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SDU-SOM

管理學(xué)院2022年

工商管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班招生簡章

“這里，管理理論與實(shí)踐交互碰撞、家國情懷與全球視野有機(jī)融合：我們一起聆聽學(xué)者見微知著的思想，分享鉆研者的執(zhí)著與洞見；我們一起感受企業(yè)波瀾壯闊的興衰，見證企業(yè)家的光榮與浮沉。這里，寄望培育領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見、才干、胸懷與格局：我們一起品味國學(xué)知行合一的演進(jìn)，汲取布道者的坦蕩與胸襟；我們一起梳理西學(xué)日漸調(diào)和的蛻變，嘆服改革者的勇氣與擔(dān)當(dāng)。這里，實(shí)現(xiàn)新商科的跨界與整合，感悟管理的多重屬性：我們一起探析技術(shù)之于管理的共生，遵循科學(xué)家的理性與嚴(yán)謹(jǐn)；我們一起領(lǐng)悟人文之于管理的進(jìn)化，孵化管理者的感性與變通?！?/p>

工商管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

1

培養(yǎng)背景

2

培養(yǎng)目標(biāo)

3

培養(yǎng)模式

（1）創(chuàng)新課程體系，跨學(xué)科（學(xué)院）組織教學(xué)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合

以管理學(xué)院課程為主，整合軟件學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院等校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資參與授課，邀請企業(yè)、行業(yè)專家提供實(shí)用（應(yīng)用）性講座。

（2）創(chuàng)新課程內(nèi)容

每一門專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，反映商業(yè)新需要，體現(xiàn)計(jì)算思維和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，由任課教師提出教學(xué)大綱，課程組討論通過，方可進(jìn)入課堂。

（3）適當(dāng)英文教學(xué)和國際課程

加強(qiáng)國際接軌，不斷提高雙語教學(xué)和全英語教學(xué)的比例。聘請教授或具有海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷的教師擔(dān)任班主任，聘請海外師資開展暑期課堂。

（4）實(shí)行小班授課和導(dǎo)師制

因材施教，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和研究方向，為每位學(xué)生配備具有研究生導(dǎo)師資格和博士學(xué)位的年輕教師為指導(dǎo)教師。

（5）深化對外合作與交流

推動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)校、跨國（境）選課、研討和培訓(xùn)，強(qiáng)化協(xié)同育人和國際化培養(yǎng)。

4

選拔對象及招生人數(shù)

工商管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班計(jì)劃招收25人，不限文理。（本次選拔面向山東大學(xué)2022級工商管理專業(yè)本科新生，不含國家有關(guān)規(guī)定、我校招生章程及協(xié)議規(guī)定不能轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。）

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加入方式

編輯 ｜ 張菁菁

審核發(fā)布 ｜ 周琳