觀點丨于安:行政法應(yīng)如何面對數(shù)字化的挑戰(zhàn)?


2021年12月6日下午,我院于安教授應(yīng)上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院特別邀請,以騰訊會議的形式進行了《數(shù)字行政法及其形成——比較法視角的探討》專題講座。 本次講座由上海師范大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科...
2021年12月6日下午,我院于安教授應(yīng)上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院特別邀請,以騰訊會議的形式進行了《數(shù)字行政法及其形成——比較法視角的探討》專題講座。
本次講座由上海師范大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科帶頭人馬英娟教授主持,華東師范大學(xué)凌維慈教授、上海師范大學(xué)李泠燁副教授作為與談人;上海師范大學(xué)韓思陽副教授、劉振宇副教授、蔣龑博士及碩士研究生三十余人在徐匯校區(qū)線下會場參加了本次講座;上海師范大學(xué)吳玄副教授及2019級本科生在奉賢校區(qū)線下會場參加了本次講座;中國法學(xué)會甘藏春副會長,北京大學(xué)、中國政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、湖南大學(xué)、深圳大學(xué)等高校的行政法專家學(xué)者及百余名學(xué)子通過線上會議的方式參與了此次講座。
于安老師從“數(shù)字行政法興起的背景”“數(shù)字政府與新行政范式”“行政法的變遷與創(chuàng)新能力”“數(shù)字化對行政法的系統(tǒng)挑戰(zhàn)”“數(shù)字化與行政法的未來”五方面展開對數(shù)字行政法的全面論述。
講座伊始,于老師首先指出數(shù)字行政法在中國離不開中共中央和國務(wù)院在2021年8月所發(fā)布的《法治政府建設(shè)實施綱要(2021-2025)》中所提出的“全面建設(shè)數(shù)字法治政府”的國家法治建設(shè)新命題。產(chǎn)業(yè)的進步推動法治的變革,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能的廣泛應(yīng)用對當(dāng)代行政法、公共行政提出了新的要求,行政領(lǐng)域法典化的呼聲愈加強烈,行政法面臨數(shù)字化、系統(tǒng)化變革的巨大挑戰(zhàn)。
于安老師結(jié)合聯(lián)合國《2020年電子政務(wù)調(diào)查報告》指出,數(shù)字化政府發(fā)展的國際趨勢和各國所處的不同階段,數(shù)字政府不僅使得公共行政更為有效,而且重塑著公共行政組織的運行方式,創(chuàng)造著新的公共價值,實現(xiàn)著從工具型向公共價值創(chuàng)造型的跨越。面對數(shù)字化積極發(fā)展的強大勢頭,行政法如何進行接納和回應(yīng),于安老師運用比較分析方法,通過對美國、歐洲等數(shù)字行政走在前沿國家的國際比較,得出要結(jié)合現(xiàn)實需求,對整個公共行政做系統(tǒng)化考慮的結(jié)論。
隨后,于安老師詳細論證了數(shù)字化對行政法的挑戰(zhàn)及其發(fā)展情景。于老師認為目前數(shù)字化對行政法的挑戰(zhàn)主要集中在“兩個場景、一個核心”,即數(shù)字化對政府公共服務(wù)的提供方式、政府進行市場規(guī)制的行為模式以及基于行政裁量的自動化決策形成了巨大的挑戰(zhàn),有可能動搖傳統(tǒng)行政法的根基。但數(shù)字行政法發(fā)展的終極階段也具有高度不確定性,是具有強大生命力和遠大前程的新生事物,數(shù)字法治的法律體系環(huán)境跨越了國家和地域的邊界。隨著其憲法基礎(chǔ)的不斷加強,行政法的新機制、新規(guī)則、新正義原則也將應(yīng)運而生。
華東政法大學(xué)凌維慈教授和上海師范大學(xué)李泠燁副教授作為與談人提出了自己的見解。凌老師結(jié)合親身體會談上海政府“一網(wǎng)通辦”數(shù)字化變革的進步,指出數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展勢不可擋,法治建設(shè)必然要努力跟上技術(shù)的發(fā)展,力圖與之相匹配,法律的回應(yīng)應(yīng)當(dāng)以數(shù)字化發(fā)展技術(shù)的成熟為要件;同時,數(shù)字行政的發(fā)展使得內(nèi)部行政關(guān)系變得更為復(fù)雜,行政法法典化的時機是否成熟仍待考證。上海師范大學(xué)李泠燁老師首先表達了對于安老師始終走在學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿表示敬佩,指出在疫情期間數(shù)字行政得到了極大的發(fā)展和應(yīng)用,但同時數(shù)字行政中的算法黑箱,數(shù)字鴻溝如何去跨越需要進一步思考。
湖南大學(xué)羅英老師,深圳大學(xué)高俊杰老師,上海師范大學(xué)韓思陽老師以及2020級碩士研究生董璐瑤、王澤生同學(xué)也就此次講座內(nèi)容與于安老師進行了進一步交流。
于安老師在總結(jié)中表示,數(shù)字創(chuàng)造價值,數(shù)字行政的發(fā)展要求我們的立法有足夠的面向未來的能力。通過此次講座,同學(xué)們對于數(shù)字行政法的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都有了更深的了解,于安老師對前沿問題的敏感度和學(xué)術(shù)的嚴謹性也激勵同學(xué)們時刻保持學(xué)術(shù)研究的清醒與自覺。
來源丨上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院
編輯丨發(fā)展辦
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