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各位親愛(ài)的MBA新學(xué)員：

首先我要對(duì)各位同學(xué)通過(guò)MBA入學(xué)的各項(xiàng)測(cè)試來(lái)到上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心繼續(xù)深造表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎！

我在MBA教育中心的網(wǎng)站上看到，我們上一任工商管理學(xué)院院長(zhǎng)、MBA教育中心主任的魏農(nóng)建教授，將我們的MBA教育中心比喻為尚處于嬰兒期的教育機(jī)構(gòu)。基于這樣一個(gè)富有情感的定位，我們看到魏農(nóng)建教授這些年來(lái)在MBA教育中心的建設(shè)上投注了父親般的責(zé)任和毅力。魏農(nóng)建教授的這些努力沒(méi)有白費(fèi)，今天我們無(wú)論從各個(gè)方面都可以看到，這個(gè)曾經(jīng)的嬰兒期的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)成長(zhǎng)到了少年期，呈現(xiàn)出越來(lái)越穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

表現(xiàn)一：上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育已經(jīng)確立了特色鮮明的定位，并形成了完善的課程體系與高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育依托于我校56年來(lái)專注于高等商科教育的厚重積累，秉承我?！耙詫W(xué)生為本”的辦學(xué)理念，以重視跨文化交流能力、重視社會(huì)實(shí)踐、重視案例教學(xué)為特色，從“素質(zhì)、能力、知識(shí)”三方面著手，培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下具有國(guó)際化視野和創(chuàng)業(yè)管理能力的高素質(zhì)工商管理人才。基于這一鮮明定位，我們分別針對(duì)國(guó)內(nèi)項(xiàng)目和國(guó)際項(xiàng)目，設(shè)置了三類(lèi)不同的課程體系。國(guó)內(nèi)獨(dú)立培養(yǎng)項(xiàng)目將以大數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際商務(wù)與跨文化管理等教學(xué)特色；國(guó)內(nèi)金融方向項(xiàng)目以金融投資與資本運(yùn)作、互聯(lián)網(wǎng)金融為教學(xué)重點(diǎn)；國(guó)際項(xiàng)目是與加拿大魁北克大學(xué)的雙學(xué)位項(xiàng)目國(guó)際工商管理為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育依托我校工商管理學(xué)科進(jìn)行品牌建設(shè)。截止2015年9月，根據(jù)2014-2015年中國(guó)大學(xué)本科教育分專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、2013年度中國(guó)高校通用就業(yè)力排行、2012年中國(guó)大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜、2012年大學(xué)生職場(chǎng)英語(yǔ)能力排行榜、全球1000所最佳商學(xué)院名單等多個(gè)榜單的整體表現(xiàn)，我校工商管理學(xué)科在全國(guó)423所院校中名列第13，為A+級(jí)。2015年，我校工商管理學(xué)科入選上海市高原學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。依托工商管理高原學(xué)科的我?！皵?shù)據(jù)科學(xué)與管理決策重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)成為上海高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。支撐我校MBA教育的師資既有來(lái)自我校國(guó)家級(jí)工商管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)的國(guó)內(nèi)講師，也有來(lái)自國(guó)際知名商學(xué)院的領(lǐng)域知名教授；既有來(lái)自知名跨國(guó)公司的企業(yè)高管，今后還將有更多來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的優(yōu)秀的正在創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)家。我們的MBA教育不僅注重硬技能的習(xí)得，更注重軟技能的培養(yǎng)：讓最專業(yè)的教授來(lái)傳授專業(yè)知識(shí)，讓更多的企業(yè)家來(lái)分享商業(yè)實(shí)踐，我們的目標(biāo)只有一個(gè)——培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下具有國(guó)際化視野和創(chuàng)業(yè)管理能力的高素質(zhì)工商管理人才。

