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學(xué)習(xí)座談會

3月7日上午，華南理工大學(xué)召開師生代表座談會，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記3月6日下午在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時的重要講話精神，圍繞總書記重要講話精神進(jìn)行交流研討。學(xué)校黨委書記章熙春出席座談會并講話，黨委副書記陶韶菁傳達(dá)了習(xí)總書記的重要講話精神并主持座談會。

章熙春在座談會上表示，總書記對教育工作高度重視、親切關(guān)懷、寄予厚望，多次作出重要批示，多次發(fā)表一系列重要講話，深刻論述了新時代我國教育改革發(fā)展的重大理論問題和實踐問題，形成了系統(tǒng)科學(xué)的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為我國教育事業(yè)發(fā)展定向?qū)Ш胶徒逃母锇l(fā)展提供了根本遵循。

“在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中，總書記尤其重視教育。在教育高質(zhì)量發(fā)展全局中，總書記尤其重視教師。我們要深刻體悟總書記對教育的關(guān)愛之深、看待之重、支持之大、期望之高。”結(jié)合貫徹落實總書記重要論述精神和學(xué)校改革發(fā)展實際，章熙春希望教師們堅守高尚師德，擁有更大擔(dān)當(dāng)，取得更大成就；希望青年學(xué)生踐行家國情懷，不斷提升能力；希望學(xué)院和相關(guān)職能部門在人才服務(wù)工作中做到改革更加深入，保障更加有力，氛圍更加溫暖。

章熙春表示，面對當(dāng)前干事創(chuàng)業(yè)的大好機(jī)會和成長成才的廣闊舞臺，全校上下要一起不懈努力，助力教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感，推動學(xué)校早日建成中國特色、世界一流大學(xué)。

座談會上，與會師生代表紛紛結(jié)合自身的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，暢談了對總書記重要講話精神的感悟。國家“萬人計劃”教學(xué)講師、數(shù)學(xué)學(xué)院朱長江教授表示，總書記指出有高質(zhì)量的教師才會有高質(zhì)量的教育，在華園里有著大批以“四有”“六要”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的優(yōu)秀教師，他們盡己所能培養(yǎng)青年學(xué)生，感染、帶動著身邊的教師共同投身人才培養(yǎng)這一崇高偉大的事業(yè)。

醫(yī)學(xué)院辛學(xué)剛教授表示，總書記強(qiáng)調(diào)要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，作為醫(yī)學(xué)教育工作者責(zé)無旁貸，有信心在學(xué)校、學(xué)院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，辦好醫(yī)工結(jié)合特色鮮明、人民滿意的醫(yī)學(xué)教育，開展醫(yī)學(xué)前沿核心技術(shù)攻關(guān)和人才培養(yǎng)，帶動我國醫(yī)學(xué)診斷治療水平的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)步。

華南軟物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)高等研究院王林格教授表示，研究院以“學(xué)院+高端研究院”的新型學(xué)科載體來引領(lǐng)教學(xué)和科研的發(fā)展，今年是“十四五”開局之年，要在學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面努力為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)和廣州國際校區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人解麗霞教授表示，在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話兩周年之際，總書記再次強(qiáng)調(diào)教育為國之大計、黨之大計，再次強(qiáng)調(diào)思政課的重要功能和思政課教師的責(zé)任使命，意義重大，影響深遠(yuǎn)。作為思政課教師，理應(yīng)立足“大戰(zhàn)略”、具備“大視野”、創(chuàng)新“大格局”，打造智能化、智慧化的華工特色思政課。

工商管理學(xué)院輔導(dǎo)員徐喜春表示，總書記的講話讓自己更加意識到千秋基業(yè)、人才為本。作為輔導(dǎo)員，要把總書記的指示落實在工作實際當(dāng)中，就要為學(xué)生的理想信念點燈引路。在日常的班會、年級大會、宿舍檢查、就業(yè)指導(dǎo)工作中，自覺地將價值觀貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生擁有一顆中國心，講好中國話，滿懷中國情。

材料科學(xué)與工程學(xué)院殷素紅教授從“育好人”和“教好書”兩個方面談了自己的學(xué)習(xí)體會。她表示，要尊重高等教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，調(diào)動學(xué)生的興趣和潛力，激發(fā)教師內(nèi)心深處對卓越教學(xué)的追求，通過言傳身教、課程建設(shè)、教學(xué)改革做好教書育人。

不久前光榮加入中國共產(chǎn)黨的材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生謝斯航表示，黨領(lǐng)導(dǎo)的抗疫和扶貧兩大行動給青年學(xué)生上了一堂“史詩”級的愛國主義教育大課。他介紹說，自己來自經(jīng)濟(jì)困難家庭，成長的歷程正是中國脫貧攻堅事業(yè)的一個縮影。一路走來，是黨和國家的政策和社會各界、學(xué)校的關(guān)心給了自己安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，自己也將攻讀集成電路專業(yè)研究生作為接下來的奮斗目標(biāo)，為建設(shè)科技強(qiáng)國做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨委常委，黨委辦公室（學(xué)校辦公室）、黨委組織部、學(xué)生工作部、人事處、教務(wù)處、科技處、社會科學(xué)處負(fù)責(zé)人參加了座談會。