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徐衛(wèi)偉

2018級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

（敬文書院）

軟件工程專業(yè)

GPA：3.9

排名：1/78

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：2020年本科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)大學(xué)生軟件測(cè)試大賽總決賽一等獎(jiǎng)；

2021年第十二屆“藍(lán)橋杯” 江蘇省一等獎(jiǎng)、江蘇省三好學(xué)生；2019年蘇州大學(xué)二十屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2020年蘇州大學(xué)“中科杯”詩(shī)傳古韻·詞潤(rùn)芳華詩(shī)詞大賽”一等獎(jiǎng)；2019-2020學(xué)年蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀特等獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生標(biāo)兵、精神文明專項(xiàng)獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)；2018-2019 學(xué)年蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、精神文明專項(xiàng)獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)。

科研情況：獲軟件著作權(quán) 1 項(xiàng)；省級(jí)大創(chuàng)“多維度軟件測(cè)試能力評(píng)估系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)”主持人；軟件工程領(lǐng)域國(guó)際會(huì)議SEKE2021上發(fā)表論文 “Multi-granularity code smell detection using deep learning method based on abstract syntax tree”。

去向：北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件與理論專業(yè)（直博）。

徐衛(wèi)偉的微信昵稱“北山愚公”用了很多年，蘊(yùn)含著他自己的信念和堅(jiān)持。在生活中，他覺(jué)得自己實(shí)在算不上一個(gè)“聰明人”，在專業(yè)學(xué)習(xí)上也沒(méi)有什么過(guò)人的天賦，但“俗謂之愚者，未必非智也”，他相信只要堅(jiān)持努力做好自己手上的事情，所有的大山都擋不住他。

以勤為徑，登科研之山

在大二下半學(xué)年的大創(chuàng)項(xiàng)目中，徐衛(wèi)偉燃起了對(duì)科研的興趣。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他閱讀了國(guó)內(nèi)外相關(guān)工作的文獻(xiàn)，學(xué)著自己去提出問(wèn)題、解決問(wèn)題?！拔矣X(jué)得我很享受這個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程?！毙煨l(wèi)偉說(shuō)。

談及科研與專業(yè)學(xué)習(xí)的平衡問(wèn)題，徐衛(wèi)偉坦言，科研過(guò)程中文獻(xiàn)閱讀、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫等工作勢(shì)必會(huì)占用許多時(shí)間，但其實(shí)科研和專業(yè)學(xué)習(xí)并不沖突，它們是相輔相成的。以文獻(xiàn)閱讀為例，在閱讀大量文獻(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們能夠成體系地理解一個(gè)問(wèn)題，從而提出新的問(wèn)題并嘗試去解決它。這種善于總結(jié)、構(gòu)筑對(duì)事物成體系的理解的能力讓徐衛(wèi)偉在專業(yè)學(xué)習(xí)中受益匪淺。另一方面，科研與專業(yè)學(xué)習(xí)一樣，并非一蹴而就。徐衛(wèi)偉認(rèn)為，安排好時(shí)間，每天擠出一些時(shí)間做科研相關(guān)的工作，日積月累，一樣能做出成果。

徐衛(wèi)偉主講Python講座

當(dāng)然，科研之路并不是一帆風(fēng)順的。徐衛(wèi)偉對(duì)第一次參加全國(guó)大學(xué)生軟件測(cè)試大賽（移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試項(xiàng)目）的經(jīng)歷記憶尤深。當(dāng)時(shí)，他并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，對(duì)移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試方面的知識(shí)有很大欠缺。等到補(bǔ)齊這方面的知識(shí)，真正動(dòng)手測(cè)試后，又遇到了各種各樣的問(wèn)題，比如手機(jī)硬件的不同會(huì)造成軟件UI無(wú)法定位，運(yùn)行測(cè)試腳本經(jīng)常導(dǎo)致軟件閃退……種種困難，都需要不斷地摸索和嘗試。徐衛(wèi)偉也是在一次次嘗試中逐漸熟悉了移動(dòng)應(yīng)用測(cè)試，并在最后的總決賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

