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公共管理學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)（兼） 孫柏瑛教授

聆聽習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)視察座談會(huì)上的重要講話，牢記總書記對(duì)中國(guó)人民大學(xué)“獨(dú)樹一幟”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的諄諄囑托和深深期望，公共管理學(xué)院全體師生充滿踐行使命的動(dòng)力，也深感肩負(fù)加快推進(jìn)新時(shí)代公共管理學(xué)科重任的壓力，時(shí)不待我。

公共管理的本然屬性決定了它是以適應(yīng)社會(huì)快速變遷，回應(yīng)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，塑造優(yōu)秀乃至卓越的國(guó)家公共事務(wù)治理人才（干部）為志業(yè)的學(xué)科，直面百年未有之大變局，回答總書記提出的“世界怎么了”、“人類向哪里去”、馬克思主義如何中國(guó)化、時(shí)代化等關(guān)乎人類命運(yùn)的“大問(wèn)題”，謀求社會(huì)治理、國(guó)家治理、全球治理的戰(zhàn)略方案，探索中國(guó)特色社會(huì)主義公共治理道路，就是學(xué)科的天職，亦是學(xué)子、學(xué)人、學(xué)科的基本價(jià)值遵循與立德樹人人才培養(yǎng)的公共精神所在。相信以“家國(guó)情懷”、“頂天立地”的精神，秉持科學(xué)治學(xué)、不斷創(chuàng)新的態(tài)度，謀求學(xué)科的戰(zhàn)略發(fā)展能力，為學(xué)?！蔼?dú)樹一幟”的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有、應(yīng)盡的力量。

公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記 嚴(yán)金明教授

2022年4月25日上午，我在世紀(jì)館北大廳聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)容豐富、思想深邃、催人奮進(jìn)，對(duì)我們是巨大鞭策，更是極大鼓舞。我們一定要銘記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，在公共管理學(xué)科建設(shè)上，扎根中國(guó)大地，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，不斷推進(jìn)公共管理學(xué)科知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，以彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理為思想追求，在研究解決事關(guān)黨和國(guó)家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大公共政策問(wèn)題上拿出真本事、取得好成果。我們一定要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在融通中外文化、增進(jìn)文明交流中的獨(dú)特作用，傳播中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想，讓世界更好讀懂中國(guó)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。我們一定聯(lián)系實(shí)際、知行合一，加快公共管理辦學(xué)體系建設(shè)，在踐行“人民滿意，世界一流”大學(xué)建設(shè)中開創(chuàng)公共管理學(xué)科發(fā)展新局面。我們一定加倍努力工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)院的建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以飽滿的熱情迎接黨的二十大的勝利召開。

2019級(jí)博士1班 孫琳

有幸在現(xiàn)場(chǎng)聆聽總書記的重要講話，讓我備受鼓舞、萬(wàn)分振奮。習(xí)近平總書記在講話中指出，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)就是要堅(jiān)定不移的聽黨話、跟黨走，爭(zhēng)作堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。作為一名人大學(xué)子，我們流淌著鮮明的紅色基因，從“戰(zhàn)火中的大學(xué)”到“解放區(qū)最高學(xué)府”，從“新國(guó)家的新大學(xué)”到建設(shè)“讓黨放心、人民滿意、世界一流”的大學(xué)，人大人始終與黨和國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)。歷史，在一代代人接續(xù)奮斗中前行。站在學(xué)校八十五周年校慶時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的我們，定要遵照總書記的教誨，為國(guó)述學(xué)立論，打牢學(xué)科功底，專注基礎(chǔ)研究，敢于把“冷板凳”坐熱，真正把論文寫在中國(guó)大地上，把學(xué)問(wèn)做到人民心坎里。請(qǐng)黨放心，我們一定能夠把“青春向黨，不負(fù)人民”的錚錚誓言轉(zhuǎn)化為練就過(guò)硬本領(lǐng)的鏗鏘行動(dòng)，在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史大考中交出優(yōu)異答卷。

公共財(cái)政與公共政策研究所 許光建教授

習(xí)近平總書記在同我校師生代表座談中發(fā)表的重要講話立意高遠(yuǎn)，對(duì)辦好高等教育、繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等都具有重要的指導(dǎo)意義。其中，令我印象最深刻的是他提出的“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”這一重大命題和歷史任務(wù)。作為公共管理學(xué)科的教師，我們必須以總書記的講話為遵循，以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，同時(shí)積極借鑒其他國(guó)家的優(yōu)秀成果，構(gòu)建具有中國(guó)特色的公共管理知識(shí)體系，在和西方公共管理理論的交流和競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展和完善，為“使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”做出理論貢獻(xiàn)，為推進(jìn)我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)理論力量。

