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<div><div> <p>輸</p> <p></p> <p>期盼已久的本科教學(xué)工作審核評(píng)估要來(lái)了。</p> <p><span><strong>10月21日</strong>到<strong>10月25日</strong></span>，專(zhuān)家將進(jìn)駐我校開(kāi)展評(píng)估工作。</p> <p>小編整理了以下要點(diǎn)，大家可要做好筆記哦。</p> <p></p> <p></p> <p></p> <p>專(zhuān)家進(jìn)校工作安排</p> <p></p> <p>10月21日</p> <p><span>專(zhuān)家抵達(dá)我校，并于當(dāng)晚召開(kāi)專(zhuān)家組預(yù)備會(huì)。</span></p> <p></p> <p>10月22日上午</p> <p><span>召開(kāi)專(zhuān)家組與我校相關(guān)人員見(jiàn)面會(huì)；<span>會(huì)后專(zhuān)家將到經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、圖書(shū)館和佛山三水校區(qū)進(jìn)行集體考察。</span></span></p> <p></p> <p>10月22日下午-10月25日上午</p> <p><span>專(zhuān)家根據(jù)各自計(jì)劃和相關(guān)日程安排，采用訪談、聽(tīng)課觀課、座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)考察、查閱材料等手段對(duì)我校進(jìn)行考察、評(píng)估。在此期間，專(zhuān)家組將根據(jù)工作需要在晚上召開(kāi)討論會(huì)。</span></p> <p></p> <p>10月25日下午</p> <p><span>專(zhuān)家組召開(kāi)評(píng)估意見(jiàn)反饋會(huì)，向我校反饋審核評(píng)估意見(jiàn)。</span></p> <p></p> <p></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/a8acdfed9d3812a41b7e5f830f7c9d2f.jpg"><p></p> <p>教學(xué)評(píng)估知多少</p> <p></p> <p><span><strong>什么是本科教學(xué)工作審核評(píng)估？</strong></span></p> <p><span>本科教學(xué)工作審核評(píng)估是以成果導(dǎo)向?yàn)橐龑?dǎo)，以高校自評(píng)和監(jiān)督高校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系是否完善為核心，堅(jiān)持“用自己的尺子衡量自己”，更注重學(xué)校的特色發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的一種質(zhì)量保障方式。</span></p> <p></p> <p>2</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估的指導(dǎo)思想是什么？</strong></span></p> <p><span>以黨的十八大、十九大精神和教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，堅(jiān)持“</span><span><strong>以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)</strong></span><span>”的方針；突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/6a35458aa8051f714348cab71a36c044.jpg"><p></p> <p>3</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估的意義與目的是什</strong></span></p> <p> <strong><span>么？</span></strong></p> <p><span>（1）督促高校按國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)；</span></p> <p><span>（2）提高本科教學(xué)質(zhì)量保障水平；</span></p> <p><span>（3）引領(lǐng)高?？茖W(xué)定位、分類(lèi)合作、多元發(fā)展、特色辦學(xué)。</span></p> <p></p> <p>4</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估的五項(xiàng)原則是什么？</strong></span></p> <p><span>（1）</span><span><strong>主體性原則</strong></span><span>，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校自我評(píng)估、自我檢驗(yàn)、自我改進(jìn)為主，體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的主體地位。</span></p> <p></p> <p><span>（2）</span><span><strong>目標(biāo)性原則</strong></span><span>，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)校目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn)。</span></p> <p></p> <p><span>（3）</span><span><strong>多樣性原則</strong></span><span>，學(xué)校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的多樣化，尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和自身特色，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)國(guó)家和社會(huì)需求，結(jié)合自身?xiàng)l件，合理確定自身的人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成辦學(xué)特色。</span></p> <p></p> <p><span>（4）</span><span><strong>發(fā)展性原則</strong></span><span>，強(qiáng)調(diào)注重學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障體系及其長(zhǎng)效機(jī)制的建立，關(guān)注內(nèi)涵的提升和質(zhì)量的持續(xù)提高。</span></p> <p></p> <p><span>（5）</span><span><strong>實(shí)證性原則</strong></span><span>，強(qiáng)調(diào)基于證據(jù)做出審核判斷，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，以事實(shí)來(lái)證明。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/db01eeb3e90911ac525177d6c219118b.jpg"><p>5</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估的“五個(gè)度”是什</strong></span></p> <p> <strong><span>么？