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流金七月，上海國家會計(jì)學(xué)院送走了在這里學(xué)習(xí)了兩年的上海國家會計(jì)學(xué)院（SNAI）和亞利桑那州立大學(xué)（ASU）聯(lián)合舉辦的EMBA項(xiàng)目第十三期畢業(yè)生，同時(shí)迎來了該項(xiàng)目第十五期新生。無論是對于畢業(yè)生，還是對于新生，這都是人生中的一段重要的時(shí)光。

上海國家會計(jì)學(xué)院為這些學(xué)子們精心安排了畢業(yè)和開學(xué)典禮，既讓那些即將離開校園的畢業(yè)生感受到了母校對他們的珍視和依依惜別之情，也讓那些剛剛?cè)雽W(xué)的新生感受到學(xué)院對他們盛夏般的熱情。而在畢業(yè)和開學(xué)典禮之前，學(xué)院舉辦了主題為“金融科技：創(chuàng)新與重塑”的高層管理者論壇，讓畢業(yè)生繼續(xù)從母校汲取專業(yè)營養(yǎng)，也讓新生一入學(xué)就感受到學(xué)院強(qiáng)烈的專業(yè)氛圍。

在畢業(yè)和開學(xué)典禮之后，是新生第一個(gè)月的課程——為期三天的techmark管理實(shí)戰(zhàn)課程。這個(gè)被學(xué)員稱為“燒腦、虐心、精彩、刺激”的實(shí)戰(zhàn)課程，更是讓新生們大開眼界，從而對兩年的EMBA學(xué)習(xí)充滿好奇和向往。

論壇——智慧和思想的碰撞

7月8日上午，學(xué)院舉行了主題為“金融科技：創(chuàng)新與重塑”的第十四屆SNAI-ASU企業(yè)家高層論壇。這是上海國家會計(jì)學(xué)院和亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院從2004年以來每年一度的盛會。過往的論壇嘉賓包括5位諾貝爾獎的獲得者，以及樓繼偉先生、屠光紹先生等重要領(lǐng)導(dǎo)人。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、星巴克的董事長霍華德·舒爾茨都曾經(jīng)在論壇上做過主講嘉賓。另外，一些國際國內(nèi)一流的學(xué)者也主講過本論壇。

SNAI-ASU企業(yè)家高層論壇為上海國家會計(jì)學(xué)院的校友、在校學(xué)員、各界朋友提供了很好的分享智慧和交流思想的平臺，得到各方參與者的高度贊揚(yáng)，是值得期待的一年一度的盛會。以往幾屆論壇的話題，包括全球化環(huán)境下的管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、金融創(chuàng)新和社會責(zé)任、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型等，本次論壇的主題是“金融科技：創(chuàng)新與重塑”。論壇邀請的兩位嘉賓都是金融領(lǐng)域的專家，他們是廈門國際金融技術(shù)有限公司董事長曹彤先生和東方證券總裁助理，首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家邵宇先生。他們分別就“金融科技”以及“誰定義未來：是流動性、技術(shù)進(jìn)步還是全球化？”發(fā)表了精彩的主題演講。

曹彤曾經(jīng)先后在人民銀行、招商銀行、中信銀行、進(jìn)出口銀行、微眾銀行工作過，對于不同類型的銀行都有所了解。他的演講主要是從商業(yè)銀行的角度談金融科技在金融行業(yè)創(chuàng)新和重塑中的作用和價(jià)值。他認(rèn)為，商業(yè)銀行業(yè)目前正發(fā)生的變化包括：客戶屬性的改變；金融供給過剩；科技金融平臺模式基本成熟。這些變化讓傳統(tǒng)模式的金融體系變得很不適應(yīng)。而金融科技的應(yīng)用正在擴(kuò)大著金融機(jī)構(gòu)之間的數(shù)字鴻溝。傳統(tǒng)金融業(yè)正受到金融化和科技化兩個(gè)維度的雙重沖擊。這讓傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)有很重的焦慮感，而這種焦慮感又推動了金融科技在傳統(tǒng)金融領(lǐng)域的大規(guī)模應(yīng)用。