作為人大教師，要時(shí)刻把握好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人？”的教育核心問(wèn)題，努力做好教書育人的工作，堅(jiān)持為黨和人民服務(wù)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，培養(yǎng)堅(jiān)定堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

城市規(guī)劃與管理系 張磊教授

習(xí)近平總書記指出要堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化。中國(guó)正在推進(jìn)人類發(fā)展史上最大規(guī)模的城鎮(zhèn)化，是影響全球發(fā)展的重要事件，中國(guó)的城鎮(zhèn)化經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化理論仍需要中國(guó)學(xué)者繼續(xù)總結(jié)。如何結(jié)合實(shí)踐，探索適合中國(guó)城市高質(zhì)量發(fā)展道路是城市規(guī)劃與管理學(xué)者的責(zé)任和義務(wù)，城管教師黨支部要貫徹習(xí)近平總書記提出的馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的任務(wù)，加強(qiáng)中國(guó)特色城市理論建構(gòu)工作。

習(xí)總書記提出思政課程要講道理、講透、講細(xì)。科研與教學(xué)相長(zhǎng)，一流的科研推動(dòng)一流的教學(xué)，城管教師黨支部要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)課程思政的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生觀察城市實(shí)踐的洞察力，提升學(xué)生思考和總結(jié)城市理論的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，解決復(fù)雜城市問(wèn)題的工作能力。

行政管理學(xué)系 張楠迪揚(yáng)副教授

五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的講話，深有感觸。作為人民大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，如今又在母校任教，這份傳承從學(xué)生時(shí)代讀書報(bào)國(guó)的青春理想，一直延續(xù)到今天作為人民教師薪火相傳的職業(yè)精神。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，守好重要陣地成為黨對(duì)人民大學(xué)的囑托和全體師生當(dāng)之不讓的責(zé)任。要認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳承校史，始終不忘黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的初衷和輝煌歷程。對(duì)校史的不斷學(xué)習(xí)和研究，時(shí)刻銘記校史，才能更好地將人民大學(xué)辦學(xué)理念，從戰(zhàn)火中走出的優(yōu)良傳統(tǒng)，融入血脈，代代相傳。向老一輩教育家學(xué)習(xí)，傾注心血為國(guó)育才，牢記總書記“想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人”的殷殷囑托。作為一名學(xué)者，要樹立回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)的學(xué)術(shù)志向，立鴻鵠志，做奮斗者，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。

土地管理系 張書海副教授

習(xí)總書記在考察中國(guó)人民大學(xué)的講話讓我們對(duì)此有了更加深刻的體會(huì)和自信，圍繞公共管理學(xué)院土地管理系未來(lái)的教學(xué)研究工作發(fā)展形成如下三點(diǎn)思考。第一，構(gòu)建中國(guó)特色國(guó)土空間治理理論體系，改進(jìn)專注于將西方治理理論應(yīng)用于中國(guó)實(shí)踐的研究范式，探索基于中國(guó)特色社會(huì)主義制度框架的、符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的本土治理理論創(chuàng)新；第二，尋求中國(guó)發(fā)展實(shí)踐中各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的綜合解決方案，解決我國(guó)發(fā)展過(guò)程中城鄉(xiāng)、區(qū)域空間中出現(xiàn)的不平衡不充分問(wèn)題，更好發(fā)揮土地作為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和生態(tài)文明建設(shè)制度工具的作用；第三，講好中國(guó)故事，發(fā)出中國(guó)聲音，樹立文化和道路自信，將中國(guó)現(xiàn)實(shí)和中國(guó)方案在全球?qū)W術(shù)和教育界積極傳播，做出治理理論完善的中國(guó)貢獻(xiàn)；第四，牢記立德樹人的教育宗旨，培育全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開路先鋒、事業(yè)闖將。基層支部強(qiáng)化“方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正立”的教師隊(duì)伍培育，將教師的科研成就和教學(xué)積累高質(zhì)量、高效率地轉(zhuǎn)化到學(xué)生培養(yǎng)之中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒。

