亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

全國(guó)MBA培養(yǎng)學(xué)校管理學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議暨M(jìn)BA教育課程在線化戰(zhàn)略研討會(huì)于2015年4月 3日在北京西郊賓館召開。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)黃寶印、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦專業(yè)學(xué)位處處長(zhǎng)唐繼衛(wèi)、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任王立生、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)估處處長(zhǎng)林夢(mèng)泉、第五屆全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱 “教指委”）副主任委員錢穎一、陸雄文、蔡洪濱、伊志宏，委員兼秘書長(zhǎng)楊斌，部分委員以及來(lái)自全國(guó)MBA培養(yǎng)學(xué)校管理學(xué)院的院長(zhǎng)共同出席了此次會(huì)議。會(huì)議由教指委副秘書長(zhǎng)酈金梁主持。

教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)副秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)在線教育辦公室主任聶風(fēng)華首先發(fā)表了題為《大學(xué)在線教育的發(fā)展與挑戰(zhàn)》的講話，介紹了大學(xué)課程在線化教育的基本狀況，在線化教育在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展形勢(shì)以及清華大學(xué)對(duì)在線化教育的實(shí)踐情況，就在線化給大學(xué)教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了詳細(xì)的闡述并發(fā)表了獨(dú)特見解。

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授劉玲玲對(duì)《中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)》在線課程范例進(jìn)行了展示。劉玲玲教授從課程的內(nèi)容著手分析，提出該課程在線化的可行性；就在線課程豐富的表現(xiàn)形式，集體再創(chuàng)作的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；肯定了該課程在線化之后的效果；并運(yùn)用了生動(dòng)的例子向與會(huì)人員展示了課程教育在線化有利于實(shí)時(shí)更新課程相關(guān)信息，有利于實(shí)現(xiàn)開放式教學(xué)，有利于推動(dòng)課程發(fā)展的特點(diǎn)。

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授肖勇波就清華MBA新版《數(shù)據(jù)、模型與決策》課程采用在線教育與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的模式作了詳細(xì)的介紹。

教指委秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌首先對(duì)教指委2014年的工作作了簡(jiǎn)要的匯報(bào)。2014年，教指委完成了以下的工作：

一、常規(guī)性事務(wù)工作，如師資培訓(xùn)，案例建設(shè)等；

二、由教指委副主任委員組成的工作小組赴教育部，向?qū)W位辦、學(xué)生司、財(cái)務(wù)司等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了教指委關(guān)于MBA招生考試和改革的建議；

三、開展MBA、EMBA評(píng)估的前期工作，制定相關(guān)評(píng)估方案；

四、修訂工商管理碩士學(xué)位的基本要求，并上報(bào)學(xué)位辦，作為培養(yǎng)單位授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)；

五、推動(dòng)中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證的進(jìn)一步發(fā)展。

楊斌表示，2015年教指委工作的核心是在學(xué)位辦的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)位中心的支持下，開展MBA、EMBA若干批院校的評(píng)估工作。

楊斌提出并簡(jiǎn)要闡述了下一階段我國(guó)管理教育進(jìn)一步發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵詞：

一、“在線”。在線課程拓寬了管理教育的覆蓋面、受益面，促進(jìn)了教育資源公平，更重要的是提高了管理教育質(zhì)量，使管理教育更好地適應(yīng)管理人才貼近實(shí)踐、賦予情景化的學(xué)習(xí)需求并對(duì)教育體系化提供巨大幫助。

二、“實(shí)踐”。今年三月，黨中央出臺(tái)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》，鼓勵(lì)更多的具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、工程技術(shù)人員進(jìn)入學(xué)院當(dāng)中，擔(dān)任固定的、專門的、承擔(dān)工作量的教學(xué)職務(wù)工作。

三、“綠色”。“綠色”是從上一屆教指委就提出并傳承下來(lái)的理念，是應(yīng)當(dāng)保持的工作特色。在原本的“四化”——城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化基礎(chǔ)上，“綠色化”也被提到了國(guó)家政策新的日程上。促進(jìn)與加強(qiáng)管理人才的綠色、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，也是商學(xué)院負(fù)責(zé)人需要進(jìn)一步努力的方向。