徐衛(wèi)偉部分榮譽(yù)證書一覽

在一路攀登向上的科研旅程中，導(dǎo)師章曉芳是徐衛(wèi)偉的良師，更是他的楷模。提起章老師，徐衛(wèi)偉難掩感激之情：“在指導(dǎo)我時(shí)，章老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂潜究粕鴮?duì)我不上心，反而非常耐心和細(xì)致。從一開始課題的選定到論文的撰寫，章老師都給了我很細(xì)致的指導(dǎo)。在今年的寒假里，章老師幫我逐字逐句地修改論文，提出建議，論文的版本快速的更迭，讓我感受到了章老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度。”徐衛(wèi)偉希望自己也能如章老師一般，懷著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心去做科研。

徐衛(wèi)偉與導(dǎo)師、課題組的合影

以詩(shī)言志，享生活之美

學(xué)習(xí)與科研之余，徐衛(wèi)偉有自己的放松方式。

覺(jué)得乏味勞累、沒(méi)有思路的時(shí)候，他會(huì)走出實(shí)驗(yàn)室，去鍛煉，去大口呼吸新鮮空氣，帶上相機(jī)去發(fā)掘藏在市井巷陌的美。徐衛(wèi)偉眼里的蘇州城富有古典風(fēng)韻又不失鮮活，有著濃厚的生活氣息。他常常從本部北門的相門出發(fā)，沿著護(hù)城河邊的健身步道，向北穿過(guò)婁門、平門，到達(dá)閶門；或者向南穿過(guò)蛇門走到盤門。設(shè)施完備的健身步道上總是有很多市民朋友，吃完晚飯，吹著晚風(fēng)，在河邊漫步。徐衛(wèi)偉說(shuō)，蘇州的歷史痕跡不是只可遠(yuǎn)觀的，它們?cè)缇秃瓦@里人們的生活融合在了一起，甚至就是這里人們生活的一部分，他非常喜歡這種感覺(jué)。

徐衛(wèi)偉習(xí)作

徐衛(wèi)偉還在讀小學(xué)時(shí)，在各種機(jī)緣巧合之下，昆山市成立了首支青少年門球隊(duì)，由此他開始接觸到“門球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。時(shí)至今日，徐衛(wèi)偉都對(duì)初中暑假時(shí)備戰(zhàn)全國(guó)比賽的經(jīng)歷記憶猶新。那時(shí)他和同學(xué)們每天頂著烈日訓(xùn)練，絲毫不言苦與累。那種全身心投入一件事情，不顧一切想要把它做好的感覺(jué)，在以后的學(xué)習(xí)生活中給了他莫大的幫助。

如今，他仍然會(huì)在有空的時(shí)候，去本部南門外的二郎巷社區(qū)打門球。雖然球友大多數(shù)是叔叔阿姨、爺爺奶奶輩的，但他并不覺(jué)得有代溝，“他們都非常照顧我，對(duì)我也特別好”?！袄吓笥选焙?jiǎn)單而又妥帖的處事方式，以及樂(lè)觀幽默、待人真誠(chéng)的處世態(tài)度，讓徐衛(wèi)偉學(xué)到了很多。

徐衛(wèi)偉還有一個(gè)愛好——詩(shī)詞和戲曲。

和戲曲結(jié)緣，是小時(shí)候在家里陪外公外婆聽錫劇《珍珠塔》、淮劇《趙五娘》。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，他也逐漸接觸了昆曲、京劇等更多傳統(tǒng)劇種。

傳統(tǒng)戲曲的唱詞與古詩(shī)詞有相通之處，在徐衛(wèi)偉心中，詩(shī)詞曲都是可以傳唱的。在理解能力尚有限時(shí)，他就被詩(shī)詞的音律美所吸引?！盀槭裁从械脑?shī)句我不理解什么意思，但是讀上去卻覺(jué)得很美呢？”帶著這樣的好奇心，他在課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些詩(shī)詞格律的知識(shí)，慢慢地重新體悟詩(shī)詞之美。