社會(huì)保障研究所 程永宏副教授

習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的講話，再次強(qiáng)調(diào)，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。習(xí)近平總書記在考察我校時(shí)勉勵(lì)學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，傳承紅色基因，讓聽黨話、跟黨走的信念成為人大師生的自覺(jué)追求。作為人民大學(xué)的黨員教師，我們更加感覺(jué)到肩負(fù)的責(zé)任重大。

青年人永遠(yuǎn)是國(guó)家的希望，力量的源泉。而如何教育好青年人，則是廣大教育工作者的歷史責(zé)任。教育青年人，不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)他們正確的世界觀和價(jià)值觀，獨(dú)立思考的精神。這是我們當(dāng)代高校教師的歷史責(zé)任，要求我們自己首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平關(guān)于上述人才培養(yǎng)問(wèn)題的論述，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，樹立正確的馬克思主義世界觀和社會(huì)主義價(jià)值觀，同時(shí)不斷提高自己的專業(yè)水平，然后才能在培養(yǎng)青年人的教育實(shí)踐中發(fā)揮正確的作用。

大數(shù)據(jù)公共治理方向 龔芳穎講師

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話和精神，我深有感觸。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們教師，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣得人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們教師既精通專業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。這是總書記對(duì)我們教師的期望，也是我們作為教師需要時(shí)刻要求自己的準(zhǔn)則。在師德修養(yǎng)方面，我們應(yīng)該堅(jiān)守愛崗敬業(yè)以身作則，積極探索，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，踏實(shí)的進(jìn)行教學(xué)科研工作。同時(shí)還要不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，關(guān)心與尊重每一位學(xué)生，把自己的專業(yè)所學(xué)所想毫無(wú)保留地傳遞給學(xué)生。公平公正地尊重每一位學(xué)生，了解他們的所需所想，對(duì)每一位學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題都能積極反饋，耐心解答與指導(dǎo)。要“嚴(yán)愛相濟(jì)，潤(rùn)己澤人”，不僅需要通過(guò)深化專業(yè)知識(shí)的探索成為學(xué)生們的“學(xué)術(shù)導(dǎo)師”，還要有言為士則、行為世范的自覺(jué)，努力成為學(xué)生們的“人生導(dǎo)師”。

學(xué)院辦公室主任陳夏

4月25日，習(xí)近平總書記來(lái)到黨親手創(chuàng)辦的大學(xué)——中國(guó)人民大學(xué)，作為人大的校友、老師，我深受鼓舞、由衷自豪。總書記的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的發(fā)展具有極端重要的意義。

總書記提到，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”。作為在人大工作的一名行政老師，日常工作在服務(wù)師生第一線，我也會(huì)以此為日常工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，有愛又有責(zé)任地認(rèn)真工作，做好學(xué)院學(xué)校發(fā)展的一顆螺絲釘。

“在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”這是習(xí)近平總書記對(duì)人大學(xué)子和中國(guó)青年的殷殷期許。我也將始終牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)！

公共管理學(xué)院團(tuán)委書記、思政講師 張世闖

今年是中共二十大召開之年，中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，也是中國(guó)人民大學(xué)建校85周年。在五四青年節(jié)到來(lái)前夕，習(xí)近平總書記來(lái)到人民大學(xué)進(jìn)行考察調(diào)研，這既為全校師生打下一針強(qiáng)心劑，也為中國(guó)人民大學(xué)的校史寫下濃墨重彩的一筆。能夠有幸參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我感到無(wú)比自豪和無(wú)上光榮，興奮、激動(dòng)的心情難以平息。

總書記對(duì)人大人的殷切期盼，將是我們未來(lái)一切工作的根本遵循?？倳浿v，好的學(xué)校特色各不相同，但有一個(gè)共同特點(diǎn)，都有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍，廣大教師要嚴(yán)愛相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。這讓我深受鼓舞、倍感振奮。

作為高校思政工作隊(duì)伍的一員，我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)認(rèn)真踐行總書記的囑托，把對(duì)黨的愛、對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)校的愛、對(duì)學(xué)生的愛統(tǒng)一起來(lái)，以“經(jīng)師”和“人師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，用心溫暖每一個(gè)學(xué)生，貢獻(xiàn)自己能夠貢獻(xiàn)的力量。綿綿用力，久久為功，止于至善。

