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那些拼命想要逃離數(shù)學(xué)懷抱的孩子，

別著急出來(lái)，往下看。

每個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都要求寫畢業(yè)論文。因此，學(xué)會(huì)寫論文，成了每個(gè)大學(xué)生的必修課。

16級(jí)金融學(xué)院的珊珊同學(xué)，平時(shí)不僅要做習(xí)題，還要寫多篇與金融學(xué)相關(guān)的論文。最近，她就依據(jù)書本上的一道“簡(jiǎn)述證券投資基金的職責(zé)”的課后習(xí)題，找到自己的論文方向。

法學(xué)院的學(xué)生，雖然不用做浩如煙海的習(xí)題，但他們每一門專業(yè)課，都有一本厚厚的教材，光是背熟這些法律條文已經(jīng)占據(jù)了大部分的課余時(shí)間。除了基本的背誦，他們還要寫一篇篇成千上萬(wàn)字的論文。

（法學(xué)院學(xué)生一學(xué)期就要背五六本專業(yè)書）

16級(jí)法學(xué)院的小鄭同學(xué)向小財(cái)透露，雖然已經(jīng)寫了不少篇論文，但仍然覺得寫論文是件有難度的事情，尤其是確定選題。去年《民法總則》征集修改建議，老師就布置作業(yè)，讓學(xué)生思考哪一條需要修改并寫一篇論文闡述修改理由，小鄭在了解每一條法律后，結(jié)合當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)的變化，才找到自己要寫的選題方向。

手間生花

有人用筆，記錄自己的思想，寫下一篇篇論文；

有人用手，將自己的想法轉(zhuǎn)化，搭建一個(gè)世界。

16級(jí)的雪儀同學(xué)是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)以來(lái)每個(gè)學(xué)期都會(huì)有制作模型的課程。從分組各自搜集資料、開會(huì)確定模型思路，到制定小模型規(guī)劃模型的尺寸、在老師指導(dǎo)建議下修改模型，并制作出最終的大模型成品。每一步，都不能一蹴而就。

（學(xué)生完成作業(yè)后在自己的作品前合影留念）

制作大模型是個(gè)很有意思的過(guò)程，雪儀和她的同學(xué)們戲稱這是流水線勞作。例如有人在瓦楞板畫上線條，有人拿刀子切開板子，然后有人用透明膠把切好的板子黏貼，有人將黏貼好的組合起來(lái)，一層層從低到高建起來(lái)。

（建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的作業(yè)模型在廣州校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓一樓展出）

建筑師用手搭建房子給你，那程序員反手就是一套Java給你。

信息學(xué)院的小伙伴們每天都在鍵盤上敲啊敲，敲出了整個(gè)世界。

你猜他們禿頭做作業(yè)的時(shí)間要多久？

答案：比命長(zhǎng)就一個(gè)晚上吧。

雖然做一科就要裝一個(gè)軟件，但用自己雙手能夠敲出一套程序是一件極其幸福的事情。

（信息學(xué)院程序員的作業(yè)題目）

丈量世界

如果說(shuō)制作模型和程序是用手搭建一個(gè)世界，

那么外出實(shí)踐就是用腳去丈量世界的寬度。

不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里總有人成群結(jié)隊(duì)深入田野鄉(xiāng)村、街角巷尾去進(jìn)行調(diào)研、采訪、拍視頻。社會(huì)學(xué)的學(xué)生便是這群人中的一份子。

16級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的黃同學(xué)表示，由于專業(yè)的特殊性，每個(gè)學(xué)期都會(huì)外出調(diào)研十次左右。雖然外出調(diào)研很累，但還是覺得很有意義。畢竟紙上得來(lái)終覺淺，只有親身體驗(yàn)才能有更深刻的體會(huì)，這是一個(gè)累并快樂(lè)著的過(guò)程。和黃同學(xué)一樣，許多社會(huì)學(xué)專業(yè)的人都認(rèn)為田野調(diào)查是他們專業(yè)必須學(xué)會(huì)的技能，所以會(huì)很認(rèn)真對(duì)待每一次的外出調(diào)研。

黃同學(xué)還興奮地跟小財(cái)分享：“去年做人類學(xué)的調(diào)研，到三水河口做疍民的調(diào)查，村民們都很淳樸熱情。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)研，對(duì)河口從陌生到熟悉，體會(huì)到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這是一個(gè)很奇妙的過(guò)程?！?/p>

