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11月17日

“建行杯”第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱“大賽”）

在華南理工大學迎來總決賽

五湖四海的朋友們相聚一堂

共慶華工68歲生日

見證大賽開幕精彩盛況

為璀璨羊城增添一道亮麗的風景線

世界四大灣區(qū)智囊齊聚華園

暢談灣區(qū)高等教育集群與灣區(qū)發(fā)展的關(guān)系

作為大賽“1+6”系列活動中的重頭戲之一，“智繪未來”世界灣區(qū)高等教育論壇盛大舉辦。教育部高等教育司司長吳巖、華南理工大學校長高松出席論壇并致辭，高等教育司副司長范海林、高等教育司一級巡視員宋毅、省教育廳二級巡視員邱克楠、市教育局副局長谷忠鵬出席論壇，學校副校長朱敏主持論壇。論壇通過線下舉行、線上全球同步直播的形式，匯聚舊金山灣區(qū)、紐約灣區(qū)、東京灣區(qū)、粵港澳大灣區(qū)四大世界著名灣區(qū)的政府、教育、產(chǎn)業(yè)各界人士，為面向世界和未來的高等教育和科技創(chuàng)新獻計獻策，探索區(qū)域高等教育發(fā)展新模式，搭建灣區(qū)校際共享平臺、產(chǎn)教合作平臺。

吳巖司長致辭

吳巖作了《推動灣區(qū)高教發(fā)展 打造全球創(chuàng)新高地》的主題報告，他指出，全球四大灣區(qū)的共同特點是“灣區(qū)之大”與“大學之大”緊密互動。

要把握世界未來高等教育發(fā)展大局，面對世界百年未有之大變局，高等教育要超前識變、積極應變、主動求變，深刻把握多樣化、學習化、個性化、現(xiàn)代化等發(fā)展趨勢。要開啟中國高等教育高質(zhì)量發(fā)展新局，深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，抓好“四個質(zhì)量”（根本質(zhì)量、整體質(zhì)量、服務質(zhì)量、成熟質(zhì)量），推動“四新建設(shè)”（新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科），著力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系。要將粵港澳大灣區(qū)打造成為人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展高地，基于灣區(qū)高等教育發(fā)展特點，探索“先導發(fā)展”“伴生發(fā)展”模式，以“四新建設(shè)”釋放工程師紅利、健康紅利、生態(tài)紅利、文化紅利等四大紅利，以一流大學、一流學科、一流專業(yè)、一流課程、一流高地、一流平臺等“六個一流”助力打造科創(chuàng)灣區(qū)、健康灣區(qū)、綠色灣區(qū)、人文灣區(qū)?！盀硡^(qū)之大”在于“大目標、大規(guī)劃、大發(fā)展”，“大學之大”在于“大情懷、大格局、大智慧”，二者要雙向賦能，“促互動、促融合、促共榮”，創(chuàng)造世界發(fā)展新的增長極。

高松校長致辭

恰逢學校組建68周年校慶，高松代表學校和章熙春書記歡迎各位嘉賓齊聚華南理工大學，與全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新銳共赴盛會，打造世界大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛典。

高松表示，我們國家正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，廣東迎來粵港澳大灣區(qū)和深圳中國特色社會主義先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動”、廣州與深圳雙核“比翼雙飛”的重大機遇，非?？是蟾叩冉逃︶尫胖胃哔|(zhì)量發(fā)展的牽引動力，迫切需要大學充分激發(fā)自身的創(chuàng)新活力。如何走新路、開新局，如何面向未來、面向世界辦好高等教育，如何促進大學、城市、產(chǎn)業(yè)的融合創(chuàng)新，需要集聚政府、大學、社會的智慧和力量。

高松希望論壇能夠?qū)Υ藥砀鄦⑹竞徒梃b，成為撬動中國高等教育新模式、新發(fā)展的杠桿。華南理工大學將把握新機遇，采取新舉措，多維度發(fā)力，推動實現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)高等教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)地發(fā)展，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)貢獻“華工力量”。

