師對于學生們始終抱著由衷的欣賞?！艾F(xiàn)在的學生真的都很厲害”是采訪過程中景瑞琴老師多次表達的觀點：“我看到他們暑期社會實踐做的微信推文都特別漂亮，我自己是做不了這些的。”感慨之余，她也努力向這些優(yōu)秀的學生學習。學生課堂展示的課件做得好、提到的某個知識點、讀過的某篇文章等，她也會在課間向他們主動請教。“年輕人思維很活躍，和他們在一起每天都能接觸到新的東西，自己被推著不斷學習和進步。”這正是她覺得做教師最有趣的地方之一。
“大學教師要立足于知識的最前沿。知識更新?lián)Q代非?？欤杂龅讲欢?、不了解的問題很正常，最重要的是對自己坦誠，對學生坦誠?！本叭鹎倮蠋煏?jīng)常和學生們一起探討知識疑點、交流不同思路、尋求解決方法。在這過程中，學生的能力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，老師也不再高高在上、不可挑戰(zhàn)，雙方更像是志同道合的伙伴，互相尊重、取長補短、教學相長。
“我特別感謝學生們能信任我，所以我也愿意以真誠和鼓勵來回應(yīng)。”這是景瑞琴老師心中最理想的師生關(guān)系。她是這樣期待的，始終也是這樣實踐的。在送別學生記者時，景瑞琴老師親切地說：“現(xiàn)在你們也來過我的辦公室了，歡迎你們隨時與我來交流?！?/p>
推薦閱讀
悄悄告訴你，秋天更適合相遇！
“我們就在你身邊”上經(jīng)貿(mào)大志愿服務(wù)掠影
張杰：當一名西部計劃的“二年級生”是一種什么體驗？
采訪 |
排版 |
審校 |
責編 |
凌睿 秦諾青 郭文杰
秦諾青
施暉
張莉莉
策劃 |新聞中心 SUIBE海鷗通訊社
部分圖片由受訪者提供
(本文轉(zhuǎn)載自 ，如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
* 文章為作者獨立觀點，不代表MBAChina立場。采編部郵箱：news@mbachina.com，歡迎交流與合作。
備考交流
掃碼關(guān)注我們
- 獲取報考資訊
- 了解院?；顒?/li>
- 學習備考干貨
- 研究上岸攻略
最新動態(tài)
推薦項目
活動日歷
- 01月
- 02月
- 03月
- 04月
- 05月
- 06月
- 07月
- 08月
- 09月
- 10月
- 11月
- 12月
- 07/03 預(yù)約席位 | 7月3日交大安泰EMBA招生說明會
- 07/05 最高可獲得2萬元獎學金｜ 上理管院專業(yè)學位項目2026聯(lián)合招生發(fā)布會&MBA/MPA/MEM職業(yè)賦能工坊第三期開放申請中！
- 07/05 財務(wù)人必修的戰(zhàn)略思維課｜復(fù)旦MPAcc公開課報名
- 07/05 財務(wù)人必修的戰(zhàn)略思維課｜復(fù)旦MPAcc公開課報名！
- 07/05 【預(yù)告| 7.5北大國發(fā)院EMBA體驗日】“導師·同學共話會” 邀您走進北大承澤園
- 07/05 上海場 | 清華－康奈爾雙學位金融MBA項目上海場公開課暨招生說明會誠邀您參與！
- 07/05 上海交大MTT招生開放日
- 07/05 鄭州活動預(yù)告 | 7月5日交大安泰MBA全國巡展即將來到中原大地，招生政策、考生激勵、項目生態(tài)一場活動全掌握！
- 07/05 海π智鏈 商道新生 | 2026東華大學MBA/EMBA/MPAcc/MEM/MF/MIB培養(yǎng)體系煥新發(fā)布會即將啟幕！
- 07/05 活動報名 | 7月5日深圳招生直通車，15年零售餐飲O2O行業(yè)學長以夢為馬，為何選擇交大安泰MBA？
