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各位親愛的MBA新學(xué)員：

首先我要對各位同學(xué)通過MBA入學(xué)的各項測試來到上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心繼續(xù)深造表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！

我在MBA教育中心的網(wǎng)站上看到，我們上一任工商管理學(xué)院院長、MBA教育中心主任的魏農(nóng)建教授，將我們的MBA教育中心比喻為尚處于嬰兒期的教育機(jī)構(gòu)?；谶@樣一個富有情感的定位，我們看到魏農(nóng)建教授這些年來在MBA教育中心的建設(shè)上投注了父親般的責(zé)任和毅力。魏農(nóng)建教授的這些努力沒有白費(fèi)，今天我們無論從各個方面都可以看到，這個曾經(jīng)的嬰兒期的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)成長到了少年期，呈現(xiàn)出越來越穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢。

表現(xiàn)一：上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育已經(jīng)確立了特色鮮明的定位，并形成了完善的課程體系與高質(zhì)量的師資隊伍。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育依托于我校56年來專注于高等商科教育的厚重積累，秉承我?！耙詫W(xué)生為本”的辦學(xué)理念，以重視跨文化交流能力、重視社會實踐、重視案例教學(xué)為特色，從“素質(zhì)、能力、知識”三方面著手，培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下具有國際化視野和創(chuàng)業(yè)管理能力的高素質(zhì)工商管理人才?；谶@一鮮明定位，我們分別針對國內(nèi)項目和國際項目，設(shè)置了三類不同的課程體系。國內(nèi)獨(dú)立培養(yǎng)項目將以大數(shù)據(jù)管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、國際營銷、國際商務(wù)與跨文化管理等教學(xué)特色；國內(nèi)金融方向項目以金融投資與資本運(yùn)作、互聯(lián)網(wǎng)金融為教學(xué)重點(diǎn)；國際項目是與加拿大魁北克大學(xué)的雙學(xué)位項目國際工商管理為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育依托我校工商管理學(xué)科進(jìn)行品牌建設(shè)。截止2015年9月，根據(jù)2014-2015年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)競爭力排行榜、2013年度中國高校通用就業(yè)力排行、2012年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜、2012年大學(xué)生職場英語能力排行榜、全球1000所最佳商學(xué)院名單等多個榜單的整體表現(xiàn)，我校工商管理學(xué)科在全國423所院校中名列第13，為A+級。2015年，我校工商管理學(xué)科入選上海市高原學(xué)科建設(shè)計劃。依托工商管理高原學(xué)科的我?！皵?shù)據(jù)科學(xué)與管理決策重點(diǎn)實驗室”已經(jīng)成為上海高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。支撐我校MBA教育的師資既有來自我校國家級工商管理教學(xué)團(tuán)隊的國內(nèi)講師，也有來自國際知名商學(xué)院的領(lǐng)域知名教授；既有來自知名跨國公司的企業(yè)高管，今后還將有更多來自互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的優(yōu)秀的正在創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)家。我們的MBA教育不僅注重硬技能的習(xí)得，更注重軟技能的培養(yǎng)：讓最專業(yè)的教授來傳授專業(yè)知識，讓更多的企業(yè)家來分享商業(yè)實踐，我們的目標(biāo)只有一個——培養(yǎng)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下具有國際化視野和創(chuàng)業(yè)管理能力的高素質(zhì)工商管理人才。

表現(xiàn)二：上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心為學(xué)員的成長提供了廣泛的國際學(xué)習(xí)交流、豐富的學(xué)生活動以及精準(zhǔn)的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA項目根植于我校豐富的國際資源，秉承長久以來的國際化培養(yǎng)方針，為學(xué)生提供多種渠道的國際院校以及跨國企業(yè)之間的良性互動。目前，我校已經(jīng)與北美洲、歐洲、亞太地區(qū)等60余所海外院校建立合作關(guān)系。MBA教育中心通過開展國際交流活動、組織海外游學(xué)和開創(chuàng)多樣化的國際合作項目等形式，致力于為MBA學(xué)員搭建國際交流的平臺，打造國際化商務(wù)精英的搖籃。在這一系列活動中，我校作為發(fā)起單位之一的金磚國家MBA論壇不僅成為常規(guī)性MBA學(xué)生的國際交流平臺，而且已經(jīng)產(chǎn)生一定的國際影響力。在學(xué)生活動策劃方面，我們組織學(xué)員參與了羽毛球趣味賽、亞太地區(qū)商學(xué)院沙漠挑戰(zhàn)賽、師生聯(lián)誼活動、校友返校日等各類文體類活動，也精心指導(dǎo)學(xué)員參加尖峰時刻、沙盤模擬、案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等各類商業(yè)大賽活動。此外，MBA聯(lián)合會每年都會組織學(xué)員之間的聯(lián)誼活動。總之，讀MBA的日子應(yīng)該是豐富多彩，不能留有遺憾。在職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方面，2012年成立的MBA職業(yè)發(fā)展辦公室，一方面對接企業(yè)的人才招聘需求，另外一方面為MBA學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)員剖析自己、了解市場、增強(qiáng)職場競爭力、提升職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊自成立以來，已經(jīng)通過拓展與企業(yè)之間的溝通與合作，搭建了MBA教育與企業(yè)之間的橋梁，為學(xué)員的職業(yè)再發(fā)展發(fā)揮了重要作用。根據(jù)2016屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)，我們的MBA學(xué)員畢業(yè)時的職業(yè)轉(zhuǎn)換率為33.5%，成功創(chuàng)業(yè)9.1%，畢業(yè)時年薪漲幅為68%。

