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劉方正，2019級(jí)工商管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班專業(yè)，中共預(yù)備黨員，學(xué)習(xí)成績(jī)排名專業(yè)第一。曾任管理學(xué)院體育部副部長(zhǎng)，連續(xù)四年擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，先后獨(dú)立參與國(guó)家發(fā)展青年論壇及新時(shí)代中國(guó)青年經(jīng)濟(jì)論壇等全國(guó)性論壇作學(xué)術(shù)報(bào)告，作為負(fù)責(zé)人主持一項(xiàng)院級(jí)科研立項(xiàng)。現(xiàn)已推免至北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院企業(yè)管理專業(yè)直博項(xiàng)目。先后榮獲兩次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)一等、四次山東大學(xué)特長(zhǎng)獎(jiǎng)、山東大學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員、山東大學(xué)三好學(xué)生、山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、山東大學(xué)社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)：對(duì)大一的學(xué)弟學(xué)妹們我推薦大家養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，靜下心來(lái)與書(shū)籍對(duì)話可以讓我們與偉大的思想對(duì)話；多嘗試不同的事情，勇敢邁出最艱難的第一步，在豐富的生活中遇見(jiàn)自己更多的可能性。對(duì)大二的學(xué)弟學(xué)妹們我鼓勵(lì)大家找到一份熱愛(ài)的事業(yè)，無(wú)論是學(xué)生工作、志愿服務(wù)還是社團(tuán)活動(dòng)等等，用一條專業(yè)學(xué)習(xí)以外的主線串聯(lián)起大學(xué)生活，做最喜歡的事情才能激發(fā)最大的潛能與創(chuàng)造性。對(duì)大三學(xué)弟學(xué)妹們我希望大家適當(dāng)放慢腳步、思考未來(lái)的職業(yè)價(jià)值追求，將管理學(xué)的經(jīng)典工具用在自己身上去構(gòu)建起自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在彼此間的競(jìng)合關(guān)系中協(xié)力奮斗，相信管理學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)所帶給我們的力量，做有底氣的管院人，做會(huì)發(fā)光的山大人。

“山川異域，風(fēng)月同天”——每個(gè)人所處的生態(tài)位都是不同的，但都要面對(duì)“市場(chǎng)”給我們?cè)O(shè)置的各種挑戰(zhàn)，給出自己差異化的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，構(gòu)建正反饋的人生機(jī)制。所以請(qǐng)保持熱愛(ài)，享受孤獨(dú)，生活自有鮮花救贖，活在自己的熱愛(ài)里，很慢但會(huì)很踏實(shí)。愿大家都可以靜靜等待屬于自己的花期，在憂郁的日子里彼此相互照亮。

山東大學(xué)十佳班長(zhǎng)

——馬邦興

馬邦興，2020級(jí)工商管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班專業(yè)班長(zhǎng)，中共預(yù)備黨員。帶領(lǐng)班級(jí)基于網(wǎng)格化管理的管理模式，打造了獨(dú)特的三級(jí)分工制度，不僅大幅提升班級(jí)工作效率，更滿足老師對(duì)學(xué)習(xí)分組要求。致力于通過(guò)特色文體活動(dòng)推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助班級(jí)文化，形成了團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)名片。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)班級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)新特色活動(dòng)的整合，班級(jí)搭建了從理論到實(shí)踐、從總結(jié)到展望的輔助成長(zhǎng)體系，最終成就了成績(jī)超九十分同學(xué)占比過(guò)半、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)盆滿缽滿、學(xué)術(shù)科創(chuàng)百花齊放的工實(shí)奇跡。先后獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)、五項(xiàng)山東大學(xué)特長(zhǎng)獎(jiǎng)、國(guó)之棟梁獎(jiǎng)學(xué)金、山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部，作為隊(duì)長(zhǎng)獲數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)賽省一等獎(jiǎng)、美賽二等獎(jiǎng)。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)：從低年級(jí)到高年級(jí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多元化戰(zhàn)略到聚焦戰(zhàn)略的變革。低年級(jí)的同學(xué)們可以主動(dòng)提高自己生活的熵值、增強(qiáng)自己成長(zhǎng)道路的不確定性，通過(guò)廣泛探索來(lái)尋找適合自己的道路、發(fā)現(xiàn)那個(gè)值得自己追求的事業(yè)，通過(guò)交流、實(shí)踐、學(xué)習(xí)來(lái)找到靶心。進(jìn)入高年級(jí)便要學(xué)會(huì)收心，圍繞一點(diǎn)打造屬于自己的絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在自己選定的那個(gè)或繁華或寂靜的一隅潛心耕耘，靜待瓜熟蒂落。