特邀嘉賓演講

特邀嘉賓——浙江大學教授、教育部長江學者特聘教授吳曉波和南方報業(yè)傳媒集團編委、南方日報社社委姚燕永分別作主題發(fā)言。

# 01

吳曉波教授演講

吳曉波結(jié)合自身研究，著重探討大學生創(chuàng)業(yè)如何引領(lǐng)時代這一話題。他提出要從形成創(chuàng)新型國家的新型三螺旋體創(chuàng)業(yè)生態(tài)治理體系、無縫聯(lián)接大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、加快高等教育范式的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€層面，推動大學生創(chuàng)業(yè)真正落地，真正成為引領(lǐng)時代發(fā)展的動力源泉。

# 02

姚燕永編委演講

姚燕永基于南方教育智庫對世界四大灣區(qū)的大學發(fā)展實力開展的深入研究，從世界大學排行榜的角度探討灣區(qū)高校硬實力的話題。他指出，粵港澳大灣區(qū)高校梯度較為完備，憑借高校集群+科創(chuàng)+產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展模式，展現(xiàn)出強勁的高等教育競爭力。

四大灣區(qū)代表主題發(fā)言

來自舊金山灣區(qū)的硅谷都柏林市市長David Haubert、加州大學總校教務長Michael Brown、斯坦福大學教授崔屹，紐約灣區(qū)的羅格斯大學主校區(qū)校長Christopher Molloy，東京灣區(qū)的日本科學技術(shù)振興機構(gòu)（JST）前理事長沖村憲樹，粵港澳大灣區(qū)的香港科技大學首席副校長倪明選、澳門大學校長宋永華以及華南理工大學校長高松以不同形式、不同視角暢談高等教育集群與灣區(qū)科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛的相互促進。

舊金山灣區(qū)

科技創(chuàng)新灣區(qū)

# 01

David Haubert市長線上發(fā)言

David Haubert從政府的視角，圍繞科技如何影響硅谷教育、政府如何為當?shù)貙W校工作、硅谷企業(yè)孵化器的運作等方面，介紹政府促進舊金山灣區(qū)教育發(fā)展和科技創(chuàng)新的具體行動和舉措。此外，華南理工大學硅谷校友會會長李英敏對2002年在硅谷成立的華南理工大學美國校友會也進行了相關(guān)介紹，該校友會目前在美國有兩千多院校友，基本都在軟件、半導體等高科技領(lǐng)域工作或創(chuàng)業(yè)。

# 02

Michael Brown教務長線上發(fā)言

Michael Brown以實踐為導向，詳細介紹加州大學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗做法。他指出，加州大學作為全球首屈一指的創(chuàng)新型大學，擁有龐大而豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，以及全美最大的知識產(chǎn)權(quán)投資組合，對刺激國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展和社會流動作出巨大貢獻。

# 03

崔屹教授線上發(fā)言

崔屹圍繞材料、能源、環(huán)境領(lǐng)域，詳細解讀技術(shù)-產(chǎn)業(yè)的“七步”模式，即面向社會和市場把握需求痛點，形成新的技術(shù)概念，進行科學、技術(shù)的研發(fā)，完成項目、發(fā)表論文和申請專利，投放初創(chuàng)公司研發(fā)產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)，進入市場化銷售。

紐約灣區(qū)

現(xiàn)代金融灣區(qū)

#01

Christopher Molloy校長線上發(fā)言

Christopher Molloy著重分享大學與灣區(qū)共建共享的育人經(jīng)驗。他強調(diào)，大學在推動創(chuàng)新、區(qū)域發(fā)展、社會與全球責任方面扮演著重要角色，特別是在支持灣區(qū)和海港發(fā)展中起著不可或缺的作用，要繼續(xù)加強校際互動與合作，以開放包容的態(tài)度培養(yǎng)國際化人才、全球公民。

東京灣區(qū)

先進制造業(yè)灣區(qū)

# 01

沖村憲樹前理事長線上發(fā)言

沖村憲樹作為“中日青少年科技交流計劃”（櫻花科技計劃）的發(fā)起者，主要分享中日科教文化交流的體會和收獲。他表示，科技和人文交流對于中日兩國都是必不可少的，年輕的科研人員及學生之間的交流尤為重要。

粵港澳灣區(qū)

金融、科技、產(chǎn)業(yè)一體綜合性灣區(qū)

