好好學“習” | 如何理解“堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命”?


好好學“習” | 如何理解“堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命”?
好好學"習"
山東大學管理學院
編者按
喜慶黨的二十大,精耕細作開新局!在舉國同慶、祝福祖國母親73周年華誕的此刻,管理學院特別企劃“好好學\'習\'”誦讀欄目,誠邀師生黨員、入黨積極分子誦讀習近平總書記關于教育的重要論述與重要回信精神,深入學習其科學內(nèi)涵與理論要義,并以此作為深化教育改革、加快教育現(xiàn)代化的根本遵循和行動指南,推動學院各項工作再上新臺階,以實際行動慶祝黨的二十大勝利召開!
誦讀人:
山東大學管理學院副院長
黃瀟婷
誦讀原文:
在習近平總書記教育重要論述的“九個堅持”中,八是要堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命。
習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),要堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命,在統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大實踐中,進一步提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。習近平總書記關于教育使命的重要論述,把對教育事業(yè)歷史使命的認識提升到新高度,為新時代我國加快教育現(xiàn)代化和建設教育強國提供了指引。
首先,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè),要開啟加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國新征程。
其次,要增強教育服務中華民族偉大復興的使命感。不斷推動教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應,教育要凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民。
最后,要提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局發(fā)展教育,進一步增強人才培養(yǎng)的針對性、適應性,以教育增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
誦讀人 | 山東大學管理學院副院長 黃瀟婷
文節(jié)選自《習近平總書記教育重要論述講義》177-198頁
編輯 | 張菁菁 鄭淑月
封面 | 鄭淑月
視頻審核 | 康寧 宋亞洲
審核發(fā)布 | 周琳
(本文轉(zhuǎn)載自山東大學管理學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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