表現(xiàn)三：上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎勵計劃為扶助和變現(xiàn)MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)能力再加動力。為了貫徹落實上海市、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)關(guān)于做好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)精神，引導(dǎo)和鼓勵我校MBA學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拓寬MBA學(xué)生職業(yè)發(fā)展路徑，2015年我校特設(shè)和啟動了上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎勵計劃。獎勵計劃的初始資金為10萬元人民幣。每年獲準(zhǔn)立項的獎勵計劃項目原則上不超過3個，并根據(jù)項目價值，獎勵計劃金額為人民幣2萬、3萬、5萬、10萬不等。獎勵計劃的申請時間為每年的3-4月份。大家可以向MBA教育中心申請。除了校內(nèi)的“MBA創(chuàng)業(yè)種子”獎勵計劃，我們今后還將拓展更多樣的創(chuàng)業(yè)教育形式以及更多的校外創(chuàng)業(yè)資源，加大對MBA學(xué)員的創(chuàng)業(yè)支持。我們將邀請更多的投資人、創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)家與我們的學(xué)員進(jìn)行交流和分享。我們已經(jīng)與聯(lián)合辦公新生態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)者勵業(yè)公社進(jìn)行了洽談，后期也將邀請勵業(yè)公社的負(fù)責(zé)人來分享勵業(yè)公社可以提供的資源。我們也將建立初創(chuàng)企業(yè)的企業(yè)家網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)員的創(chuàng)業(yè)提供更多的交流和分享機(jī)會。

親愛的同學(xué)們，說到商業(yè)，就離不開管理。在我看來，管理是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。你們有勇氣以這個職業(yè)為生，就要接受這個行業(yè)普遍存在的“成功也是一種失敗”的事實。著名管理學(xué)家斯圖爾特·克雷爾在他的《管理百年》一書中談到，幾乎每一個糾正了現(xiàn)行管理實踐中的過激行為和缺陷的新概念，都孕育著自我毀滅的種子，往往帶來過猶不及的新問題。這就意味著管理者有可能要全盤拋棄前不久還為人們所普遍接受的卓越標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)家們總是想著能把管理學(xué)引入某個角落，讓它塵埃落定，但是管理的實踐卻總是不斷挑釁，讓他們美夢落空?；谶@樣一種學(xué)科的特性與現(xiàn)實，我們的MBA教育并不完全在于傳授知識，我們更在于培養(yǎng)具有“反思的胸懷，戰(zhàn)略的思維，決策的勇氣”的新商界精英。

基于這種反思，著名的管理思想家彼得·德魯克認(rèn)為，過去的一百年來，管理學(xué)最大的成就，是把體力勞動者的生產(chǎn)力提高了50倍。這一點(diǎn)固然不可低估，但這已不再是21世紀(jì)面臨的最大挑戰(zhàn)。21世紀(jì)的最大挑戰(zhàn)是提高知識工人的生產(chǎn)力。而可怕的是，部分知識工人的生產(chǎn)力在過去的70年里不升反降。過去的百年，我們對體力工人采取了胡蘿卜加大棒的管理模式，并取得了實效；但是，對于知識工人，我們至今都沒有找到湊效的管理模式。我辭職的不是工作，我辭職的是老板。基于這樣一種管理范式的探索與轉(zhuǎn)變，我們的MBA教育更要培養(yǎng)具有“人性”的商界精英，既要有卓越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，更要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，從而更好地為社會服務(wù)，贏得社會尊敬。

親愛的MBA學(xué)員，你們在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育已經(jīng)步入正軌的成長期來到這里，你們的選擇無疑是正確的。你們的選擇，也是我們肩上沉甸甸的責(zé)任。我們將繼往開來、開拓進(jìn)取、聚天下之賢士，匯四海之資源，團(tuán)結(jié)奮發(fā)將MBA教育辦得更上一層樓。

借此機(jī)會，鑒于魏農(nóng)建教授的孩子——上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心——還處于少年期，尚未成年，在此，一方面代表學(xué)院的新一屆行政班子，我要深深地感謝魏農(nóng)建教授以及MBA教育中心的所有工作人員在我校MBA中心創(chuàng)業(yè)階段所做出的艱辛付出；另一方面，也祝愿我校MBA教育中心在魏老師的繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)下，在所有MBA教育中心工作人員的配合下，早日成年，走向輝煌！

親愛的學(xué)員，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA教育中心的“終生教育”模式將為您的職業(yè)發(fā)展提供不僅僅是在校學(xué)習(xí)期間的職業(yè)“充電”與“加油”，更是終生陪伴式的“補(bǔ)給”與“支持”！衷心祝愿你們在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的MBA學(xué)習(xí)取得豐碩成果！衷心祝愿你們在今后的職業(yè)發(fā)展中再展宏圖！

最后，我精心準(zhǔn)備了一份特別的禮物送給每一位新學(xué)員。這個特別的禮物是只含有三本書的一個書單。這三本書分別是：著名管理學(xué)家斯圖爾特·克雷爾的《管理百年》，兩位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者喬治·阿克洛夫以及羅伯特·席勒合作的《動物精神》，傳播學(xué)巨匠馬歇爾·麥克盧漢的巨著《理解媒介》。我相信現(xiàn)在是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)要更加關(guān)注人的時代，也是人要更加善于運(yùn)用媒介的時代，因此，我期待我的這個小小的禮物能為你們帶來大大的啟發(fā)。

謝謝大家！

齊佳音