《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》：立足本土 培養(yǎng)高層次國(guó)際化財(cái)會(huì)人才
上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院 2021-12-15 08:50 瀏覽量: 2714
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近期，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）百?gòu)?qiáng)榜單發(fā)布，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院（下稱“學(xué)院”）與美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院（ASU）合作的金融財(cái)務(wù)EMBA項(xiàng)目（下稱“EMBA項(xiàng)目”）...
近期，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球高級(jí)管理人員工商管理碩士（EMBA）百?gòu)?qiáng)榜單發(fā)布，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院（下稱“學(xué)院”）與美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院（ASU）合作的金融財(cái)務(wù)EMBA項(xiàng)目（下稱“EMBA項(xiàng)目”）沖入全球前10強(qiáng)，位列第9。
放眼長(zhǎng)遠(yuǎn) 精誠(chéng)合作
“得益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)向好且穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)院EMBA項(xiàng)目近3年排名穩(wěn)步上升?！泵鎸?duì)這一驕人成績(jī)，學(xué)院副院長(zhǎng)盧文彬很是坦然。他告訴記者，不僅是學(xué)院一家，國(guó)內(nèi)許多同類項(xiàng)目也取得不俗的成績(jī)。“經(jīng)濟(jì)基本面的穩(wěn)固讓越來(lái)越多國(guó)內(nèi)企業(yè)看到新的發(fā)展機(jī)遇。這一現(xiàn)實(shí)倒逼企業(yè)管理者去拓展新領(lǐng)域、學(xué)習(xí)新知識(shí)?！北R文彬認(rèn)為，這是EMBA項(xiàng)目近幾年獲得長(zhǎng)足發(fā)展的重要原因。
2003年至今，項(xiàng)目走過(guò)近20年發(fā)展歷程。回顧過(guò)去，盧文彬有兩點(diǎn)體會(huì)：一是具有前瞻性的課程設(shè)置十分關(guān)鍵。“早在2003年，在中國(guó)資本市場(chǎng)并不發(fā)達(dá)的情況下，EMBA項(xiàng)目就確定了聚焦金融財(cái)務(wù)方向。其后，又開(kāi)設(shè)服務(wù)方向課程。放到今天來(lái)看，這開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)EMBA專業(yè)化教育的先河，并持續(xù)拓展EMBA教育的發(fā)展思路?！彼硎尽?/span>二是采用中外合作模式，與美國(guó)學(xué)校精誠(chéng)合作。合作方美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院在全美名列前茅，擁有雄厚的師資力量。學(xué)院以合作伙伴為依托，從全球遴選一流專家、學(xué)者組成授課師資團(tuán)隊(duì)，并為他們配備學(xué)院優(yōu)秀教師作為助教，幫助他們更加深入了解中國(guó)實(shí)際。這些教授絕大部分是歐美名校博士畢業(yè)，具有豐富的教學(xué)、研究和咨詢等經(jīng)歷。其中，不乏在國(guó)際上享有盛譽(yù)的知名教授。“既學(xué)習(xí)國(guó)際知名企業(yè)的成功案例，也不忘根植中國(guó)企業(yè)實(shí)際。將國(guó)際化的管理理念在中國(guó)應(yīng)用，幫助學(xué)員解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的棘手問(wèn)題?！北R文彬坦言。與此同時(shí)，學(xué)院與合作方都將人才培養(yǎng)這一目標(biāo)放到首要位置。雙方實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。凱瑞商學(xué)院中國(guó)項(xiàng)目副院長(zhǎng)邵保民告訴記者，項(xiàng)目的成功及持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)中美雙方的通力合作。中美雙方在項(xiàng)目宣傳、招生錄取、課程設(shè)計(jì)、教授聘用、授課質(zhì)量、學(xué)員及校友服務(wù)等方面精益求精、不斷創(chuàng)新，為學(xué)員提供好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及終生學(xué)習(xí)平臺(tái)。因材施教 精準(zhǔn)定位如果說(shuō)，項(xiàng)目定位及辦學(xué)模式是學(xué)院邁出去的第一步，那么作為一所身處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的高等院校，學(xué)院對(duì)于項(xiàng)目的籌劃遠(yuǎn)不止如此。
學(xué)院合作項(xiàng)目部主任田蓓告訴記者，項(xiàng)目主要瞄準(zhǔn)兩個(gè)群體：企業(yè)中高層管理者與民營(yíng)企業(yè)家。在當(dāng)今資本市場(chǎng)日益發(fā)達(dá)的背景下，企業(yè)中高層管理者迫切需要掌握資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)防控等多方面知識(shí)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。EMBA項(xiàng)目學(xué)員、鄭州凱浦實(shí)業(yè)股份有限公司執(zhí)行總裁常國(guó)俊就是其中的代表。報(bào)名時(shí)，他已在河南大學(xué)取得MBA學(xué)位。39歲那年，他在一家國(guó)資寬帶互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任總經(jīng)理，后與朋友合伙成立公司，參與河南省鄭州市二七商圈的地下空間開(kāi)發(fā)。