</span></strong></p> <p><span>（1）學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度；</span></p> <p><span>（2）教師和教學(xué)資源條件對(duì)人才培養(yǎng)的保障度；</span></p> <p><span>（3）教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度；</span></p> <p><span>（4）學(xué)生學(xué)習(xí)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度；</span></p> <p><span>（5）學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度。</span></p> <p>6</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的</strong></span></p> <p> <span><strong>作用？</strong></span></p> <p><span>開(kāi)展本科教學(xué)工作審核評(píng)估是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手。評(píng)估不僅能鑒定學(xué)校教學(xué)工作的質(zhì)量和水平，診斷學(xué)校教學(xué)工作存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，還可以發(fā)揮評(píng)估指標(biāo)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)校更新教育觀念、明確發(fā)展方向和目標(biāo)、深化教學(xué)改革，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作教育深入開(kāi)展。</span></p> <p></p> <p><span>同時(shí)，評(píng)估具有激勵(lì)和督促作用，能夠促進(jìn)學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)管理、建立并完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系、形成自我約束和監(jiān)控機(jī)制。實(shí)踐證明，“</span><span><strong>以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管</strong></span><span>”已經(jīng)取得切實(shí)的效果。通過(guò)評(píng)估，學(xué)校教學(xué)工作水平明顯提升，達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的，學(xué)生成為直接受益者。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/ad122ff1ecb670e3887ddae702c5a7c4.jpg"><p>7</p> <p><span><strong>新一輪本科教學(xué)工作審核評(píng)估的五種基本</strong></span></p> <p> <span><strong>形式有？</strong></span></p> <p><span>（1）開(kāi)展學(xué)校自我評(píng)估；</span></p> <p><span>（2）實(shí)施教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測(cè)；</span></p> <p><span>（3）實(shí)行分類(lèi)的院校評(píng)估（包括合格評(píng)估和審核評(píng)估）；</span></p> <p><span>（4）開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及評(píng)估；</span></p> <p><span>（5）探索國(guó)際評(píng)估。</span></p> <p></p> <p>8</p> <p><span><strong>本科教學(xué)工作審核評(píng)估重點(diǎn)考察的內(nèi)容是</strong></span></p> <p> <span><strong>什么？</strong></span></p> <p><span>審核評(píng)估重點(diǎn)考察</span><span><strong>學(xué)校辦學(xué)條件、本科教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)及運(yùn)行狀況，學(xué)校深化本科教學(xué)改革的措施及成效</strong></span><span>。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/f3bac5645bb49d995f4dc20e3bc61cca.jpg"><p></p> <p>9</p> <p><span><strong>如何理解教師和教學(xué)資源條件的保障度？</strong></span></p> <p><span>教學(xué)資源是指一切可以幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的物化的、顯性或隱性的、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的教學(xué)要素。教師和教學(xué)資源通常包括教師隊(duì)伍，教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)經(jīng)費(fèi)，教材，教學(xué)儀器設(shè)備等。</span></p> <p></p> <p><span>教師和教學(xué)資源是高校辦學(xué)的基本條件，國(guó)家對(duì)此有基本的要求，例如，生師比、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書(shū)、生均教學(xué)行政用房、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)等，這些指標(biāo)是高校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本條件。此外，學(xué)校依據(jù)自身情況設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，還應(yīng)提供與之相適應(yīng)的人、財(cái)、物條件支撐，以促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。</span></p> <p></p> <p><span>師德、教學(xué)水平、科研能力等是教師質(zhì)量的體現(xiàn)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障。</span></p> <p></p> <p>10</p> <p><span><strong>如何理解學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度？</strong></span></p> <p><span>學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度。學(xué)校應(yīng)建立對(duì)社會(huì)用人單位和畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查機(jī)制，定期了解社會(huì)用人單位的需求和畢業(yè)生的反映，并根據(jù)反饋信息對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、教學(xué)方法等進(jìn)行調(diào)整及改進(jìn)。