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8個(gè)月前，

那些挑燈夜戰(zhàn)的日子已經(jīng)成為光榮的歷史。

現(xiàn)在，

MEM的學(xué)習(xí)征程即將開(kāi)啟。

關(guān)于未來(lái)、關(guān)于當(dāng)下、關(guān)于即將到來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光，

你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好？

此刻，

讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自新生的澎湃心聲。

黃智鋒

施耐德電氣（中國(guó)）有限公司

廣州項(xiàng)目工業(yè)化主管

1996年，畢業(yè)于廣西大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的黃智鋒，可謂是2021級(jí)MEM新生中的“老大哥”。

對(duì)于為何選擇“大齡讀書(shū)”，黃智鋒將其歸結(jié)為兩方面的原因：

第一，在多年的工作過(guò)程中，黃智鋒曾參加過(guò)諸如項(xiàng)目管理PMP、六西格瑪?shù)雀黝?lèi)培訓(xùn)，但短期的主題培訓(xùn)存在著不夠全面、知識(shí)碎片化等問(wèn)題。而黃智鋒更希望通過(guò)體系化的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)而全面地重新構(gòu)建自己的知識(shí)技能體系，把理論知識(shí)和實(shí)踐技能都進(jìn)行一次梳理。

第二，在黃智鋒看來(lái)，身邊很多的同事、朋友在經(jīng)歷過(guò)研究生的“熏陶”之后，無(wú)論眼界格局、思維模式，還是解決問(wèn)題的能力，都得到了眼見(jiàn)為實(shí)的提升。

基于以上考量，即便日常工作和生活已經(jīng)將時(shí)間占用得所剩無(wú)幾，黃智鋒義無(wú)反顧地投入到了備考的洪流中。

學(xué)習(xí)，是一件持續(xù)終身的事，任何年齡、任何時(shí)間開(kāi)始都不會(huì)晚。

“沒(méi)時(shí)間”是黃智鋒在回顧過(guò)往一年的備考經(jīng)歷時(shí)頻繁提及的詞，作為施耐德（中國(guó)）研發(fā)中心廣州項(xiàng)目工業(yè)化主管，忙碌已經(jīng)成為工作的常態(tài)。

“但，我并不想以‘沒(méi)時(shí)間’‘工作太忙’作為放棄考研或者考研失敗的借口”，黃智鋒說(shuō)。因此，他主動(dòng)地調(diào)整工作、生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間，并給自己制定了清晰的計(jì)劃表，安排每月、每周、每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嚴(yán)格地執(zhí)行。

雖然因此犧牲了不少個(gè)人交際應(yīng)酬和娛樂(lè)放松的時(shí)間，但黃智鋒如愿從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，收獲了MEM項(xiàng)目的錄取通知書(shū)，成為新生中的一員。

“我們班的同學(xué)來(lái)自不同的行業(yè)，每個(gè)人的經(jīng)歷都那么的豐富多彩，每個(gè)人都那么的優(yōu)秀”，談及即將并肩走過(guò)三年的同學(xué)，黃智鋒的言語(yǔ)中透露出一股油然而生的驕傲之情。

“我特別期待未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活，能從老師們、從同學(xué)們身上汲取到好的人生態(tài)度、好的思維方法和工作技能。希望畢業(yè)之時(shí)，能夠真正做到，站在華工MEM的平臺(tái)上打開(kāi)自己的眼界和格局，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、理論實(shí)踐相結(jié)合，讓自己的工作能力和工作效率得到雙重的提升！”

重點(diǎn)回顧

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