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座談會上，武常岐強調(diào)，學院碩博貫通培養(yǎng)方案及以“管理+”為核心的課程建設工作已進入推進落實的關鍵時期，如何通過改革有效夯實并提升研究生學術能力及科研創(chuàng)新能力，是當前學院研究生教育工作的重點。武常岐表示，優(yōu)化整體課程設計，關注課程內(nèi)容細節(jié)，以持續(xù)迭代、持續(xù)改善的心態(tài)去賦能教學模式，是重中之重。王益民從課程改革的意義、研究生學術能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求、貫通培養(yǎng)機制的完善等方面介紹了舉辦本次調(diào)研會的目的，并鼓勵同學們積極參與互動。他表示課程調(diào)研座談會的本意就是通過與研究生面對面交流，聽取同學們對新培養(yǎng)方案實施過程以及課程學習、學術學風建設等方面的意見建議，并針對研究生反饋的新情況新問題做出妥善處理，不斷提升學院研究生教育質(zhì)量。

座談會設置了公開討論與研究生內(nèi)部討論環(huán)節(jié)，同學們踴躍發(fā)言，就培養(yǎng)方案課程設置、課程內(nèi)容設計、考核要求和標準等多方面表達了豐富想法和建議。2020級博士研究生代表邢超、劉赟針對學科背景、研究方向多樣化提出一系列看法，就新培養(yǎng)方案和課程設計談了自己對課程特色建設的理解，從課程差異化、科研方向融合、研究興趣等方面提出自己的見解。2020級學術研究生代表們從課程安排、課程設計、考核標準等層面提問，提出個人想法和意見。研究生教育中心負責人根據(jù)學生反饋對新培養(yǎng)方案、課程建設情況、過渡期雙軌制安排等作了詳細解讀，并從研究生教育改革總體趨勢、培養(yǎng)方案理念與設計、“管理+”課程規(guī)劃與設置、課程實施與管理等多維度向同學們進行了解答。

學院研究生教育中心負責人、任課教師代表及2020級碩博新生代表參加會議。

圖 | 劉鈺瑩

文 | 劉鈺瑩 張新宇

編輯 | 姜焜瀚 張奕軒