# 01

高松校長發(fā)言

高松重點介紹了華南理工大學面向未來的在地國際化人才培養(yǎng)新路徑。他指出，學校以廣州國際校區(qū)為試驗田，通過構(gòu)建實質(zhì)等效的國際化教學體系、打造高水平的國際化師資隊伍、構(gòu)建國際通行的學術(shù)治理體系、創(chuàng)新科教融合的學術(shù)組織模式、建設(shè)品質(zhì)一流的沉浸式國際學術(shù)社區(qū)，不斷探索“以我為主，國際協(xié)同；服務國家，臻至一流”的在地國際化辦學新路徑。

# 02

倪明選副校長線上發(fā)言

倪明選分享了香港科技大學與粵港澳大灣區(qū)互利共生的獨特經(jīng)驗。他從“樞紐”和“學域”兩個概念勾勒港科大廣州校區(qū)的未來發(fā)展藍圖，廣州校區(qū)與香港校區(qū)將在學術(shù)、行政、知識轉(zhuǎn)移方面相互增效，通過大力推進交叉學科、產(chǎn)教融合，創(chuàng)新未來高等教育的發(fā)展模式。

# 03

宋永華校長線上發(fā)言

宋永華探討了澳門大學對粵港澳大灣區(qū)高等教育發(fā)展的支撐和推動作用。他介紹道，澳門大學將繼續(xù)充分利用及發(fā)揮“一國兩制”制度優(yōu)勢，勇?lián)诖鬄硡^(qū)西岸的重要角色和責任，重點推動產(chǎn)學研合作及科研成果轉(zhuǎn)化，以人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新助力澳門及大灣區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

與會嘉賓一致認為，高等教育是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革席卷全球，立足灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，打造世界性高等教育集群新高地，探索區(qū)域高等教育合作共享新模式，發(fā)揮高等教育集群“集聚-溢出”效應，支撐和推動產(chǎn)業(yè)體系、區(qū)域經(jīng)濟的先導發(fā)展，將是政府、大學、社會的共同使命，也將是推動中國高等教育發(fā)展的一種新的發(fā)展模式、新的發(fā)展理論、新的發(fā)展經(jīng)驗。

首日精彩剪影

百舸爭流，乘風破浪勇者先

開賽首日風和日麗

國際參賽項目金獎爭奪賽如約而至

一場場“神仙打架”奪人眼球

各路大神角逐金獎榮譽

箭在弦上，一觸即發(fā)

現(xiàn)場緊張而有序

有選手！神采奕奕，如有神助

有志愿者！與時間賽跑，分秒必爭

有評委！科學評判，宛若包公

助力比賽高潮迭起

扣人心弦

異彩紛呈

來自百國千校的參賽選手

棋逢對手，惺惺相惜

場上，是對手

賽下，兄弟也

真可謂

群英薈萃，人才濟濟

八仙過海，各顯神通

看完高手過招后

你是否感覺“壓力山大”呢？

別慌！鏡頭一轉(zhuǎn)

勇仔有辦法！

快來跟上勇仔，一起看看吧

跳最炫的舞，做最靚的仔

勇仔一出手，就知有沒有

用拼搏的激情，點燃“互聯(lián)網(wǎng)+”的火焰

以青春熱血，放飛“雙創(chuàng)”的夢想

“互聯(lián)網(wǎng)+”首秀告捷

背后當然少不了鋼鐵意志的“打工人”

接待服務、登記檢測、安保后勤……

只有你想不到，沒有他們做不到

環(huán)環(huán)相扣

協(xié)同高效

他們共同撐起了這舉世盛況

“互聯(lián)網(wǎng)+”人，“互聯(lián)網(wǎng)+”魂

“互聯(lián)網(wǎng)+”人都是人上人

曉看天色暮看云

從晨鐘到暮鼓

大賽首日旗開得勝

勇仔們都辛苦啦！

什么？你說沒看過癮？

別急嘛

故事未完待續(xù)

不要走開

敬請期待更多精彩！

華南理工大學　學生記者團

文案/ 楊怡斐 陶詩妍 周璇

設(shè)計/宋 軼

主編/ 蘇經(jīng)俐

初審/ 吳耀華

審核/易 振