智慧源于勤奮、偉大出自平凡，無(wú)論身邊人看起來(lái)怎樣光芒萬(wàn)丈，請(qǐng)只管在自己堅(jiān)定的道路上步穩(wěn)志堅(jiān)。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)班級(jí)工作、刻苦學(xué)習(xí)每一門(mén)專業(yè)課程、努力珍惜每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，思想上的巨人要做、行動(dòng)上的巨人更要做，想未來(lái)的事可以讓我們常懷激情、做當(dāng)下的事可以讓我們擺脫焦慮，一點(diǎn)一滴雖不起眼、日積月累也能積水成淵。

最后，愿大家得償所愿、事事皆成，學(xué)弟學(xué)妹們能夠充分享受大學(xué)的美好、找到自己的方向，同窗和學(xué)長(zhǎng)姐們能夠勝利完成最后的躍遷、頂峰相見(jiàn)。

山東大學(xué)自強(qiáng)之星&

“榜樣的力量”學(xué)生年度人物

——趙靈虎

趙靈虎，2020級(jí)企業(yè)管理專業(yè)，中共預(yù)備黨員?？朔彝サ目嚯y，用盡全力走出低谷、拂去陰霾，用自己的雙手去傳遞更多的光與熱。擔(dān)任學(xué)校公益支教類(lèi)社團(tuán)春暉社社長(zhǎng)，個(gè)人先后完成7次支教，跨越3省5市2500多公里，輔導(dǎo)過(guò)300余名農(nóng)村孩子，志愿時(shí)長(zhǎng)391小時(shí)；組織參與8次募捐義賣(mài)，為支教地籌集2萬(wàn)余元愛(ài)心款，購(gòu)置學(xué)習(xí)用品，建起圖書(shū)角；統(tǒng)籌帶領(lǐng)14支隊(duì)伍赴4省7市開(kāi)展活動(dòng)，兩千余名孤困兒童因此受益，團(tuán)隊(duì)累計(jì)志愿時(shí)長(zhǎng)11000余小時(shí)。先后獲社會(huì)實(shí)踐省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、山東大學(xué)特長(zhǎng)獎(jiǎng)3次、山東大學(xué)優(yōu)秀志愿者、山東大學(xué)志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、山東大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、山東大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員等20余項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)：“塵埃之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月“。我在公益道路上堅(jiān)持“有一分熱，發(fā)一分光”的理念，這也促使我不斷成長(zhǎng)、蛻變。即使我個(gè)人的能力是有限的，但眾人的力量是強(qiáng)大的。我們每個(gè)人都是這個(gè)世界上一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，當(dāng)所有星光能夠匯聚在一起時(shí)，便會(huì)照亮整片星域。我曾經(jīng)也無(wú)助迷茫和自我懷疑過(guò)，但當(dāng)我投身于實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)后，我明白了：“每一個(gè)人都有自己所熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的事情，只要能夠一直堅(jiān)持下去，不斷把它做完、做好，那么每一個(gè)人都會(huì)成為所在領(lǐng)域的榜樣?！拔乙蚕Ｍ恳晃粚W(xué)弟學(xué)妹，都能夠找到自己所熱愛(ài)的事情，然后一直堅(jiān)持下去，靜待開(kāi)花結(jié)果。

管理學(xué)院結(jié)合學(xué)科特色，長(zhǎng)期以來(lái)致力于學(xué)生的多元化培養(yǎng)。基層賦能，激發(fā)活力，針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)指導(dǎo)班集體和團(tuán)支部建設(shè)；提出理論學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提升雙菜單，落地青馬工程和成長(zhǎng)會(huì)客廳聚青春同路人，樹(shù)立榜樣的力量；挖掘校外資源協(xié)同育人，提升學(xué)生綜合能力；五育融合并發(fā)展，完善學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)，并完善社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等服務(wù)平臺(tái)為學(xué)生助力發(fā)展。

下一步，管理學(xué)院會(huì)不斷提高學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)的政治意識(shí)與站位，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力，在思想上建強(qiáng)，成為“一個(gè)好的帶頭人”，進(jìn)而成為“一支好的引導(dǎo)隊(duì)”；協(xié)同育人合力，聚焦學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展，形成各部門(mén)聯(lián)動(dòng)互助、資源優(yōu)化共享的良好氛圍；破解工作難題，全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、前瞻性思考，每學(xué)期攻克一項(xiàng)關(guān)鍵難題；提效能亮品牌，聚焦責(zé)任，抓緊抓實(shí)，提升素質(zhì)，創(chuàng)新工作，堅(jiān)持以政治方向領(lǐng)航育人導(dǎo)向，以育人品牌擦亮工作特色。