2020級(jí)博士1班 楊崇祺

沒(méi)想到能夠親眼見到習(xí)近平總書記，在見到總書記之時(shí)，從頭到腳，涌溢著激動(dòng)振奮之情，感覺(jué)汗毛都已經(jīng)豎起來(lái)了。習(xí)近平總書記講：希望大家綿綿用力、久久為功、止于至善；牢記黨的教誨，勵(lì)志民族復(fù)興，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民，爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我們這代人的最好成績(jī)。諄諄教誨，深沉囑托；感慨萬(wàn)千，定當(dāng)踐行。須知，最能震撼人心靈的、最能觸動(dòng)人靈魂的，乃是舍身忘我、為國(guó)為民、深藏功名的實(shí)踐與精神——這是我們這個(gè)黨、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族之所以能夠走到今天、曾幾何時(shí)幾近國(guó)破家亡而又涅槃重生的根本原因。

總書記勉勵(lì)我們，“牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)!”。這是黨和時(shí)代對(duì)我們的期許。作為青年學(xué)生，站在人生的岔路口，總書記的殷殷囑托使我愈加明晰自己要選擇什么樣的人生、實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值，到黨和人民需要的地方去，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，以?shī)^斗繪就人生底色，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

2021級(jí)MPA新疆班黨支部 戴星星

在二十大召開之年、建校八十五周年之際、五四青年節(jié)前夕，總書記相隔十年再次來(lái)到人民大學(xué)，我們滿懷激動(dòng)、揮手歡呼：“總書記好！青春向黨，不負(fù)人民！”作為新時(shí)代的新青年，我們生逢其時(shí)、重任在肩！感恩于黨和國(guó)家的好政策，讓身處祖國(guó)邊疆的我們能夠有機(jī)會(huì)來(lái)到北京的高等學(xué)府接受最好的教育。我們會(huì)充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源，堅(jiān)定理想信念，刻苦錘煉本領(lǐng)，不忘初心求索，腳踏實(shí)地前行！總書記在考察中深情提出：“希望你們?cè)诘诙€(gè)百年新征程中，做開路先鋒，做闖將，做民族英雄！”我們必將牢記總書記的囑托，把所學(xué)知識(shí)實(shí)踐于新疆的每一寸土地，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，勇于開拓創(chuàng)新，貢獻(xiàn)青春力量！

2021級(jí)碩士3班 張浩

五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記來(lái)到學(xué)?？疾欤侥贻p人中間和青年學(xué)生相處，這是總書記親自抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的生動(dòng)體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話，我倍感振奮和鼓舞，感受到總書記對(duì)青年的深切關(guān)懷和殷切期望。總書記勉勵(lì)我們，“牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)!”。這是黨和時(shí)代對(duì)我們的期許，也是我們生逢盛世義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”是我們?cè)S下的鏗鏘誓言，“復(fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒！”是我們砥礪奮斗的目標(biāo)。作為青年學(xué)生，站在人生的岔路口，總書記的殷殷囑托使我愈加明晰自己要選擇什么樣的人生、實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值，到黨和人民需要的地方去，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，以?shī)^斗繪就人生底色，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

2020級(jí)行政管理本科2班 張楚翹

在黨的二十大即將召開之際，習(xí)近平總書記來(lái)到了中國(guó)人民大學(xué)。而我有幸成為了這一幕的見證者，站在明德廣場(chǎng)前，聽見四周“青春向黨，不負(fù)人民！”“復(fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒！”的吶喊，我深刻意識(shí)到人大學(xué)子與時(shí)代脈搏的緊密聯(lián)系。我們應(yīng)牢記習(xí)總書記對(duì)我們“做開路先鋒，做闖將，做民族英雄”的殷切囑托。作為新時(shí)代人大人，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定理想信念，心無(wú)旁騖大步向前；熱愛祖國(guó)熱愛人民，肩負(fù)起歷史賦予青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

陜北公學(xué)的歷史回響與中國(guó)人民大學(xué)的新時(shí)代重任交相輝映。在二十大來(lái)臨之際，我們應(yīng)通過(guò)不斷奮斗揚(yáng)起人生風(fēng)帆，心懷“國(guó)之大者”，將青春綻放在黨和人民最需要我們的地方，讓青春綻放出絢麗之花。生逢偉大時(shí)代，人大學(xué)子應(yīng)頑強(qiáng)拼搏，砥礪前行，到祖國(guó)最需要的地方去，在中華大地上書寫屬于人大人的篇章。

圖文 | 學(xué)院師生

編輯 | 張雅馨

校審 | 劉昱彤