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6月28日至7月6日，清華大學2021年全球暑期學校（GSS 2021）順利舉辦，首次增加了SDG開放創(chuàng)新馬拉松挑戰(zhàn)賽（SDG Open Hack）這一課程形式。學生們可以根據(jù)興趣自由選擇賽場（Hack），現(xiàn)場組成跨學科創(chuàng)新團隊（Innovation Team），針對某個領域與可持續(xù)發(fā)展相關的問題（Challenge），進行解決方案（Innovative Solution）的開發(fā)。

本屆清華大學SDG Open Hack 共設有十四個賽道。清華大學公共管理學院承辦了以“政府治理對新技術的適應與轉(zhuǎn)型”為主題的第六賽道（Hack 6）。清華大學公共管理學院副院長、清華大學全球可持續(xù)發(fā)展研究院執(zhí)行院長朱旭峰教授擔任主講老師，C40城市氣候領導聯(lián)盟中國傳播與推廣經(jīng)理周爽、清華大學國際合作與交流處項目主管麥荻（Madeleine King）、世界自然基金會（瑞士）北京代表處能源轉(zhuǎn)型高級項目專員劉笑宇，以及清華大學公共管理學碩士崔詮時擔任Hack6的導師。在為期9天的挑戰(zhàn)賽中，來自全球30多個國家的60余位學生以線上線下相融合的方式組成12支隊伍，結合后疫情時代的社會趨勢，探索新技術革命下政府治理體系的適應與轉(zhuǎn)型，以及如何將治理技術的創(chuàng)新與治理機制的變革相結合，從而推動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

賽前準備—小組破冰

6月28日晚，60余位參賽學生匯聚云端，通過隨機分組的形式進行自我介紹。在小組討論環(huán)節(jié)，同學們分享了自己選擇Hack 6的原因、SDGs中感興趣的話題、以及對全球可持續(xù)發(fā)展的看法。破冰環(huán)節(jié)增加了同學們的相互了解，為接下來的賽道組隊做準備。

破冰環(huán)節(jié)

賽前準備—線上講座

6月29日，主講老師朱旭峰教授為參賽學生開展了以“政府治理對新技術的適應與轉(zhuǎn)型”為主題的線上講座。他首先闡釋了本次分賽場的主題及背景，引導學生們從SDG第 16項目標“創(chuàng)建和平、包容的社會以促進可持續(xù)發(fā)展”為切入點進行思考，結合新興技術手段，為“在各級建立有效、負責和透明的機構”提出創(chuàng)新解決方案。同時，朱旭峰老師介紹了該領域的主要問題和研究方向，包括新技術在公共服務領域的應用與效果、遇到的瓶頸與挑戰(zhàn)、應對措施及對策等，幫助同學們開闊思路。最后，朱旭峰老師深入闡述了大學、特別是清華大學，在可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮的關鍵作用，希望同學們發(fā)散思維、主動探索，為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧和力量。

在問答環(huán)節(jié)，同學們踴躍提問，朱旭峰老師逐一進行了詳細解答。主旨演講結束后，同學們在slack等線上平臺積極尋找志同道合的伙伴，最終組成了12支參賽隊伍。

賽前準備—導師指導

7月1日和7月3日，參賽團隊有兩次與不同導師交流討論的機會。各團隊向?qū)焸兂醪絽R報小組討論成果，分享本組在確定主題、分析問題、提出解決方案時的收獲與體會。導師對每組學員進行了專業(yè)細致的指導，并針對所提出的方案給出參考意見。同學們不斷打磨和優(yōu)化創(chuàng)新方案，在貼合賽道主題的基礎上實現(xiàn)可行性、價值性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性的多維融合。

正式開賽

7月4日晚，Hack 6馬拉松挑戰(zhàn)賽決賽拉開帷幕。公共管理學院MPP-SDG雙學位項目主管史姝婷主持本場決賽，回顧了為期9天的比賽情況，介紹了決賽的評分標準，包括問題重要性、方案創(chuàng)新性、實際應用性，引導各小組依次進行在線展示，并在活動最后宣讀獲獎名單。朱旭峰教授與四位Hack導師擔任決賽評委。

部分參賽團隊展示

參賽隊伍共形成了12個創(chuàng)新解決方案，每組需在3分鐘內(nèi)展示核心內(nèi)容。經(jīng)過各參賽團隊的精彩展示和評委老師們的專業(yè)評審，決賽評選出了五支優(yōu)秀隊伍并頒獎。其中，PLUS 8組提出了一款Healthopedia App智能程序的設計構想，獲得了最值得投資獎；Datea組針對印度基礎設施中的數(shù)據(jù)分享問題提出了解決方案，獲得了最佳社會創(chuàng)新獎；Demos-Kratos組探討了區(qū)塊鏈在電子化選舉中的應用，獲得了最佳科技創(chuàng)新獎；Innovative Solution Transformers組以社區(qū)中心化的手段加強數(shù)字服務的效率，獲得了優(yōu)秀展示獎。最終獲勝小組（Outstanding Team）為Tech Equalizer小組，他們圍繞數(shù)字化基礎設施發(fā)展與資源匹配展開分析并提出了創(chuàng)新方案，并代表Hack 6參加清華國際暑?？倹Q賽。

獲獎隊伍證書展示

決賽合影

本次比賽不僅加強了對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展觀念的導入，而且實現(xiàn)了“校內(nèi)校外、國內(nèi)國外、線上線下”的高度融合。具有多元教育、文化背景的同學們碰撞出的精彩思想火花，凝聚成了富有創(chuàng)新性和創(chuàng)造力的解決方案。

賽后采訪

賽后，同學們表示非常感謝主講老師和導師們給予的悉心指導，通過在線學習以及小組討論受益良多。同學們紛紛表示，通過參與Hack 6活動，不僅加深了其對可持續(xù)發(fā)展目標的理解，而且拓展了創(chuàng)新思維、提升了跨文化交流的能力。

供稿丨國際合作與交流辦公室

排版發(fā)布丨發(fā)展辦