四、“創(chuàng)業(yè)”。商學(xué)院應(yīng)著力探索如何切實(shí)地從招生、課程、項(xiàng)目等方面促進(jìn)培養(yǎng)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與意識(shí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與意識(shí)將會(huì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)以及整個(gè)國(guó)家的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

教指委副主任委員、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)伊志宏匯報(bào)了“中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證”2014工作情況以及2015年工作計(jì)劃。

2014年，認(rèn)證委員會(huì)完成了以下工作：

一、完成認(rèn)證委員會(huì)人員的調(diào)整變動(dòng)，繼續(xù)完善組織架構(gòu)；

二、推進(jìn)了認(rèn)證工作的進(jìn)展，華東理工大學(xué)、南開大學(xué)完成所有程序，正式通過(guò)了認(rèn)證。截止至目前，全國(guó)共有七所院校通過(guò)了高質(zhì)量認(rèn)證，同時(shí)有十所院校正在認(rèn)證過(guò)程當(dāng)中；

三、開展國(guó)際交流。AACSB、AMBA等認(rèn)證機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人到訪秘書處，就雙方加強(qiáng)合作的相關(guān)事宜進(jìn)行溝通與交流；同時(shí)國(guó)外相關(guān)高校也對(duì)CAMEA認(rèn)證高度關(guān)注并對(duì)申請(qǐng)認(rèn)證工作進(jìn)行咨詢，希望擇機(jī)加入中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證體系。

2015年的工作計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證工作。秉承“穩(wěn)步推進(jìn)、確保質(zhì)量”的原則，推進(jìn)現(xiàn)有認(rèn)證單位的認(rèn)證工作，接受有意向參加認(rèn)證院校的申請(qǐng)；

二、加強(qiáng)中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證的宣傳與品牌建設(shè)。在現(xiàn)有的平臺(tái)上對(duì)通過(guò)認(rèn)證的高校加大宣傳力度；積極建設(shè)中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證的官方網(wǎng)站，預(yù)計(jì)在今年下半年正式啟用；計(jì)劃召開面向中國(guó)院校的高質(zhì)量認(rèn)證培訓(xùn)；積極與學(xué)位辦等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，加強(qiáng)政府部門對(duì)認(rèn)證結(jié)果的運(yùn)用；

三、進(jìn)一步完善與改進(jìn)認(rèn)證的組織工作。由秘書處組織，進(jìn)一步完善認(rèn)證工作委員會(huì)的工作流程以及工作細(xì)則，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)認(rèn)證工作的規(guī)范化和程序化；定期召開認(rèn)證工作委員會(huì)會(huì)議；

四、繼續(xù)拓展國(guó)際間交流。加強(qiáng)與相關(guān)國(guó)際認(rèn)證組織之間的聯(lián)系，積極參與國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)的會(huì)議、國(guó)際工商管理教育論壇等，擴(kuò)大中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證的海外影響力，加深與國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)的合作。通過(guò)與國(guó)際三大認(rèn)證組織的交流，探討將來(lái)進(jìn)一步合作的可能性。

伊志宏對(duì)各位專家對(duì)認(rèn)證工作的大力支持和積極參與表示感謝，同時(shí)，她指出，“中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證體系”（CAMEA）是中國(guó)自主創(chuàng)立的認(rèn)證品牌，希望國(guó)內(nèi)的MBA培養(yǎng)院校能夠積極支持并參與，共同促進(jìn)中國(guó)工商管理教育水平的提升與發(fā)展。