（社會(huì)學(xué)學(xué)生在進(jìn)行田野調(diào)查）

外出調(diào)研對(duì)于自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的同學(xué)一點(diǎn)都不陌生，17級(jí)電池同學(xué)回憶起他們七月份去韶關(guān)丹霞山外出實(shí)踐的場(chǎng)景，很是懷念。1368級(jí)天梯的登頂之路，一望沒(méi)有盡頭，在同學(xué)們之間的相互鼓勵(lì)下，不停往上爬。野外實(shí)習(xí)是苦的，但是看到同學(xué)們之間的感情加深，心里是甜的。不僅收獲了美好的回憶，還掌握了野外考察和記錄的方法，將不斷輸入的理論知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中。對(duì)地質(zhì)地貌現(xiàn)象有了更深刻的體會(huì)和理解，積累了野外實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)分工合作、團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性。

（同學(xué)們?cè)诘は忌綄?shí)習(xí)中）

聽完分享，大家有沒(méi)有像小財(cái)一樣蠢蠢欲動(dòng)？反正小財(cái)現(xiàn)在就想走出去，看看外面的世界了！

體驗(yàn)別樣人生

沒(méi)有外出實(shí)踐的機(jī)會(huì)？

那就自己當(dāng)“演員”模擬社會(huì)，感受人生！

15級(jí)工商管理學(xué)院的若琪在上員工管理這門課時(shí)，就被布置了“依據(jù)航空公司勞資糾紛的案例表演勞資談判的過(guò)程”這樣一個(gè)作業(yè)。若琪和她的小組成員都覺得這一作業(yè)形式很新穎，并為這個(gè)作業(yè)寫了劇本，制作了道具。

若琪覺得，這樣的作業(yè)形式挺有意思，也很有意義：“因?yàn)槿肆Y源的員工關(guān)系模塊是會(huì)涉及勞資糾紛的，通過(guò)這一次模擬勞資談判的過(guò)程，我們才更加了解勞資談判是如何進(jìn)行的?！?/p>

（若琪和小組成員在模擬勞資談判的過(guò)程）

（若琪和小組成員制作的道具）

在當(dāng)“演員”這條路上，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生也不甘示弱，他們驕傲地告訴小財(cái)，他們的表演還是全英的呢。

(外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生在進(jìn)行全英表演)

最常見的——皮皮踢（PPT）

To be Perfect with Passion, I will Try!

(PASSION, PERFECT, TRY)

16級(jí)公共管理學(xué)院的pinky同學(xué)向小財(cái)吐槽，作業(yè)好多都是小組合作做PPT分享，基本上有幾門專業(yè)課就有幾份PPT要分享，加上選修的課程，一學(xué)期下來(lái)，可能要和七八組不同的人一起完成小組作業(yè)。

談及小組作業(yè)，Pinky似乎有些煩惱。遇到組員不認(rèn)真負(fù)責(zé)，她也只能委婉地提醒，怕過(guò)分嚴(yán)厲會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系。但她并非否定小組作業(yè)這一形式：“我們都是‘社會(huì)’里的人，不是一座‘孤島’，一個(gè)人是不會(huì)走得遠(yuǎn)的。因此，我們一定要學(xué)會(huì)合作，每個(gè)人都要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！?/p>

（上課時(shí)候班里同學(xué)分享小組作業(yè)）

小組合作得當(dāng)，也會(huì)給人帶來(lái)美好的回憶。pinky分享說(shuō)：“其實(shí)大學(xué)以來(lái)有過(guò)不少愉快的小組合作經(jīng)歷。在大一，我參加廣播劇比賽，當(dāng)時(shí)我們小組四個(gè)人都來(lái)自不同學(xué)院，但是大家分工明確，寫劇本、配音、后期制作，整個(gè)過(guò)程十分融洽，工作進(jìn)展很快。雖然最終沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但也收獲了友誼?！?/span>

大學(xué)里，小組合作完成ppt幾乎成為了每一門課的標(biāo)配作業(yè)。相信同學(xué)們通過(guò)一次又一次的小組合作，也慢慢學(xué)會(huì)了與他人合作交流，領(lǐng)略到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

小財(cái)有話說(shuō)：

大學(xué)的作業(yè)大多是階段性完成而非每天都有，因此更加考驗(yàn)學(xué)生自主安排時(shí)間的能力。臨近deadline才狂趕作業(yè)的小財(cái)，暗暗發(fā)誓以后要泡在圖書館里沉迷學(xué)習(xí)。廣財(cái)學(xué)子們下次去圖書館記得和小財(cái)約起來(lái)呀~

不說(shuō)了，小財(cái)要先走一步，學(xué)習(xí)去了！

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文字：校新媒體團(tuán) 陳澤香 郭冰毅

圖片：來(lái)源受訪者；校新媒體團(tuán) 曾慧玲

制圖：校新媒體團(tuán)盧清柳

編輯：校新媒體團(tuán) 陳澤香 郭冰毅 盧睿霖

責(zé)任編輯：宣傳部羅玉燕 蔣曉薇

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