徐衛(wèi)偉《詩(shī)詞格律》筆記

除了音律美，徐衛(wèi)偉還在詩(shī)詞和戲曲中體會(huì)到了人與人之間真摯的情感、人與世界和諧的相處方式。戲曲往往以通俗的形式揭示簡(jiǎn)單卻振聾發(fā)聵的道理，徐衛(wèi)偉用自己很喜歡的京劇《鎖麟囊》為例，他說(shuō)薛湘靈的際遇看似柳暗花明，其實(shí)是“種福得福”，種善因才能得善果。而在詩(shī)詞中，所謂“在心為志，發(fā)言為詩(shī)”，文字反映的是詩(shī)人的內(nèi)心世界，從詩(shī)詞中看到的先哲、偉人的內(nèi)心世界和處事方式給了徐衛(wèi)偉很大的啟發(fā)。在閱讀詩(shī)詞的時(shí)候，他覺(jué)得自己更貼近生活，從中感受到了沒(méi)有見過(guò)的景象和真摯的情感，這是在日常學(xué)習(xí)中得不到的。

談起喜歡的詩(shī)詞，徐衛(wèi)偉向我們分享了兩句詩(shī)。一句是毛主席的“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，一句是蘇軾的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，前者給予了他敢于挑戰(zhàn)困難的自信，后者則鼓勵(lì)他在逆境中仍保持浩然之氣。徐衛(wèi)偉說(shuō)，在學(xué)習(xí)、科研之中，心態(tài)是很重要的，這些詩(shī)詞在潛移默化之中感染著他，讓他有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。

對(duì)于自己所就讀的軟件工程專業(yè)與詩(shī)詞的聯(lián)系，徐衛(wèi)偉有自己的看法。乍看之下，軟件似乎與詩(shī)詞相去甚遠(yuǎn)，但徐衛(wèi)偉認(rèn)為兩者有其相似之處——兩者都是發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程。以大多數(shù)人使用不同軟件的體驗(yàn)為例，人們很容易就能感受出不同軟件之間的優(yōu)劣，卻很少會(huì)覺(jué)得一個(gè)軟件像“藝術(shù)品”。但其實(shí)在一個(gè)優(yōu)秀的軟件誕生過(guò)程中，從需求到設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，各個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了很多開發(fā)人員的心血和精巧的構(gòu)思。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域著名學(xué)者唐納德寫過(guò)一套書叫《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)》，程序設(shè)計(jì)就是一門藝術(shù)，當(dāng)你面對(duì)精巧的實(shí)現(xiàn)、奇妙的構(gòu)思，你會(huì)不禁感嘆這就是詩(shī)，這就是美。

有的放矢，博觀而約取

在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，徐衛(wèi)偉總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)起來(lái)就是八個(gè)字：確立目標(biāo)，勇于試錯(cuò)。

因此，徐衛(wèi)偉建議，可以用階段性目標(biāo)給自己設(shè)定一些deadline，在對(duì)自己提出要求的同時(shí)，給自己一個(gè)相對(duì)可以選擇的空間。這樣既能完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不至給自己太大的學(xué)習(xí)壓力。

“要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，大膽試錯(cuò)，千萬(wàn)不要在一種方式上死磕下去，那樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?！边@是徐衛(wèi)偉的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，想辦法拓寬自己的學(xué)習(xí)途徑。比如b站上有許多干貨課程，可以通過(guò)反復(fù)看多個(gè)up主的講解來(lái)弄清自己不懂的地方。第二，要善于利用學(xué)校圖書館豐富的資源。如果感覺(jué)教材講解知識(shí)的方式不太適合自己，可以在圖書館找到許多不同版本的教材，博采眾長(zhǎng)；如果想閱讀領(lǐng)域內(nèi)最新書籍，而圖書館沒(méi)有，可以利用好圖書館的薦購(gòu)功能。第三，學(xué)會(huì)傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，可以讓人少走很多彎路。除了傾聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、老師的經(jīng)驗(yàn)，還有豆瓣的書籍評(píng)分，以及知乎和各類技術(shù)論壇。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。正是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持與達(dá)觀的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，讓徐衛(wèi)偉從葑溪之西一步一步走到了未名湖畔。大蘇堅(jiān)信，正在看這篇推文的你，只要向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，有朝一日，終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想彼岸！加油！

蘇州大學(xué)新媒體中心

文字：楊由之、蘇安坭

圖片：由受訪者提供

編輯：楊由之

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