表現(xiàn)二：上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心為學(xué)員的成長(zhǎng)提供了廣泛的國(guó)際學(xué)習(xí)交流、豐富的學(xué)生活動(dòng)以及精準(zhǔn)的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA項(xiàng)目根植于我校豐富的國(guó)際資源，秉承長(zhǎng)久以來(lái)的國(guó)際化培養(yǎng)方針，為學(xué)生提供多種渠道的國(guó)際院校以及跨國(guó)企業(yè)之間的良性互動(dòng)。目前，我校已經(jīng)與北美洲、歐洲、亞太地區(qū)等60余所海外院校建立合作關(guān)系。MBA教育中心通過(guò)開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)、組織海外游學(xué)和開(kāi)創(chuàng)多樣化的國(guó)際合作項(xiàng)目等形式，致力于為MBA學(xué)員搭建國(guó)際交流的平臺(tái)，打造國(guó)際化商務(wù)精英的搖籃。在這一系列活動(dòng)中，我校作為發(fā)起單位之一的金磚國(guó)家MBA論壇不僅成為常規(guī)性MBA學(xué)生的國(guó)際交流平臺(tái)，而且已經(jīng)產(chǎn)生一定的國(guó)際影響力。在學(xué)生活動(dòng)策劃方面，我們組織學(xué)員參與了羽毛球趣味賽、亞太地區(qū)商學(xué)院沙漠挑戰(zhàn)賽、師生聯(lián)誼活動(dòng)、校友返校日等各類(lèi)文體類(lèi)活動(dòng)，也精心指導(dǎo)學(xué)員參加尖峰時(shí)刻、沙盤(pán)模擬、案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等各類(lèi)商業(yè)大賽活動(dòng)。此外，MBA聯(lián)合會(huì)每年都會(huì)組織學(xué)員之間的聯(lián)誼活動(dòng)?？傊?，讀MBA的日子應(yīng)該是豐富多彩，不能留有遺憾。在職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方面，2012年成立的MBA職業(yè)發(fā)展辦公室，一方面對(duì)接企業(yè)的人才招聘需求，另外一方面為MBA學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)員剖析自己、了解市場(chǎng)、增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、提升職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)自成立以來(lái)，已經(jīng)通過(guò)拓展與企業(yè)之間的溝通與合作，搭建了MBA教育與企業(yè)之間的橋梁，為學(xué)員的職業(yè)再發(fā)展發(fā)揮了重要作用。根據(jù)2016屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)，我們的MBA學(xué)員畢業(yè)時(shí)的職業(yè)轉(zhuǎn)換率為33.5%，成功創(chuàng)業(yè)9.1%，畢業(yè)時(shí)年薪漲幅為68%。

表現(xiàn)三：上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃為扶助和變現(xiàn)MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力再加動(dòng)力。為了貫徹落實(shí)上海市、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)關(guān)于做好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校MBA學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拓寬MBA學(xué)生職業(yè)發(fā)展路徑，2015年我校特設(shè)和啟動(dòng)了上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的初始資金為10萬(wàn)元人民幣。每年獲準(zhǔn)立項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃項(xiàng)目原則上不超過(guò)3個(gè)，并根據(jù)項(xiàng)目?jī)r(jià)值，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃金額為人民幣2萬(wàn)、3萬(wàn)、5萬(wàn)、10萬(wàn)不等。獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的申請(qǐng)時(shí)間為每年的3-4月份。大家可以向MBA教育中心申請(qǐng)。除了校內(nèi)的“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，我們今后還將拓展更多樣的創(chuàng)業(yè)教育形式以及更多的校外創(chuàng)業(yè)資源，加大對(duì)MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)支持。我們將邀請(qǐng)更多的投資人、創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)家與我們的學(xué)員進(jìn)行交流和分享。我們已經(jīng)與聯(lián)合辦公新生態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)者勵(lì)業(yè)公社進(jìn)行了洽談，后期也將邀請(qǐng)勵(lì)業(yè)公社的負(fù)責(zé)人來(lái)分享勵(lì)業(yè)公社可以提供的資源。我們也將建立初創(chuàng)企業(yè)的企業(yè)家網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)員的創(chuàng)業(yè)提供更多的交流和分享機(jī)會(huì)。