</span></p> <p></p> <p><span>學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)者和評(píng)價(jià)者之一。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)及其服務(wù)工作的質(zhì)量，歸根到底表現(xiàn)為學(xué)生的素質(zhì)是否得以提高、學(xué)習(xí)需要是否得以滿足。學(xué)生的評(píng)價(jià)與滿意度是學(xué)校工作質(zhì)量的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)，并建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)制度，定期了解學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理、服務(wù)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生滿意度。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/cb9431890b3db36ef953d4b2fa80ede4.jpg"><p></p> <p>學(xué)校辦學(xué)情況</p> <p></p> <p><strong>01</strong></p> <p><span>我校的主要?dú)v史沿革是怎樣的？</span></p> <p><span>1983年學(xué)校經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立，校名為<strong>廣東財(cái)經(jīng)學(xué)院</strong>，1985年更名為<strong>廣東商學(xué)院</strong>，2013年更名為</span><span><strong>廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)</strong></span><span>；1997年通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2003年獲</span><span><strong>碩士學(xué)位</strong></span><span>授權(quán)資格；2007年通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“</span><span><strong>優(yōu)秀</strong></span><span>”；2011年獲<strong>碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科</strong>授權(quán)；2016年學(xué)校獲批為</span><span><strong>廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校</strong></span><span>；2017年學(xué)校獲批為廣東省</span><span><strong>博士學(xué)位</strong></span><span>授予立項(xiàng)建設(shè)單位。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>02</strong></p> <p><span>我校校訓(xùn)是什么？</span></p> <p><span><strong>厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新</strong></span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/23c594ace3a7a7a0e38d023009b4734b.jpg"><p></p> <p><strong>03</strong></p> <p><span>我校的辦學(xué)定位是什么？</span></p> <p><span><strong>發(fā)展目標(biāo)定位</strong></span><span><strong>：</strong>全面建成有特色高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)，到2025年，力爭(zhēng)學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)高校先進(jìn)行列；到本世紀(jì)中葉，成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的財(cái)經(jīng)大學(xué)。</span></p> <p></p> <p><span><strong>辦學(xué)層次定位</strong></span><span><strong>：</strong>以全日制本科教育和研究生教育為主，適度發(fā)展非全日制學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，積極開(kāi)展多種形式的國(guó)內(nèi)外合作教育和國(guó)際生及港澳臺(tái)僑生教育，構(gòu)建“本、碩、博”完整的人才培養(yǎng)體系。</span></p> <p></p> <p><span><strong>人才類(lèi)型定位</strong></span><span><strong>：</strong>培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。</span></p> <p></p> <p><span><strong>學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位</strong></span><span><strong>：</strong>以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，堅(jiān)持商與法融合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建高度契合廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是廣東現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要、特色和優(yōu)勢(shì)鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。</span></p> <p></p> <p><span><strong>服務(wù)面向定位</strong></span><span><strong>：</strong>立足廣東，面向社會(huì)，服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持為國(guó)家和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是廣東現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展提供應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才支持和高端專(zhuān)業(yè)智力支撐。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/19dc6cf204c8c19e1a54b9513ba48381.jpg"><p></p> <p><strong>04</strong></p> <p><span>我校的辦學(xué)特色是什么?