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<div class="imgslider"> <ul> <li class="left"> </li> <li class="cur"> <img src="/uploads/image/2018/20180308/d8fe4ec4f9f512db7c301997c5a30045.jpg" alt="那些不經(jīng)意的專注表情" width="" height=""><p class="wid">那些不經(jīng)意的專注表情</p> </li> <li class="left"> <img src="/uploads/image/2018/20180308/a773ee42db71faca0c3cbe3924d9387a.jpg" alt="各班冠軍合影" width="" height=""><p class="wid">各班冠軍合影</p> </li> <li class="left"> <img src="/uploads/image/2018/20180308/07e1dbad245ad06f9605d094585c21ff.jpg" alt="燒烤模式中的腦力大比拼" width="" height=""><p class="wid">燒烤模式中的腦力大比拼</p> </li> <li class=""> <img src="/uploads/image/2018/20180308/4200e5c1ff49b604bcc7d252ef97bc54.jpg" alt="我們是顏值*的男子天團(tuán)" width="" height=""><p class="wid">我們是顏值*的男子天團(tuán)</p> </li> <li> <img src="/uploads/image/2018/20180308/32e169e6afe1ec81d3e7a258e52333f2.jpg" alt="三五成群激烈討論" width="" height=""><p class="wid">三五成群激烈討論</p> </li> <li class="cur"> <img src="/uploads/image/2018/20180308/c44fb1c0edc0f3ad9a2df9ff5ac59833.jpg" alt="討論室中，廣開言路" width="" height=""><p class="wid">討論室中，廣開言路</p> </li> <li class="left"> <img src="/uploads/image/2018/20180308/9f8dbca49829b9c8dc3168cc74053360.jpg" alt="奪冠后的興奮瞬間" width="" height=""><p class="wid">奪冠后的興奮瞬間</p> </li> <li class="left"> </li> </ul> <a href="javascript:;" class="prev"></a><a href="javascript:;" class="next"></a> </div> <div class="dinfo"> <p class="wid">萬瓦麒麟若火龍；坐覺蒸炊釜甑中；肉身小籠包是也。</p> <p class="wid">上海近期的“燒烤”模式，令人“怯生生”不敢出門。然后有這樣一群“熱血黨”們，每天早早來到教室，三五成群激烈討論，甚至還有同學(xué)回到宿舍或家中仍在苦苦研究財(cái)務(wù)指標(biāo)。</p> <p class="wid">他們是誰？2017年7月28-30日，交大安泰EMBA2017級新生們迫不及待迎來了techmark商戰(zhàn)模擬課程。最后，一班1組、二班1組、三班1組、四班5組斬獲各班冠軍。</p> <p class="wid">課程以模擬現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境為背景，將四個班級安排在火星、木星、金星、水星四個星球。行業(yè)中有5家公司相互競爭，每家競爭公司處于相同起點(diǎn)，公司將來的發(fā)展差異取決于各組的決策。在為期兩天半的管理實(shí)踐模擬中，每個小組需要根據(jù)動態(tài)的競爭對手、市場和產(chǎn)品情況作出6期決策。經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）、股權(quán)回報(bào)(ROE)、加權(quán)平均資本成本(WACC)等眾多概念，巧妙地融合于課程之中，通過6個財(cái)務(wù)季度的管理運(yùn)營期，使新生學(xué)會如何在一個動態(tài)的、快速變化的全球化商業(yè)環(huán)境中駕馭企業(yè)。</p> <p class="wid">第一輪決策是在不知道競爭對手市場定位的情況下進(jìn)行的，要為研發(fā)部門決定各產(chǎn)品的特性指標(biāo)，確定研發(fā)部門需要的研發(fā)預(yù)算，確定下一個決策期產(chǎn)品在哪里生產(chǎn)。相比較第一輪決策的瞻前顧后和小心翼翼，周六早晨開始的第二輪決策，新生們躍躍欲試，不少小組逐漸摸索出了適合自身的正確方法，從用戶需求角度出發(fā)，合理配置資金與人力，第三輪開始節(jié)奏明顯加快。隨著一輪又一輪的商戰(zhàn)演練，小組之間的競爭也顯得愈發(fā)熱烈。在討論室中，為了避免競爭對手看見自己小組的戰(zhàn)略制定方案，有些小組甚至將討論室的玻璃也遮擋起來。</p> <p class="wid">隨著6輪數(shù)據(jù)的提交，冠軍也浮出水面，一班1組、二班1組、三班1組、四班5組斬獲各班冠軍。最后，各班的課程老師選取了幾個典型的財(cái)務(wù)指標(biāo)對各小組表現(xiàn)進(jìn)行深入解讀。如果以“心、術(shù)、道”三者來比喻商戰(zhàn)模擬課程中的交鋒，那“術(shù)”就是新生們對于各種數(shù)據(jù)、技術(shù)、模型的分析，“道”即是對游戲規(guī)律的理解與掌握；“心”則是對于競爭對手內(nèi)心的透析。</p> <p class="wid">“通過拆解問題、分析動因、著眼戰(zhàn)略、感知經(jīng)營，團(tuán)隊(duì)之間需要交叉溝通，最后決策時需要合并各類因素，最后在迭代中洞察機(jī)遇?！闭n程老師在總結(jié)時，把商戰(zhàn)模擬中存在的問題以結(jié)構(gòu)化的形式拆解成一個個小的單元。“僅靠價(jià)格生存和競爭，最后也必然因?yàn)閮r(jià)格而滅亡，我們需要跳出價(jià)格的競爭旋渦。”新生們在最后半天中收獲累累。</p> <p class="wid">在激動人心揭曉成績的一刻，不少團(tuán)隊(duì)的股價(jià)值很高，但無一例外都在“存貨資產(chǎn)比”上馬失前蹄?！靶邪倮镎撸刖攀?。企業(yè)的贏利能力不取決于其擁有多少資源，而取決于其配置資源的能力。”不少新生發(fā)出了這樣的感想。對于一個優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營者來說，真正的考驗(yàn)不是在市場增長的時候讓業(yè)績實(shí)現(xiàn)增長，而是在市場放緩的時候，依然能讓業(yè)績持續(xù)不斷的增長。</p> <p class="wid">“復(fù)盤整個模擬商戰(zhàn)的過程，無論我們在戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)上采取了哪些方式，最終我們可以獲得一個很好的結(jié)果，最重要的是我們有一個非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。”這是每個冠軍團(tuán)隊(duì)的心聲。</p> </div> <div class="share"><div id="ckepop" style="padding-left:30px"> <span class="jiathis_txt">分享到：</span><a class="jiathis_button_qzone">QQ空間</a><a class="jiathis_button_tsina">新浪微博</a><a class="jiathis_button_renren">人人網(wǎng)</a><a class="jiathis_button_kaixin001">開心網(wǎng)</a><a href="http://www.jiathis.com/share" class="jiathis jiathis_txt jiathis_separator jtico jtico_jiathis" target="_blank">更多</a><a class="jiathis_counter_style"></a> </div></div> <div class="boxintro" id="boxintro"></div>