對于目前銀行業(yè)演繹的方向，曹彤歸納為六化：資產(chǎn)端證券化、負(fù)債端互聯(lián)網(wǎng)化、賬戶支付端區(qū)塊鏈化、管理端大數(shù)據(jù)化、服務(wù)端體驗(yàn)化、投貸聯(lián)動化。針對銀行業(yè)正在發(fā)生的改變和演繹的方向，曹彤說他和他所在的機(jī)構(gòu)正在做的事情概括一下就是三句話：判斷金融業(yè)演繹的方向；在方向上做帶有平臺屬性的布局；把平臺搞成生態(tài)。

邵宇的演講從問題開始。他認(rèn)為我們正在遭遇互聯(lián)網(wǎng)金融或者金融科技的一個(gè)嚴(yán)冬。我們究竟面臨什么狀態(tài)？真的是技術(shù)遇到了瓶頸嗎？還是流動性受到管制，還是金融去杠桿或者整個(gè)經(jīng)濟(jì)下行就在眼前？他建議大家用更為廣闊的視野去看待全球和中國經(jīng)濟(jì)的下一步演進(jìn)，評估技術(shù)進(jìn)步和確定可以投資的方向，同時(shí)別忘了，在背后做支撐的是一個(gè)總量的流動性。而未來究竟怎么定義？是流動性的投放決定的，還是這么多金融科技技術(shù)的突破，還是岌岌可危的全球化？他在演講中對流動性、技術(shù)進(jìn)步和全球化做了逐一的探討。他認(rèn)為，全球化對中國影響非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。主要的影響在貿(mào)易、投資（專門指FDI，即直接投資）、貨幣，這三方面幾乎全方位影響我們的生活。我們對技術(shù)進(jìn)步有過高的期望，對于全球流動性有過高的評估，對于貧富分化造成的影響估計(jì)不足，未來三者將共振，短期內(nèi)我們將看到的更多是沖突，而更多的機(jī)會將會慢慢地在新的需求、新的供給里面找到。

典禮——既是結(jié)束，又是開始

在7月8日下午舉行的十三期畢業(yè)暨十五期開學(xué)典禮上，通過上海國家會計(jì)學(xué)院院長院長李扣慶教授和亞利桑那州立大學(xué)凱瑞商學(xué)院院長希爾曼教授的致辭，學(xué)生們對于這個(gè)由雙方合作開展的項(xiàng)目有了更多的了解。

這個(gè)由兩校聯(lián)合舉辦的EMBA項(xiàng)目，從2003年開始啟動，到今年已經(jīng)有15年。15年以來，在雙方共同的努力下，該項(xiàng)目成為過去7年中英國金融時(shí)報(bào)全國EMBA排名連續(xù)排在前35強(qiáng)的國際知名EMBA項(xiàng)目。該項(xiàng)目為中國輸送了一批又一批的優(yōu)秀卓越高端的金融財(cái)務(wù)人才。

李扣慶教授在致辭中希望學(xué)員們在取得卓越事業(yè)成就的同時(shí)，能夠做一個(gè)持續(xù)、快樂的人。而怎樣才能成為一個(gè)持續(xù)快樂的人？他提出了幾點(diǎn)建議。第一，需要擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有把我們所扮演的各種社會角色擔(dān)當(dāng)好，才能真正地收獲快樂。第二，必須要始終嚴(yán)守底線。上海國家會計(jì)學(xué)院有一個(gè)非常著名的校訓(xùn)叫做“不做假賬”。只有嚴(yán)守這個(gè)底線，才能夠始終心胸坦蕩地面對生活中的困難，并收獲幸福。第三，要有遠(yuǎn)大的追求和目標(biāo)。不管是在工作還是生活當(dāng)中，在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程當(dāng)中，每邁出一步應(yīng)該都是快樂的。第四，必須善于用平常心去看待和對待這個(gè)世界。最后，李扣慶院長希望學(xué)員們能夠善于利用亞利桑那州立大學(xué)和上海國家會計(jì)學(xué)院校友、學(xué)生的有利條件，把母校變成快樂的重要來源。

希爾曼教授在致辭中認(rèn)為，高校肩負(fù)著推動社會變革的使命，而學(xué)員們也肩負(fù)著同樣的使命，要為解決復(fù)雜的商業(yè)及社會問題尋求解決方案。中國和世界正在以驚人的速度發(fā)展，這使學(xué)員們需要從獨(dú)特的角度來變革和創(chuàng)新，以迎接當(dāng)今世界所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)，如全球化、貿(mào)易關(guān)系、增長管理，能源使用和可持續(xù)發(fā)展等問題。全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷需要更多的，訓(xùn)練有素的專業(yè)人才。因此，她迫切地期望大家能以各種力所能及的方法來支持教育，尋求新的具有創(chuàng)造性的方法來提高教育水平和增加教育機(jī)會。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，她希望學(xué)員們一定要記得，“如果你的行為可以激勵企業(yè)員工夢想更多，學(xué)習(xí)更多，付出更多，那你就是真正的領(lǐng)袖。”