國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)黃寶印發(fā)表了重要講話。他提出，習(xí)近平主席在博鰲論壇中講到，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，正從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)，從規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)，從要素投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；習(xí)主席特別強(qiáng)調(diào)，我們看中國(guó)經(jīng)濟(jì)，不能只看增長(zhǎng)率，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體量不斷增大，現(xiàn)在增長(zhǎng)7%左右的經(jīng)濟(jì)增量已相當(dāng)可觀。我們應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效率為中心，把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更重要的位置。MBA教育也應(yīng)適應(yīng)新常態(tài)，在下一步的工作中，把提高質(zhì)量和效率作為工作的重點(diǎn)。習(xí)主席在博鰲論壇與中外企業(yè)家座談時(shí)發(fā)表重要講話表示，中國(guó)的市場(chǎng)機(jī)遇在擴(kuò)大，中國(guó)的投資機(jī)遇在擴(kuò)大，中國(guó)的綠色機(jī)遇在擴(kuò)大，中國(guó)對(duì)外合作的機(jī)遇在擴(kuò)大。我們?cè)诖诵蝿?shì)下，認(rèn)為中國(guó)的管理教育機(jī)遇也在擴(kuò)大。管理教育與國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的發(fā)展緊密相關(guān)。國(guó)家與世界的機(jī)遇，也成就了管理教育發(fā)展的良好機(jī)遇。李克強(qiáng)總理也在政府工作報(bào)告中提到，主動(dòng)適應(yīng)與引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，特別提到了三個(gè)“雙”：著眼于保持中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平“雙目標(biāo)”，堅(jiān)持穩(wěn)政策穩(wěn)預(yù)期和促進(jìn)改革調(diào)結(jié)構(gòu)“雙結(jié)合”，打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)“雙引擎”。對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)發(fā)展調(diào)速不減勢(shì)、量增質(zhì)更優(yōu)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)。MBA教育走過(guò)二十五年，也面臨著提質(zhì)增效升級(jí)的時(shí)代使命。

四大自貿(mào)區(qū)，天津、上海、廣東、福建成為改革的新高地；亞投行到目前為止已經(jīng)有52個(gè)成員國(guó)，涵蓋了西方除了美日以外的主要國(guó)家。亞投行是世界上第一次，也是第一個(gè)由發(fā)展中國(guó)家主導(dǎo)發(fā)起，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家共同參與的國(guó)際多邊金融合作機(jī)構(gòu)。從未來(lái)企業(yè)和培養(yǎng)人才的角度來(lái)說(shuō)，這些都是我們的機(jī)遇，也是我們的使命。“中國(guó)制造2025”提出了三個(gè)十年的戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”、“中國(guó)速度”向“中國(guó)質(zhì)量”、“中國(guó)產(chǎn)品”向“中國(guó)品牌”三大轉(zhuǎn)變，到2025年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，邁向制造強(qiáng)國(guó)行列。我們國(guó)家的實(shí)力在大幅躍升、國(guó)際地位大幅提升、經(jīng)濟(jì)空前活躍，這都是中國(guó)管理教育面臨的大好機(jī)遇。

我們整個(gè)國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)是讓人振奮，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》當(dāng)中明確提出，破除一切制約創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。思想原則第二條就是堅(jiān)持人才為先，要把人才作為創(chuàng)新的第一資源，更加注重培養(yǎng)、用好、吸引各類人才，促進(jìn)人才合理流動(dòng)、優(yōu)化配置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。這對(duì)專業(yè)學(xué)位教育與研究生教育提出了明確的要求：分類改革研究生培養(yǎng)模式，探索科教結(jié)合的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式，擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生招生比例，增進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐的融合。在國(guó)務(wù)院的文件當(dāng)中，把專業(yè)學(xué)位教育與專業(yè)學(xué)位發(fā)展的重點(diǎn)寫入其中，而且與國(guó)家整個(gè)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略結(jié)合到一起，我們應(yīng)當(dāng)要對(duì)這些重要內(nèi)容進(jìn)行思考，結(jié)合在二十多年的不斷借鑒摸索當(dāng)中得到的經(jīng)驗(yàn)，走出一條我們自己的路子。

MBA教育作為我國(guó)第一個(gè)專業(yè)學(xué)位，在過(guò)去二十五年當(dāng)中進(jìn)行了全面積極的探索，為整個(gè)專業(yè)學(xué)位乃至研究生教育的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，社會(huì)對(duì)MBA教育極其關(guān)注，在過(guò)去二十五年中，MBA教育在爭(zhēng)議當(dāng)中不斷地發(fā)展壯大。面向未來(lái)，MBA教育發(fā)展空間極其巨大，這與整個(gè)時(shí)代的發(fā)展密切相關(guān)。在此大好形勢(shì)條件下，有幾個(gè)方面希望大家共同思考和努力，創(chuàng)造我們無(wú)愧于時(shí)代的歷史業(yè)績(jī)。我們能不能有一批管理學(xué)院，真正地率先“走出來(lái)”。習(xí)近平總書記去年在北大的 “五四”講話中提出，我們要建中國(guó)特色世界一流的大學(xué)。我們也要建設(shè)一批中國(guó)特色、世界一流的管理學(xué)院和商學(xué)院；我們能不能有一批扎根本土，適合中國(guó)本土的管理學(xué)理論與思想；我們能不能產(chǎn)生一批自己的管理學(xué)大師名家；我們能不能培養(yǎng)一批為中國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)的、卓越的MBA畢業(yè)生；同時(shí)我們能不能產(chǎn)生一批中國(guó)自己的優(yōu)秀的企業(yè)案例，樹立起中國(guó)管理教育的品牌，這也是我們各個(gè)管理學(xué)院，管理學(xué)教育工作者所面臨的時(shí)代使命。