</span></p> <p><span>圍繞應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)目標(biāo)，沿著“</span><span><strong>實(shí)驗(yàn)實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)——商法融合</strong></span><span>”的改革時(shí)序邏輯，逐漸上升到：由商法學(xué)科交叉融合夯實(shí)理論基礎(chǔ)、由跨專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)習(xí)淬煉應(yīng)用能力、由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升創(chuàng)新素養(yǎng)與能力、將協(xié)同育人貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體的改革內(nèi)涵邏輯，形成：“</span><span><strong>商法融合、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同</strong></span><span>”三位一體應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>05</strong></p> <p><span>我校的辦學(xué)規(guī)模如何?</span></p> <p><span>現(xiàn)有廣州和佛山三水兩個(gè)校區(qū)，總占地面積2275畝。其中，在佛山校區(qū)，學(xué)校與廣東省教育廳、佛山市政府、佛山市三水區(qū)政府共建了全學(xué)段成建制辦學(xué)學(xué)院。學(xué)校有全日制在校本科生25233人，碩士研究生1952人。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/ac9acacdd7c6ca6ac4aeca2493224b45.jpg"><p></p> <p><strong>06</strong></p> <p>我校有多少本科專(zhuān)業(yè)？</p> <p><span>現(xiàn)有57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中</span><span><strong>市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)</strong></span><span>等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>07</strong></p> <p>我?，F(xiàn)有多少個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)？</p> <p><span>現(xiàn)有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)等8 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)，擁有工商管理（MBA）、法律（JM）、金融（MF）、保險(xiǎn)（MI）、會(huì)計(jì)（MPAcc）、稅務(wù)（MT）、公共管理（MPA）、出版、審計(jì)、工程、藝術(shù)、旅游管理等12 個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/43f1a78d905683165b1b67f9dd5c25fd.jpg"><p></p> <p><strong>08</strong></p> <p>我校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局情況如何？</p> <p><span>學(xué)校以</span><strong><span>經(jīng)</span></strong><span><strong>濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)</strong></span><span>為主體，堅(jiān)持商學(xué)與法學(xué)融合，促進(jìn)</span><span><strong>經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)</strong></span><span>等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，已形成具有一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理和法學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科是省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科是省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/9f88e66d132aa20964b203d82a1c2007.jpg"><p></p> <p><strong>09</strong></p> <p>我校師資隊(duì)伍狀況如何？</p> <p><span>學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1241人，其中正高職稱204人、副高職稱390人，具有博士學(xué)位教師593人。有中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員1人、“</span><span><strong>珠江學(xué)者</strong></span><span>”5人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家12人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人、省學(xué)位委員會(huì)委員1人、省學(xué)科評(píng)議組成員3人。有“</span><span><strong>新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程</strong></span><span>”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家3人，廣東省教學(xué)講師4人，其他省部高級(jí)人才27人，廣東省、廣州市“</span><span><strong>十大中青年法學(xué)家</strong></span><span>”4人。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>10</strong></p> <p>學(xué)校人才培養(yǎng)情況如何？</p> <p><span>學(xué)校堅(jiān)持“</span><span><strong>育人為本，全面發(fā)展；因材施教，學(xué)以致用</strong></span><span>”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有良好的思想道德、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)際視野，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。</span></p> <p></p> <p><span>學(xué)校經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在2006年成為</span><span><strong>全國(guó)首批兩個(gè)經(jīng)管類(lèi)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心</strong></span><span>之一，2014年入選</span><span><strong>首批國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心</strong></span><span>；<strong>經(jīng)管類(lèi)跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)</strong>為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；“<strong>企業(yè)仿真綜合運(yùn)作</strong>”課程為國(guó)家級(jí)精品課程；“<strong>經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)探索與實(shí)踐</strong>”獲批為第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。