親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)到商業(yè)，就離不開(kāi)管理。在我看來(lái)，管理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。你們有勇氣以這個(gè)職業(yè)為生，就要接受這個(gè)行業(yè)普遍存在的“成功也是一種失敗”的事實(shí)。著名管理學(xué)家斯圖爾特·克雷爾在他的《管理百年》一書(shū)中談到，幾乎每一個(gè)糾正了現(xiàn)行管理實(shí)踐中的過(guò)激行為和缺陷的新概念，都孕育著自我毀滅的種子，往往帶來(lái)過(guò)猶不及的新問(wèn)題。這就意味著管理者有可能要全盤(pán)拋棄前不久還為人們所普遍接受的卓越標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)家們總是想著能把管理學(xué)引入某個(gè)角落，讓它塵埃落定，但是管理的實(shí)踐卻總是不斷挑釁，讓他們美夢(mèng)落空?；谶@樣一種學(xué)科的特性與現(xiàn)實(shí)，我們的MBA教育并不完全在于傳授知識(shí)，我們更在于培養(yǎng)具有“反思的胸懷，戰(zhàn)略的思維，決策的勇氣”的新商界精英。

基于這種反思，著名的管理思想家彼得·德魯克認(rèn)為，過(guò)去的一百年來(lái)，管理學(xué)最大的成就，是把體力勞動(dòng)者的生產(chǎn)力提高了50倍。這一點(diǎn)固然不可低估，但這已不再是21世紀(jì)面臨的最大挑戰(zhàn)。21世紀(jì)的最大挑戰(zhàn)是提高知識(shí)工人的生產(chǎn)力。而可怕的是，部分知識(shí)工人的生產(chǎn)力在過(guò)去的70年里不升反降。過(guò)去的百年，我們對(duì)體力工人采取了胡蘿卜加大棒的管理模式，并取得了實(shí)效；但是，對(duì)于知識(shí)工人，我們至今都沒(méi)有找到湊效的管理模式。我辭職的不是工作，我辭職的是老板?；谶@樣一種管理范式的探索與轉(zhuǎn)變，我們的MBA教育更要培養(yǎng)具有“人性”的商界精英，既要有卓越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，更要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，從而更好地為社會(huì)服務(wù)，贏得社會(huì)尊敬。

親愛(ài)的MBA學(xué)員，你們?cè)谏虾?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育已經(jīng)步入正軌的成長(zhǎng)期來(lái)到這里，你們的選擇無(wú)疑是正確的。你們的選擇，也是我們肩上沉甸甸的責(zé)任。我們將繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓進(jìn)取、聚天下之賢士，匯四海之資源，團(tuán)結(jié)奮發(fā)將MBA教育辦得更上一層樓。

借此機(jī)會(huì)，鑒于魏農(nóng)建教授的孩子——上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心——還處于少年期，尚未成年，在此，一方面代表學(xué)院的新一屆行政班子，我要深深地感謝魏農(nóng)建教授以及MBA教育中心的所有工作人員在我校MBA中心創(chuàng)業(yè)階段所做出的艱辛付出；另一方面，也祝愿我校MBA教育中心在魏老師的繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)下，在所有MBA教育中心工作人員的配合下，早日成年，走向輝煌！

親愛(ài)的學(xué)員，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心的“終生教育”模式將為您的職業(yè)發(fā)展提供不僅僅是在校學(xué)習(xí)期間的職業(yè)“充電”與“加油”，更是終生陪伴式的“補(bǔ)給”與“支持”！衷心祝愿你們?cè)谏虾?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的MBA學(xué)習(xí)取得豐碩成果！衷心祝愿你們?cè)诮窈蟮穆殬I(yè)發(fā)展中再展宏圖！

最后，我精心準(zhǔn)備了一份特別的禮物送給每一位新學(xué)員。這個(gè)特別的禮物是只含有三本書(shū)的一個(gè)書(shū)單。這三本書(shū)分別是：著名管理學(xué)家斯圖爾特·克雷爾的《管理百年》，兩位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者喬治·阿克洛夫以及羅伯特·席勒合作的《動(dòng)物精神》，傳播學(xué)巨匠馬歇爾·麥克盧漢的巨著《理解媒介》。我相信現(xiàn)在是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)要更加關(guān)注人的時(shí)代，也是人要更加善于運(yùn)用媒介的時(shí)代，因此，我期待我的這個(gè)小小的禮物能為你們帶來(lái)大大的啟發(fā)。

謝謝大家！

齊佳音