在新的歷史背景下，黃寶印提出了以下要求：

一、我們需要有全球視野，這是我們?cè)诮裉毂仨毦邆涞男膽B(tài)與胸懷；

二、我們需要肩負(fù)國(guó)家使命，從國(guó)家前途命運(yùn)出發(fā)，能勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予我們的重任；

三、以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)各項(xiàng)改革，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理。MBA教育是一個(gè)非常活躍的教育，也是備受社會(huì)關(guān)注的教育。規(guī)范管理，對(duì)當(dāng)前MBA教育的發(fā)展具有特別的意義。希望管理學(xué)院的各位院領(lǐng)導(dǎo)與負(fù)責(zé)同志在大膽改革創(chuàng)新的同時(shí)，一定要按照基本的辦學(xué)規(guī)范、基本的辦學(xué)原則，這也將是我們下一步的工作重點(diǎn)；

四、提高質(zhì)量。如果能把每年的四萬(wàn)多名學(xué)生都培養(yǎng)成卓越的管理人才，能夠在各種領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生重大的進(jìn)步。朱镕基前總理曾提出“管理救國(guó)”的理念，如果我國(guó)的管理水平得到提高，我國(guó)的整體質(zhì)量就會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的臺(tái)階。同時(shí)，我國(guó)MBA教育不僅要支撐國(guó)家的發(fā)展，還要在國(guó)家發(fā)展甚至國(guó)際領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用。無(wú)論是在研究生教育還是社會(huì)發(fā)展當(dāng)中，真正發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用，這也是管理教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的一種胸懷。

黃寶印指出下一步工作中的兩項(xiàng)比較重要的任務(wù)：

一、開展專項(xiàng)評(píng)估。專項(xiàng)評(píng)估定位為自我評(píng)估，是合格評(píng)估，更側(cè)重于規(guī)范管理，沒(méi)有優(yōu)劣之分，這項(xiàng)工作的開展將會(huì)與教指委密切配合，但是工作的重心仍在學(xué)校。

二、推進(jìn)高質(zhì)量認(rèn)證。鼓勵(lì)少量學(xué)校參加國(guó)際上的相關(guān)認(rèn)證，但是必須樹立起我國(guó)自主的認(rèn)證體系和品牌。自主認(rèn)證代表的是一種水平，能夠更好地樹立中國(guó)MBA 教育的平臺(tái)。希望中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證能夠和國(guó)外其他的相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行良好的合作交流，提升我國(guó)的認(rèn)證水平和地位。我們鼓勵(lì)更多的院校申請(qǐng)參與中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證，共同努力，不斷健全中國(guó)的認(rèn)證機(jī)制。同時(shí)，加大開放力度，提高認(rèn)證水準(zhǔn)，努力把“中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證”打造成為我國(guó)MBA標(biāo)桿式的、榮譽(yù)的認(rèn)證，這樣才能夠真正推動(dòng)我國(guó)MBA教育展現(xiàn)中國(guó)特色，達(dá)到世界水平。劉延?xùn)|副總理提出了研究生教育，以及研究生教育工作者，包括導(dǎo)師都應(yīng)具備的“三個(gè)眼光”。一是世界眼光，二是歷史眼光，三是全局眼光。要以世界眼光對(duì)國(guó)際大事作出科學(xué)判斷；以歷史眼光對(duì)發(fā)展方位作出準(zhǔn)確把握；以全局眼光肩負(fù)使命，保持高度自覺(jué)。我們管理教育的工作者也應(yīng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在未來(lái)的發(fā)展中堅(jiān)持自身的道路自信、理論自信，同時(shí)也要堅(jiān)持教育自信。