接下來，兩位院長向畢業(yè)生頒發(fā)了學(xué)位證書，其中三位畢業(yè)生獲得了“優(yōu)異學(xué)習(xí)成績獎”。

第十三期畢業(yè)生代表鄭曉泳用四個(gè)字作為對SNAI和ASU的祝福。前面兩個(gè)字是生根，就是希望我們的EMBA項(xiàng)目能夠在中國上海這片東方熱土上生根發(fā)芽茁壯成長；后兩個(gè)字是深耕，就是希望我們的EMBA項(xiàng)目可以吸納國內(nèi)外的精華，深耕細(xì)作，兼收并蓄。新生代表陳國鋒形容自己在半生創(chuàng)業(yè)之后再回到校園讀書為“百戰(zhàn)歸來再讀書”。他認(rèn)為，這個(gè)世界最大的競爭就是認(rèn)知，因?yàn)檠劢鐩Q定寬度，觀念決定高度，思想決定未來。所以他“帶著迷茫困頓，帶著惶恐掙扎，帶著希望憧憬，帶著求知欲和未來的遐想”來了。他希望在這個(gè)平臺上能夠得到各位師長的提攜指導(dǎo)，希望和各位同學(xué)同平臺共施展，同學(xué)習(xí)共成長，同友情共拼搏，做個(gè)終身學(xué)習(xí)者。

課程——燒腦、虐心、精彩、刺激！

7月7日和7月9日的techmark管理實(shí)戰(zhàn)課程，對于剛?cè)雽W(xué)的EMBA十五期新生來說，既是一次挑戰(zhàn)，又是一個(gè)驚喜。這次的管理實(shí)戰(zhàn)課程，是學(xué)員入學(xué)的第一個(gè)月的課程。課程共三天，以小組為單位，每個(gè)小組就是一個(gè)公司，模擬公司運(yùn)營，分六個(gè)周期，最后按照課程設(shè)置的指標(biāo)來分出勝負(fù)。每個(gè)同學(xué)都很積極地投入討論中去，為最后的成敗得失而努力嘗試，最終不但收獲了優(yōu)秀的成績，更讓自己的專業(yè)認(rèn)識上了一個(gè)臺階。

通過這個(gè)課程，很多學(xué)員認(rèn)識到，正確的戰(zhàn)略先行、合適的組織架構(gòu)、團(tuán)結(jié)一致永不放棄的團(tuán)隊(duì)文化和果斷有效的執(zhí)行力，是一個(gè)公司成敗的關(guān)鍵。而和專業(yè)方面的收獲相比，這種全新的經(jīng)歷對于學(xué)員來說，更是感到刺激和難忘。

“燒腦、虐心、精彩、刺激！”有學(xué)員這樣形容這次難忘的課程?！叭靸梢估铮恳惶於己芙箲]，每個(gè)組都很投入，每個(gè)人都激情燃燒。過程很曲折，一切皆可能，結(jié)果更離奇，顛覆所有人的判斷?！闭n程將枯燥的數(shù)字、乏味的公式引入了仿真世界，尤其是教學(xué)場景模式的導(dǎo)入，仿佛打開了一道魔法世界，將“學(xué)”和“習(xí)”既相互分開又完美結(jié)合，學(xué)的是知識理論，習(xí)的是實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)，在學(xué)中習(xí)，在習(xí)中學(xué)。

而三天的共同學(xué)習(xí)和相處，也讓學(xué)員們很快地熟悉起來。很多學(xué)員感受到和同學(xué)們一起生活和學(xué)習(xí)的快樂。李扣慶院長在致辭中曾經(jīng)提到，在上海國家會計(jì)學(xué)院有個(gè)十幾年的口號，叫做“同學(xué)讓生活更美好”。我們最后也把李扣慶院長的祝愿送給每一位畢業(yè)生和新生：衷心祝愿所有畢業(yè)生，祝愿你們未來事業(yè)能夠取得更大的成就，生活能夠收獲更大的幸福，也衷心祝愿新同學(xué)，希望你們在這里能夠收獲友誼，收獲知識。