</span></p> <p></p> <p><span>學(xué)校還建有1個(gè)</span><span><strong>國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)</strong></span><span>、2門(mén)課程為</span><span><strong>國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程</strong></span><span>、1個(gè)<strong>國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地</strong>，1個(gè)</span><span><strong>全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地</strong></span><span>、1個(gè)<strong>國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地</strong>。學(xué)校獲批為教育部首批研究生課程建設(shè)試點(diǎn)單位，是</span><span><strong>廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校</strong></span><span>。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/77aa41306b62c88c7565a76426407deb.jpg"><p></p> <p><strong>11</strong></p> <p>我校重點(diǎn)科研平臺(tái)有多少？</p> <p><span>學(xué)校有廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)、廣東省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、廣東省重點(diǎn)智庫(kù)1個(gè)、廣東省決策咨詢研究基地2個(gè)、廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)、廣州市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、佛山市智庫(kù)1個(gè)。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/e7a79b79db07848e577990d12825c03e.jpg"><p></p> <p><strong>12</strong></p> <p>近五年，我校的科研總體情況如何？</p> <p><span>近五年（2013-2017），主持包括國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目87項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目325項(xiàng)；在權(quán)威和核心期刊發(fā)表論文2321篇，被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄235篇，出版各類(lèi)著作212部；獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)，其中教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家旅游局優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、財(cái)政部全國(guó)優(yōu)秀財(cái)政理論研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)?！稄V東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》為中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>13</strong></p> <p>我校學(xué)生招生就業(yè)情況如何？</p> <p><span>學(xué)校生源質(zhì)量好，畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)率和綜合滿意度高。2018年本科新生在廣東省高分優(yōu)先投檔線上線率達(dá)</span><span><strong>94.66%</strong></span><span>，生源質(zhì)量穩(wěn)步提高；畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，全日制本科生畢業(yè)就業(yè)率均高達(dá)</span><span><strong>99%</strong></span><span>以上，保持較高的就業(yè)質(zhì)量。用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的綜合滿意度高達(dá)</span><span><strong>96%</strong></span><span>以上。畢業(yè)生中約</span><span><strong>80%</strong></span><span>已成為所在單位業(yè)務(wù)骨干，約</span><span><strong>30%</strong></span><span>進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)管理層或作為單位后備干部培養(yǎng)。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/3c922fc864236c88781f0b0befb4b85b.jpg"><p></p> <p><strong>14</strong></p> <p>我校國(guó)際化教育情況怎樣？</p> <p><span>學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)思維，不斷提升教育國(guó)際化。創(chuàng)建了“廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際化師資海外研修基地”的美國(guó)佩斯大學(xué)站和澳大利亞西澳大學(xué)站；</span></p> <p></p> <p><span>立項(xiàng)建設(shè)了9個(gè)國(guó)際暨港澳臺(tái)科研合作創(chuàng)新平臺(tái)；與國(guó)（境）外80多所高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)實(shí)施40個(gè)國(guó)際化教育項(xiàng)目；</span></p> <p></p> <p><span>積極探索和推廣應(yīng)用型高端人才國(guó)際化培養(yǎng)模式，開(kāi)辦了3個(gè)專(zhuān)業(yè)中外合作本科實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)建了“廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)海外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”的德國(guó)基地、意大利基地、新西蘭基地、阿根廷基地和坦桑尼亞基地；</span></p> <p></p> <p><span>構(gòu)建了計(jì)劃外涉外辦學(xué)項(xiàng)目體系，并與德國(guó)歌德學(xué)院合作成立了華南地區(qū)首家德語(yǔ)培訓(xùn)和考級(jí)權(quán)威機(jī)構(gòu)“廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)歌德語(yǔ)言中心”；成為“一帶一路”高校聯(lián)盟成員院校和教育部“中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”121項(xiàng)目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地。