我們要以“三個(gè)眼光”審視我們的過(guò)去，看到我們的現(xiàn)在與未來(lái)，希望大家能共同努力，在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)新的形勢(shì)，肩負(fù)新的使命，大家共同努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)中國(guó)的MBA教育真正適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任王立生就中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證工作發(fā)表講話。王立生介紹了高質(zhì)量認(rèn)證工作開展的背景，并從兩個(gè)方面介紹了認(rèn)證工作的重要性。一是歷史發(fā)展的必然。伴隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，MBA教育也發(fā)展到了新的高度。要求我們建立自己的認(rèn)證品牌，響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代化治理體系和治理能力的建設(shè)，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展輸送更多優(yōu)秀卓越的管理人才；二是符合國(guó)際發(fā)展的趨勢(shì)。認(rèn)證是一個(gè)提升教育影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的手段，國(guó)際上有很多具有很大影響力的認(rèn)證品牌。只停留在傳統(tǒng)的檢查與評(píng)估工作中，將不足以順應(yīng)國(guó)際發(fā)展的潮流。通過(guò)建立我國(guó)自主的認(rèn)證體系，能夠有力地推動(dòng)我國(guó) MBA教育的發(fā)展，提高我國(guó)MBA教育的質(zhì)量，推進(jìn)我國(guó)MBA教育走向國(guó)際的舞臺(tái)。

同時(shí)，王立生匯報(bào)了學(xué)位中心的國(guó)際交流工作。學(xué)位中心受教育部委托，在亞歐教育部長(zhǎng)會(huì)議的高等教育資歷互認(rèn)與質(zhì)量保障領(lǐng)域中牽頭成立了“亞歐相互承認(rèn)高等教育資歷互認(rèn)協(xié)作工作組”，主要研究跨國(guó)教育資源在流動(dòng)過(guò)程中的相互承認(rèn)問(wèn)題。在此平臺(tái)上制定了三個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，第一是學(xué)位中心牽頭建立了一個(gè)亞洲各國(guó)負(fù)責(zé)資歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)相互協(xié)作的網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站在下一步將會(huì)取代聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)辦事處的工作網(wǎng)站；第二是研究制定亞歐高等教育資歷互認(rèn)的指南和工作手冊(cè)；第三是倡導(dǎo)建立一個(gè)跨境教育質(zhì)量保障的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)組織。王立生主任指出，希望各個(gè)院校大力支持，共同努力，踴躍參加中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證，在參與的過(guò)程中推動(dòng)MBA教育水平不斷提高，促進(jìn)我國(guó)的MBA認(rèn)證工作能夠盡快達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，使中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證真正成為國(guó)際的、有影響力的、具有中國(guó)特色的高水平的認(rèn)證品牌。

第五屆全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢穎一和王立生共同向華東理工大學(xué)商學(xué)院與南開大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)“中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證”證書。黃寶印、唐繼衛(wèi)、林夢(mèng)泉、陸雄文、蔡洪濱、伊志宏、楊斌、蘇敬勤、蘇秦為獲得第五屆全國(guó)“百篇優(yōu)秀管理案例”獲得“最佳組織獎(jiǎng)”的28所院校頒獎(jiǎng)。教指委部分委員代表向入選“百篇優(yōu)秀管理案例”的10位案例作者代表頒發(fā)了證書。

下午的會(huì)議由五個(gè)主題的分論壇組成。

東北師范大學(xué)商學(xué)院李春艷院長(zhǎng)主持“第八、九批MBA培養(yǎng)院校專項(xiàng)評(píng)估動(dòng)員會(huì)” 分論壇。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦評(píng)估處副處長(zhǎng)郝彤亮對(duì)此次評(píng)估工作作了詳細(xì)介紹。郝彤亮先從歷史與現(xiàn)狀著手，對(duì)往年的評(píng)估做了回顧，并且分析了現(xiàn)階段研究生教育改革的背景，重點(diǎn)介紹了專項(xiàng)評(píng)估工作的精神。此次專項(xiàng)評(píng)估工作的性質(zhì)，是學(xué)位授權(quán)審核制度的一部分，是依法實(shí)施的行政審批，是對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的定期復(fù)核，主要是考察學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是否達(dá)到基本質(zhì)量評(píng)估。此次評(píng)估主要是以以下五點(diǎn)為思路：

