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校友介紹

王波

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院2009級(jí)ME校友

維達(dá)國(guó)際控股有限公司營(yíng)運(yùn)總裁/COO

1997年，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)。先后擔(dān)任維達(dá)國(guó)際控股有限公司品管開發(fā)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)、區(qū)域營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、營(yíng)運(yùn)副總裁、營(yíng)運(yùn)總裁等職務(wù)。2017年獲評(píng)新會(huì)第五批優(yōu)秀中青年專家和拔尖人才。

步入華園，孜孜不倦

和王波校友的溝通，是從初入華園的回憶開始的。

2009年，由于急需學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)、企業(yè)運(yùn)作管理等方面的知識(shí)、理論和方法，同時(shí)考慮進(jìn)一步提升自身教育背景，王波認(rèn)為，自身工作與工科緊密相關(guān)，而集聚工科優(yōu)勢(shì)的華南理工大學(xué)正是自己目標(biāo)所在，經(jīng)過(guò)緊張而又充分的備考，王波順利考取了華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院工程管理專業(yè)學(xué)位碩士（以下簡(jiǎn)稱華工ME）。

回想起那段求學(xué)的日子，每周七天連軸無(wú)休轉(zhuǎn)，兼顧工作和學(xué)習(xí)，繁忙而充實(shí)。一方面是學(xué)的科目比較多，一方面是知識(shí)輸入量非常大，偶爾會(huì)覺得些許吃不消，但在華工濃厚的學(xué)術(shù)氛圍感染下、在授課老師良苦用心的循循善誘下，每每疲憊之時(shí)，都能很快調(diào)整自己回到高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)以致用，發(fā)揮價(jià)值

王波回憶到，盡管在平時(shí)會(huì)很認(rèn)真、很努力的去對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是通過(guò)在學(xué)校里系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)后，才能更加專業(yè)的利用數(shù)學(xué)或者模型的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。她在畢業(yè)論文里，寫了一個(gè)多工廠的供應(yīng)鏈統(tǒng)籌優(yōu)化模型，后來(lái)在工作中也確實(shí)遇到了相關(guān)的問(wèn)題。公司里的很多貨物車輛要同時(shí)在兩三個(gè)工廠之間來(lái)回裝貨，因?yàn)橥徊寇嚂r(shí)跑幾個(gè)地方，意味著無(wú)謂的等待時(shí)間就多了幾倍，周轉(zhuǎn)率就比較低。通常這種車輛調(diào)撥計(jì)劃，都需要在晚上甚至凌晨進(jìn)行，對(duì)工作人員的能力要求比較高，員工的抱怨挺大的，流失率也比較高。于是王波想到了利用這個(gè)優(yōu)化模型自動(dòng)的去做計(jì)算。她帶著同事?lián)嗽O(shè)計(jì)了一個(gè)軟件，可以靈活地注入變量和邏輯判斷條件，并通過(guò)IT工程師開發(fā)完成。用了這個(gè)模型軟件后，已經(jīng)不需要工作人員晚上加班了，司機(jī)的抱怨基本上是沒(méi)有了，還能夠最優(yōu)的去控制調(diào)撥的費(fèi)用。這就是在實(shí)踐當(dāng)中應(yīng)用比較典型的案例，這個(gè)案例后來(lái)發(fā)布在了中國(guó)造紙雜志上，還獲得廣東省造紙協(xié)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。

王波每年都在解決集團(tuán)化管理和復(fù)雜的生產(chǎn)調(diào)度問(wèn)題，通過(guò)一些模型跟工具去高效的解決問(wèn)題，這是華工ME學(xué)習(xí)經(jīng)歷給她的一個(gè)很好的啟發(fā)點(diǎn)。王波在學(xué)習(xí)完ME的課程后，特意請(qǐng)公司的人力資源部門邀請(qǐng)專業(yè)老師，給自己所管理的十個(gè)工廠的廠長(zhǎng)和副廠長(zhǎng)們也上了人體工學(xué)、仿真統(tǒng)籌等重要課程，經(jīng)過(guò)這次知識(shí)體系的接觸和梳理，廠長(zhǎng)們解決具體問(wèn)題的有效性得到了很好地啟發(fā)，比如知道了有哪些可選擇的工具、知識(shí)點(diǎn)，不是只解決一個(gè)具體的某一個(gè)點(diǎn)，而是更加系統(tǒng)性的解決問(wèn)題。管理其實(shí)到了一定程度，要由點(diǎn)到面的來(lái)去系統(tǒng)性解決問(wèn)題，這個(gè)才能夠讓工廠的生產(chǎn)管理，不斷地提高和進(jìn)步。通過(guò)這些也確實(shí)起到了作用，每年的工廠的生產(chǎn)運(yùn)行管理以及團(tuán)隊(duì)的管理能力和知識(shí)都在進(jìn)步，這也是維達(dá)在行業(yè)當(dāng)中比較被尊重、認(rèn)可和有目共睹的地方。

腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)

從一名品管員逐步升級(jí)為營(yíng)運(yùn)總裁，王波分享了她的在職業(yè)發(fā)展心得。第一，歸因于良好的心態(tài)。工作當(dāng)中，會(huì)遇到各種壓力、挑戰(zhàn)甚至被誤解的事情，那其實(shí)都是很好的提高自己的機(jī)會(huì)，就像玩游戲一樣，一關(guān)關(guān)的過(guò)關(guān)斬將才有動(dòng)力?？偸且e極樂(lè)觀一點(diǎn)，遇到任何困難或者機(jī)會(huì)的時(shí)候，自己都能夠很好的去把握。第二，是專業(yè)背景和知識(shí)積累。因?yàn)楸究剖菍W(xué)的是林產(chǎn)化工，當(dāng)初很多的專業(yè)課在工作當(dāng)中都會(huì)用到。另外她也比較喜歡去看各種各類知識(shí)的書，在遇到困難的時(shí)候，這些知識(shí)背景能夠讓她找到解決問(wèn)題的路徑。第三，是由于在華工ME的學(xué)習(xí)經(jīng)歷帶來(lái)的幫助。因?yàn)楸容^喜歡學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后后攻讀了工程碩士，現(xiàn)在又攻讀了博士學(xué)位。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲，對(duì)她在后續(xù)工作中解決問(wèn)題的啟發(fā)和幫助是非常關(guān)鍵的，尤其是在管理崗位、在引進(jìn)新的理念和方法的時(shí)候。

王波還說(shuō)到，自己一直很喜歡的一個(gè)詞是“厚積薄發(fā)”，也一直在理解、在感悟什么是真正的“厚積薄發(fā)”。比如說(shuō)年輕的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有那么好或那么快速的一個(gè)發(fā)展機(jī)遇的時(shí)候，還是要把眼下現(xiàn)有的事情做好，這就是成長(zhǎng)跟蛻變的關(guān)鍵階段。假如做管理崗位，是要面對(duì)上上下下很多人的，但這種管理素養(yǎng)的是需要沉淀的，未必能一下子就做得很好，因此不要也不必急于求成。再比如走技術(shù)路線，要往更高層次發(fā)展，更是需要腳踏實(shí)地，耐下心來(lái)把當(dāng)下的一些事情，一步一步的做好。其實(shí)無(wú)論生活還是工作，道理是相通的，只有先走好當(dāng)下的每一步，把根基扎穩(wěn)，才能一步步靠近那個(gè)看似很遠(yuǎn)的目標(biāo)。

在采訪接近尾聲時(shí)，王波校友還給師弟師妹們分享了她的人生體會(huì)：總是讓自己快樂(lè)一些。無(wú)論是暫時(shí)的困難也好，微不足道的開心也罷，工作上的挫折也好，生活中低谷也罷，將一切理解為人生常態(tài)，理解為人生旅途難得歷練的機(jī)會(huì)，保持快樂(lè)的人生態(tài)度，去面對(duì)一切未知。

依托學(xué)校的傳統(tǒng)工科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合管理學(xué)科所長(zhǎng)，我院于2001年起開設(shè)工程碩士（ME），曾是華南地區(qū)唯一同時(shí)承擔(dān)項(xiàng)目管理、物流工程、工業(yè)工程三個(gè)工程碩士領(lǐng)域的商學(xué)院，積淀了20年項(xiàng)目培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

2018年起，我院開始開設(shè)工程管理碩士（MEM），濃厚工科氛圍、多年教學(xué)探索、豐富培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，使我院工程管理碩士教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，形成了融匯工程專業(yè)知識(shí)與管理學(xué)科知識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)風(fēng)格。時(shí)值2021年，我院ME/MEM項(xiàng)目迎來(lái)20周年紀(jì)念，特舉行講座、參訪、校友專訪等系列活動(dòng)及報(bào)道。在回顧中，進(jìn)一步挖掘數(shù)年歷程中積累的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì)，為項(xiàng)目發(fā)展蓄能，立足華南，注重工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，打造“工科與文科結(jié)合，技術(shù)與管理兼?zhèn)洹钡膽?yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)管理人才。