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華南理工大學MBA/MPAcc/MEM職場護航計劃|職場分享會Online第三彈圍繞“技術精英成長之路”話題展開。

三位來自不同行業(yè)的技術精英和一位資深人力資源總監(jiān)與30余位MBA/MPAcc/MEM全日制學生一起，分享了他們的工作經(jīng)驗、職業(yè)發(fā)展心得及求職面試技巧。

孫凡嘉

華南理工大學2010級ME校友

廣汽研究院發(fā)動機研發(fā)部項目經(jīng)理

研發(fā)企業(yè)管理崗位的上升通道是怎樣的？

以廣汽研究院為例，其職級發(fā)展通道是H型的，左邊一個是叫做技術通道，就是技術類的，右邊是管理通道，然后兩者之間有一個橫向的、給員工一個流通轉變的機會。

項目經(jīng)理的崗位職責是怎樣的？需要匹配怎樣的能力？

項目經(jīng)理的崗位需要“一專多能”。產品方面，從最初產品定義到后期產品宣傳；技術方面，有不同的技術路線可以實現(xiàn)技術指標，項目經(jīng)理要會整合，做技術方案決策；項目方面：項目進展推進，這是項目經(jīng)理本職工作。

一個合格的項目經(jīng)理要具有全局性、前瞻性；知識能力、邏輯能力；組織、溝通、協(xié)調、匯報能力。

吳凱迪

華南理工大學201級ME校友

中國電信綜合平臺開發(fā)運營中心世紀龍信息網(wǎng)有限責任公司

云平臺技術中心安全平臺部部門經(jīng)理

如何了解及選擇行業(yè)及崗位？

• 身邊人原則：你所認識的人之中最羨慕誰的工作，對誰的工作單位比較認可，你想成為所知道的人（包括網(wǎng)絡了解）之中的誰。

• 招聘網(wǎng)站：直接上招聘網(wǎng)站看公司介紹、崗位要求、招聘人數(shù)、工資待遇等。

• 避坑：盡量遠離低端制造業(yè)等勞動密集型的產業(yè)，或者容易被人工智能替代的高風險的職業(yè)。

如何獲取行業(yè)信息？

招聘網(wǎng)站上面有詳細的行業(yè)分類和崗位分類。如果是傳統(tǒng)行業(yè)可以考慮上前程無憂或者智聯(lián)招聘。如果是想進入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，可以考慮拉勾和Boss直聘。

鎖定目標行業(yè)后，通過百度搜索某個行業(yè)的行業(yè)報告，從搜索出的信息中找到最新的，專業(yè)且免費的行業(yè)報告。這一步的目的是讓自己清楚地了解：行業(yè)如何發(fā)展到現(xiàn)在這個階段？行業(yè)目前的現(xiàn)狀如何？行業(yè)的未來呈現(xiàn)什么趨勢？從而更加明確地知道，自己要不要選擇進入這個行業(yè)。

何新康

華南理工大學2013級MBA校友

恒大汽車廣州公司車身總監(jiān)

從不同維度看職業(yè)發(fā)展

底層知識的寬度，決定了職業(yè)發(fā)展的高度和穩(wěn)定性。

思考問題的方式，決定了你的層次。

梁音

中山大學2008級EMBA校友

現(xiàn)任廣東金訊集團HRD

歷任哥弟集團、康臣藥業(yè)（上市公司）、怡和環(huán)球（世界500強）等多家公司HRD

面試做自我介紹時需要注意些什么？

• 做自我介紹時，要看著對方的眼睛，語氣堅定、語言精煉。

• 重點突出優(yōu)勢、亮點、特長，參與過什么項目，取得的成果，多少歲、籍貫這些一筆帶過。

• 一定要體現(xiàn)第一學歷，即使第一學歷不是985、211也要體現(xiàn)，只說第二學歷會在HR的心目中減分。

回答“職業(yè)規(guī)劃問題”有哪些關鍵點？

你的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)及特長要跟應聘崗位、任職資格或能力要求相匹配，這點非常重要。

如何避開“談談自身缺點”這個“坑”

這個問題不算是“坑”，面試官是想了解你對自身的客觀認知，有沒有吹噓，有沒有掩蓋自己的不足。

談自身的缺點，很多人擔心會影響到面試官對自己的判斷，但是依然還是要說。如果把優(yōu)點當成缺點來說，面試官會思考這個人是不是真誠，是不是真實。

如何回答“如何看待加班，是否能夠接受加班”這道“送命題”？

面試官把這個問題看成一種契約精神，把問題、困難提前說出來，免得應聘者入職之后感覺到被騙了。

應屆生可以回答希望學習更多東西，但是最好問問加班的頻次、每天通常加班多長時間，也可以問一下加班有沒有加班費。

如果什么都不問，一門心思來講什么都不要求，只要能學到東西，這會讓面試官感覺沒那么真實。因為畢竟人的精力還是有限的。

類似的回答也適用于“是否能夠接受高頻率的出差”的問題。

職場護航計劃是以個人職業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)提高為目標的職業(yè)發(fā)展輔導活動，從入學至畢業(yè)，覆蓋就讀全階段。通過引入專業(yè)公司，對學生進行持續(xù)有效的職場指引和輔導。