這一改變讓他對(duì)知識(shí)很“饑渴”。“項(xiàng)目課程的最大亮點(diǎn)是核心課程由美方教授承擔(dān)。課程內(nèi)容幫助我們擁有國(guó)際視野，同時(shí)，進(jìn)行比較性學(xué)習(xí)，讓大家掌握不同國(guó)家的金融思維。美方教授邏輯嚴(yán)密，在教學(xué)中關(guān)于數(shù)學(xué)的應(yīng)用非常多。光是這一點(diǎn)，就已經(jīng)是其它EMBA項(xiàng)目所沒(méi)有的?！背?guó)俊說(shuō)。在常國(guó)俊眼中，來(lái)上海惡補(bǔ)金融知識(shí)恰逢其時(shí)。田蓓補(bǔ)充說(shuō)，學(xué)院地處的長(zhǎng)三角地區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，不少民營(yíng)企業(yè)家都是技術(shù)出身，缺乏財(cái)務(wù)、金融知識(shí)。學(xué)院敏銳捕捉到這一信號(hào)，有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)置。EMBA項(xiàng)目學(xué)員、托能斯科技（上海）有限公司總經(jīng)理張渠的經(jīng)歷十分典型。讀書之前，他內(nèi)心深處的執(zhí)念仍然是如果做出一個(gè)在技術(shù)上極致的產(chǎn)品，那么就是市場(chǎng)來(lái)追求產(chǎn)品，而不需要自己去跟隨市場(chǎng)需求。在讀EMBA的過(guò)程中，張渠一點(diǎn)點(diǎn)改變自己的信念，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己可能是錯(cuò)的：“或許企業(yè)此前的業(yè)務(wù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)致勝”。“李扣慶院長(zhǎng)講的服務(wù)致勝，還有夏大慰院長(zhǎng)講的博弈論，很多時(shí)候，是用新視角去思考老問(wèn)題。只有在EMBA讀書時(shí)，我才開(kāi)悟。這些理論幫助我修正自己的思考框架?！睆埱f(shuō)。讀了EMBA以后，他才領(lǐng)悟到需要利用資源去做研發(fā)。例如后續(xù)企業(yè)跟上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院的合作。合作方有大量技術(shù)儲(chǔ)備但是找不到應(yīng)用、找不到市場(chǎng)，但張渠明白哪里有市場(chǎng)，正好實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。很快，他就找到核心技術(shù)的合作伙伴，接著市場(chǎng)來(lái)了，訂單也來(lái)了，包括技術(shù)研究都可以順暢地開(kāi)展。慢慢地，張渠的公司逐漸步入正軌。如今，公司銷售額已實(shí)現(xiàn)10倍增長(zhǎng)。提升內(nèi)涵 精細(xì)管理不少人會(huì)把擴(kuò)大社交圈與商學(xué)院各類項(xiàng)目關(guān)聯(lián)起來(lái)。然而，學(xué)院的EMBA項(xiàng)目卻不以為然。“結(jié)交新朋友固然可貴，但學(xué)員是否掌握國(guó)際上好的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)卻是我們更看重的，也是項(xiàng)目的意義所在?！北R文彬說(shuō)。“項(xiàng)目的品質(zhì)和課程質(zhì)量是核心競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，EMBA項(xiàng)目計(jì)劃保持好現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)。在維持頭部態(tài)勢(shì)之余，保障課程質(zhì)量，期待項(xiàng)目取得更大突破?！北R文彬表示，下一步，學(xué)院計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，以更好地滿足市場(chǎng)需求。同時(shí)，持續(xù)優(yōu)化課程和教師結(jié)構(gòu)，緊跟時(shí)代，用更新的案例和更優(yōu)秀的教師資源穩(wěn)步提高項(xiàng)目品質(zhì)。
“疫情的逐漸緩和及國(guó)際旅行的放開(kāi)，勢(shì)必為我們的課程安排、教授選用等方面帶來(lái)新的影響。雙方團(tuán)隊(duì)會(huì)逐漸把選聘教授的重心由國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)回美國(guó)，尤其是ASU本校及其他美國(guó)名校的教授。我們會(huì)盡量安排美方教授當(dāng)面授課，讓授課內(nèi)容及體系更好地與國(guó)際接軌?！鄙郾Ｃ裾f(shuō)。另外，雙方項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)成員會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)更好的項(xiàng)目管理及運(yùn)營(yíng)理念、方法，擴(kuò)大視野，走出固有的思維模式及舒適區(qū)，嘗試新的合作模式、運(yùn)營(yíng)方法，優(yōu)化管理流程，以求把最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和服務(wù)帶給更多學(xué)員和校友。“通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，增進(jìn)中美交流，培養(yǎng)優(yōu)秀的企事業(yè)精英，搭建強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)，努力打造最具影響力的EMBA項(xiàng)目。”邵保民說(shuō)。本文首發(fā)于《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》12月3日第11版
編輯：劉蕊
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