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山東大學(xué)是我國改革開放后最早恢復(fù)管理人才培養(yǎng)的高校之一。1980年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)設(shè)立經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，后經(jīng)機(jī)構(gòu)及專業(yè)調(diào)整，1985年成立管理學(xué)院，歷經(jīng)了商科教育、國民經(jīng)濟(jì)管理教育、工商管理教育、管理學(xué)教育四個主要階段，于21世紀(jì)進(jìn)入到一個全新的發(fā)展階段，形成了重點領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展、各學(xué)科協(xié)調(diào)并進(jìn)的良性格局。

學(xué)位點建設(shè)完善時間線

學(xué)院研究生教育概況

作為學(xué)院發(fā)展的“四梁八柱”之一，學(xué)院研究生教育秉持“以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為中心”的初心與使命，以追求卓越、只爭朝夕的精神，在研究生教育領(lǐng)域不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，勇于擔(dān)承社會賦予的歷史責(zé)任，為社會文化進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。當(dāng)前，學(xué)院設(shè)有8個系，擁有工商管理和管理科學(xué)與工程2個一級學(xué)科博士點、5個學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士點、6個專業(yè)型學(xué)位碩士點、4個本科專業(yè)，建立了比較完善的本科--碩士--博士培養(yǎng)體系，其中研究生教育中心承擔(dān)學(xué)術(shù)碩博、專業(yè)碩士、國際研究生、同等學(xué)力研究生教學(xué)項目工作，服務(wù)于學(xué)院研究生學(xué)位、學(xué)科、學(xué)者、學(xué)生工作全局。

研究生教育大事紀(jì)

學(xué)科與學(xué)位點建設(shè)

2016年，學(xué)院工商管理一級學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A-。

2017年，工商管理、管理科學(xué)與工程一級學(xué)科順利通過教育部學(xué)位授權(quán)點合格評估。

2010年，項目管理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點通過了國際項目管理協(xié)會（IPMA）的認(rèn)證，成為IPMP合作培養(yǎng)單位。

2013年，項目管理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點榮獲全球項目管理學(xué)位認(rèn)證中心（GAC）的認(rèn)證，并于2018年再次通過認(rèn)證，榮膺全球41所獲得該認(rèn)證的高校之一。

2015年，國際項目管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生啟動招生。迄今為止，該項目已招收培養(yǎng)來自37個國家的國際研究生116人，是目前國內(nèi)高校項目管理領(lǐng)域最大的國際碩士學(xué)位教育項目，成為山東大學(xué)十大來華留學(xué)研究生教育品牌之一。

2019年，學(xué)院獲頒中國國際人才交流基金會“中國項目管理發(fā)展二十年杰出教育貢獻(xiàn)獎”。

師資隊伍建設(shè)

2010年，徐向藝教授領(lǐng)銜的工商管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊獲評國家級教學(xué)團(tuán)隊。

2014年，楊蕙馨教授領(lǐng)銜的“產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)成長”團(tuán)隊獲評教育部創(chuàng)新團(tuán)隊。

學(xué)院教師踐行立德樹人屢獲佳績，王興元、陳志軍教授獲評寶鋼優(yōu)秀教師獎，徐向藝教授、楊蕙馨教授、潘愛玲教授先后獲評山東大學(xué)“我心目中的好導(dǎo)師”稱號，黃瀟婷教授獲評山東大學(xué)“我最喜愛的老師”，班博教授受邀登上央視百家論壇開講。

2015年，學(xué)院啟動研究生導(dǎo)師招生資格年度審核認(rèn)定機(jī)制改革，不斷探索完善導(dǎo)師隊伍建設(shè)實施辦法，以立德樹人為根本遵循，以評促建，推動研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)深入開展。

教學(xué)培養(yǎng)

與導(dǎo)師隊伍建設(shè)同步進(jìn)行的研究生教育改革項目不斷取得新成果，2014年戚桂杰教授主持的基于“五化一體”的開放型管理學(xué)科實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目獲教育部立項，王興元教授主持的基于多平臺聯(lián)動的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐獲山東省立項，2019年王益民教授主持的基于OIS理念的社科類研究生多元貫通培養(yǎng)體系構(gòu)建與質(zhì)量保障研究獲得山東省和山東大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究立項。

戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理學(xué)、組織行為學(xué)、旅游企業(yè)人力資源專題研究等多門課程獲優(yōu)質(zhì)課程資助建設(shè)立項，出版《管理學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代公司治理》、《中級財務(wù)會計》、《旅游學(xué)概論》等優(yōu)質(zhì)教材十余部。

2016年、2019年，管理科學(xué)與工程專業(yè)陳曉博士兩度獲評國際質(zhì)量和服務(wù)科學(xué)會議最佳論文獎，會計學(xué)專業(yè)博士研究生代鵬、企業(yè)管理專業(yè)博士研究生徐鵬、企業(yè)管理專業(yè)博士研究生陳夢媛先后獲省級優(yōu)秀博士論文、企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生閔亦杰獲省級優(yōu)秀碩士論文，學(xué)院研究生連年獲評校研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎。

2020年，在學(xué)校的積極關(guān)注和大力支持下，學(xué)院全面啟動學(xué)術(shù)碩博貫通培養(yǎng)體制機(jī)制改革。以系統(tǒng)性調(diào)整優(yōu)化課程體系、夯實研究生專業(yè)基礎(chǔ)知識、提升研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練系統(tǒng)性與強(qiáng)度為目標(biāo)導(dǎo)向全面革新培養(yǎng)方案。導(dǎo)師團(tuán)隊育人與科研育人、三助一輔及資助合作充分結(jié)合，加大學(xué)院資助合作體系的投入建設(shè)。

研究生招生

學(xué)院積極探索博士研究生招生機(jī)制改革，自2015年起啟動博士研究生申請-考核制方式招生，目前已形成博士研究生申請-考核制、碩博連讀、直博研究生及統(tǒng)考招生多元并行的人才選拔機(jī)制。

學(xué)院積極拓展碩士研究生招生渠道，2019年成功舉辦全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，進(jìn)一步提升生源質(zhì)量，同年獲評校“研究生招生拓展先進(jìn)單位”。

2020年起，學(xué)院探索推進(jìn)導(dǎo)師團(tuán)隊育人模式改革，確立學(xué)術(shù)碩博項目分層次按專業(yè)領(lǐng)域招生體制，實行學(xué)術(shù)碩博學(xué)業(yè)導(dǎo)師與論文導(dǎo)師分階段培養(yǎng)指導(dǎo)機(jī)制，鼓勵博士研究生以高水平代表作參加創(chuàng)新成果認(rèn)定。

研究生教育質(zhì)量全流程管理

學(xué)院高度重視研究生教育質(zhì)量全流程管理，制定實施《管理學(xué)院博士學(xué)位論文答辯與學(xué)位申請實施辦法》、《博士研究生教育改革綜合方案》，試行嚴(yán)格的資格考試制度，從嚴(yán)落實中期考核、資格考試、預(yù)答辯、論文評審、答辯各環(huán)節(jié)分流淘汰機(jī)制，力求保障并提升研究生教育質(zhì)量。

研究生交流合作與國際化建設(shè)

學(xué)院組織承辦“中國管理50人論壇”、“中國商業(yè)文化與管理學(xué)術(shù)會議”、“中國戰(zhàn)略管理學(xué)者論壇”、“國際管理論壇”、“青年學(xué)者沙龍”、“博士研究生交流工作坊”等學(xué)術(shù)交流平臺，每年舉辦研究生高端學(xué)術(shù)論壇、“大成風(fēng)骨”學(xué)術(shù)沙龍、暑期學(xué)校活動，并定期邀請國內(nèi)外名專家進(jìn)行主題講座和學(xué)術(shù)報告，建立專家學(xué)者與研究生之間良性互動的學(xué)術(shù)交流機(jī)制。

學(xué)院持續(xù)加大資助合作體系的投入建設(shè)，制定實施《學(xué)術(shù)碩博貫通培養(yǎng)管理工作的若干規(guī)定》、《研究生國際交流專項經(jīng)費資助管理辦法》，將導(dǎo)師團(tuán)隊育人與科研育人、三助一輔及資助合作充分結(jié)合，鼓勵師生積極開展海外合作交流。

圖文 |研究生教育中心

編輯 | 周昕怡