一、以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)高校注重人才培養(yǎng)與相關(guān)內(nèi)容；

二、突出自我診斷式評(píng)估，強(qiáng)化高校的主體意識(shí)；

三、促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)或?qū)W位點(diǎn)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化；

四、引導(dǎo)培養(yǎng)單位特色發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流，開展高質(zhì)量研究生教育；

五、統(tǒng)籌考慮各種評(píng)估的開展，減輕學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。

此次評(píng)估的目的是保證基本水平，推動(dòng)培養(yǎng)單位建立常態(tài)化的自我評(píng)估制度，建立學(xué)科動(dòng)態(tài)的調(diào)整機(jī)制推動(dòng)存量調(diào)整，打破學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的終身制，建立一種強(qiáng)力的退出機(jī)制。

內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院郭曉川院長(zhǎng)主持“EMBA教育在當(dāng)前形勢(shì)下存在的問(wèn)題及發(fā)展策略”分論壇。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA項(xiàng)目主任任建標(biāo)作了題為“新常態(tài)、新思維、新探索”的報(bào)告，介紹了上海交通大學(xué)安泰EMBA發(fā)展的新模式；中山大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)李仲飛作了題為“EMBA發(fā)展的若干思考”的發(fā)言，從現(xiàn)狀反思、原因分析、對(duì)策建議三個(gè)部分對(duì)當(dāng)前EMBA發(fā)展的形勢(shì)做了分析。新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)院院長(zhǎng)馬潔就差異化與該校的辦學(xué)特色作了發(fā)言。廈門大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)戴亦一就“如果商學(xué)院沒(méi)有EMBA、如果EMBA不規(guī)范發(fā)展、如果EMBA不特色化生存”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言。云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院院長(zhǎng)田衛(wèi)民就當(dāng)前EMBA教育形勢(shì)的背景、原因與今后發(fā)展的思考與與會(huì)代表作了分享。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)趙麗芬主持“MBA在新常態(tài)下的教育改革及創(chuàng)新”分論壇。大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部部長(zhǎng)蘇敬勤、長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)李海濤、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)MBA學(xué)院院長(zhǎng)程文晉、寧波大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)范柏乃、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)魏農(nóng)建就各自培養(yǎng)單位MBA工作的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)MBA項(xiàng)目開展過(guò)程中帶來(lái)的感受和各位與會(huì)代表作了介紹，參會(huì)代表們積極發(fā)言交流。

福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)黃志剛主持“管理教育的質(zhì)量保證與持續(xù)改進(jìn)及中國(guó)高質(zhì)量MBA項(xiàng)目認(rèn)證”分論壇。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)估處處長(zhǎng)林夢(mèng)泉介紹了我國(guó)研究生教育質(zhì)量保障的現(xiàn)狀，中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證的系統(tǒng)體系，高質(zhì)量認(rèn)證與國(guó)家其他評(píng)估之間的關(guān)系與區(qū)別以及高質(zhì)量認(rèn)證未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。華東理工大學(xué)商學(xué)院EMBA中心主任張偉偉、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)王廣斌和與會(huì)代表們分享了參加中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)。參會(huì)代表們進(jìn)行了積極的交流互動(dòng)。

江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃順春主持“管理教育師資隊(duì)伍及辦學(xué)能力建設(shè)的創(chuàng)新模式及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)”分論壇。每位與會(huì)代表介紹了本校在師資和辦學(xué)能力提升方面的做法和體會(huì)。與會(huì)代表還就此次會(huì)議的主題在線化教學(xué)進(jìn)行了討論。會(huì)上，代表們提出三個(gè)困惑，一是財(cái)經(jīng)類院校MBA管理機(jī)構(gòu)與師資所在單位平衡的機(jī)制導(dǎo)致對(duì)師資約束力減弱；二是有的學(xué)校培養(yǎng)年輕師資遭遇了較大的挑戰(zhàn)；三是外請(qǐng)企業(yè)家參與教學(xué)被接受度低。同時(shí)與會(huì)代表提出，學(xué)員低齡化是當(dāng)前MBA教育較大的挑戰(zhàn)。與會(huì)代表們就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了積極討論。

全國(guó)MBA培養(yǎng)學(xué)校管理學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議暨M(jìn)BA教育課程在線化戰(zhàn)略研討會(huì)順利閉幕。