</span></p> <p></p> <img src="/uploads/image/2018/20181011/b23de1f67fb68a45be7bb0d41f643970.jpg"><p></p> <p>學(xué)生積極參與迎評(píng)工作</p> <p></p> <p><span>全體學(xué)生要積極參與到學(xué)校迎評(píng)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力展示良好風(fēng)采。具體來(lái)說(shuō)</span>：</p> <p></p> <p><span>1.</span><span><strong>上課狀況優(yōu)良</strong></span><span><strong>。</strong>準(zhǔn)時(shí)上課，無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象；上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記；認(rèn)真聽(tīng)課，杜絕隨意說(shuō)話、打瞌睡、吃東西、玩手機(jī)等行為。</span></p> <p></p> <p><span>2.</span><span><strong>自習(xí)情況良好</strong></span><span><strong>。</strong>無(wú)課的同學(xué)主動(dòng)到無(wú)課教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房學(xué)習(xí)或自習(xí)，確保學(xué)習(xí)場(chǎng)所人員飽滿；能自覺(jué)完成作業(yè)和其他課外學(xué)習(xí)任務(wù)。</span></p> <p></p> <p><span>3.</span><span><strong>行為文明、形象端莊</strong></span><span><strong>。</strong>學(xué)生舉止文明，穿著大方得體；男女交往文明、有度、舉止文雅；無(wú)抽煙、亂扔垃圾、大聲喧嘩、打鬧等行為；出入樓門(mén)、上下電梯文明禮讓?zhuān)痪筒妥杂X(jué)排隊(duì)，無(wú)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。</span></p> <p></p> <p><span>4.</span><span><strong>努力打造“文明宿舍”</strong></span><span><strong>。</strong>做到宿舍文明衛(wèi)生、無(wú)雜物堆積、被服疊放整齊等。</span></p> <p></p> <p><span>5.</span><span><strong>全面了解評(píng)估知識(shí)</strong></span><span><strong>。</strong>每位學(xué)生都要對(duì)評(píng)估的目的、意義和重要性有深刻的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確掌握評(píng)估的基本知識(shí)。</span></p> <p></p> <p><span>6.</span><span><strong>對(duì)學(xué)校有高度的認(rèn)同感</strong></span><span><strong>。</strong>對(duì)校史有清楚的了解，知道學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)定位、優(yōu)勢(shì)特色和工作亮點(diǎn)，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。</span></p> <p></p> <p><span>7.<strong>對(duì)專(zhuān)家彬彬有禮。</strong></span><span>在校園內(nèi)遇到專(zhuān)家時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好、文明禮讓?zhuān)粚?zhuān)家在課堂、食堂、宿舍、圖書(shū)館等場(chǎng)合詢問(wèn)時(shí)要積極作答，參加座談會(huì)時(shí)要積極發(fā)言。</span></p> <p></p> <p><span>8.</span><span><strong>了解和專(zhuān)家接觸的各種方式</strong></span><span><strong>。</strong>通過(guò)宣講和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)專(zhuān)家進(jìn)校聽(tīng)課、抽測(cè)、座談、就餐、走訪宿舍、隨機(jī)交流等要有充足的準(zhǔn)備。</span></p> <p></p> <p><span>9.<strong>認(rèn)真回答</strong><strong>專(zhuān)家提問(wèn)。</strong></span><span>對(duì)專(zhuān)家的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)不慌張，出語(yǔ)慎重，</span><span>回答問(wèn)題能結(jié)合學(xué)校和自身特點(diǎn)，有思想、深度和內(nèi)涵，對(duì)于學(xué)校的特色、亮點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)正面客觀宣揚(yáng)；對(duì)于不足要從大局出發(fā)，回答要從建設(shè)性意見(jiàn)和改進(jìn)提高的角度出發(fā)，避免一味的否定和發(fā)牢騷。</span></p> <p></p> <p><span>10.</span><span><strong><span>做好參加問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì)的準(zhǔn)備</span></strong></span><span>。</span><span>隨時(shí)準(zhǔn)備參加專(zhuān)家主持的問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì)，配合學(xué)校圓滿完成本次的評(píng)估工作。</span></p> <p></p> <p></p> <p><strong>讓我們以良好的精神風(fēng)貌</strong></p> <p><strong>迎接即將到來(lái)的評(píng)估吧</strong></p> <p></p> <p></p> <p><span>歡迎投稿或加入我們</span></p> <p><span>newmedia@gdufe.edu.cn</span></p> <p></p> <p><span><strong>往期精彩推送（點(diǎn)擊即可閱讀）</strong></span></p> <p><a target="_self">朋友圈國(guó)慶七日游</a></p> <p><a target="_self">班助特輯 | 但愿殊途同歸，我能與你講講未來(lái)的路</a></p> <p><a target="_self" 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