亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

你，為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，創(chuàng)業(yè)最大的魅力就是不確定性，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者是主動(dòng)改變未來(lái)，而不是等待未來(lái)。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，選擇創(chuàng)業(yè)不僅僅是選擇一個(gè)職業(yè)、一個(gè)行業(yè)，而是選擇一種生活方式，選擇一個(gè)夢(mèng)想！

創(chuàng)業(yè)很苦，堅(jiān)持很酷！

廖婭娟

中南大學(xué)商學(xué)院MBA2018級(jí)4班學(xué)員

中南大學(xué)MBA聯(lián)合會(huì)副主席

湖南省MBA聯(lián)盟秘書長(zhǎng)

享學(xué)家少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦人

中國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師

兒童全腦教育開發(fā)師

各位校友大家好，我是廖婭娟，來(lái)自中南大學(xué)商學(xué)院2018級(jí)MBA4班，目前經(jīng)營(yíng)一家少兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，校區(qū)品牌“天才工場(chǎng)”源自于北京海淀區(qū)，屬于中國(guó)最早一批做科學(xué)教育的品牌之一，2019年落地長(zhǎng)沙。受終生學(xué)習(xí)教育理念影響，最終校區(qū)起名為“享學(xué)家”，寓意有三：1、享受學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；2、人人都可成為享學(xué)家；享學(xué)家雖沒有科學(xué)家、藝術(shù)家、某某專家在職場(chǎng)中顯得那么高大上，但卻是人人都可以達(dá)到的一個(gè)“大家”；3、希望機(jī)構(gòu)能夠打造成讓人享受學(xué)習(xí)、像家一樣溫馨舒適的地方。

使命：以科學(xué)啟蒙為平臺(tái)，聚焦社會(huì)教育，補(bǔ)充學(xué)校教育，影響家庭教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的生存適應(yīng)力和持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)力，托起孩子無(wú)限可能的未來(lái)！

創(chuàng)業(yè)始于焦慮

—?jiǎng)?chuàng)業(yè)就是擁有遇山開山勇氣后的隨心而動(dòng)

2017年，始于大多數(shù)女性對(duì)于年齡的恐懼，盡管剛滿30的我在職場(chǎng)收入不錯(cuò)，在單位升職加薪，但我卻困在了自己設(shè)置的職場(chǎng)天花板中，擔(dān)心職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。于是開始謀求出路，此時(shí)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)始于焦慮，這份焦慮必然也成為了我創(chuàng)業(yè)路上的第一道攔路虎。2017年在全國(guó)瘋狂考察科學(xué)教育市場(chǎng)，尋找合適的啟動(dòng)場(chǎng)地，但終究還是缺乏勇氣，一直在觀望，于是拖到了2019年。其實(shí)現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看17年正是教培行業(yè)的鼎盛時(shí)期，那會(huì)未必不是啟動(dòng)好時(shí)候。

或許創(chuàng)業(yè)的起步容易讓人兩方面的錯(cuò)誤，一是跟風(fēng)盲目創(chuàng)業(yè)，過(guò)于理想化；二是太過(guò)于有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，總等待最好的時(shí)機(jī)。我很顯然犯了第二個(gè)錯(cuò)誤，實(shí)際上再計(jì)劃周全的創(chuàng)業(yè)路上總有各種意想不到的意外，最重要的是弄清楚自己為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，選定方向后，根據(jù)行業(yè)時(shí)間周期性特點(diǎn)（例如新教培機(jī)構(gòu)一般不宜冬季），選擇啟動(dòng)時(shí)間，盡可能精益創(chuàng)業(yè)，但心之所往，切不可猶豫，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

堅(jiān)定走創(chuàng)業(yè)之路是從2018年底開始，很多人不能理解剛升職的我為什么在年底辭職，其實(shí)真就是在看了部電影《找到你》以及和與寢室閨蜜們聚會(huì)后的兩天里，我突然想明白自己想要的生活是可以自給自足又有發(fā)展，還可以時(shí)間自由陪伴家人的未來(lái)。這樣的生活在傳統(tǒng)職場(chǎng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以如果繼續(xù)留在職場(chǎng)，損失的機(jī)會(huì)成本更大，當(dāng)然特別感謝家人的支持讓我有機(jī)會(huì)先實(shí)現(xiàn)時(shí)間自由，后找到自己最想要做的方向。

創(chuàng)業(yè)陷于情懷

—?jiǎng)?chuàng)業(yè)沒有情懷走不遠(yuǎn)，沒有資金活不長(zhǎng)

我的職場(chǎng)經(jīng)歷比較單純，從大學(xué)一畢業(yè)先到了三一集團(tuán)、后到了華夏幸福，甚至?xí)r間自由時(shí)我還做了大半年平安保險(xiǎn)，大公司開拓了我的視野，但在2019年，經(jīng)過(guò)1年多MBA學(xué)習(xí)生活的我開始意識(shí)到或許我的職場(chǎng)經(jīng)歷也在某些程度上也局限了我的發(fā)展，因?yàn)镸BA各行各業(yè)的同學(xué)或許不是每個(gè)人都在大企業(yè)，但是每個(gè)人都在各自行業(yè)獨(dú)放異彩，原來(lái)?xiàng)l條大路通羅馬，曾經(jīng)的我給自己的職場(chǎng)發(fā)展原來(lái)“畫了個(gè)圈”，看事情還是過(guò)于片面。那么既然跳離了舒適區(qū)選擇創(chuàng)業(yè)，一定是得選自己真正熱愛的！

念念不忘，必有回響，最終我還是選擇了因?yàn)樽约倚『⑾氘?dāng)科學(xué)家、工程師夢(mèng)想引發(fā)的教育行業(yè)。創(chuàng)業(yè)初期的我特別佛系，例如科學(xué)教育這個(gè)教育子類別盡管在北上廣深發(fā)展得非常好，但是在長(zhǎng)沙市場(chǎng)實(shí)際上還是屬于一個(gè)新的類別，客戶認(rèn)識(shí)度不夠，于是在創(chuàng)業(yè)的大半年，我關(guān)注的更多的是宣傳，做了很多活動(dòng)，活動(dòng)的目的純粹就是服務(wù)。從經(jīng)營(yíng)的角度看來(lái)，市場(chǎng)和口碑兩條腿，缺一不可，創(chuàng)業(yè)情懷非常重要，但是活下來(lái)、活得久才更有能力經(jīng)營(yíng)情懷。所以，給要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的朋友一個(gè)小建議，一是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否是你真心熱愛的，如果不是，從創(chuàng)業(yè)開始請(qǐng)熱愛，如果沒有熱愛，很難堅(jiān)持；如果沒有熱愛，很難在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上有各種各樣如有神助般的靈感；二是創(chuàng)業(yè)一定要現(xiàn)實(shí)，情懷不能當(dāng)飯吃，且術(shù)業(yè)有專攻，投資人一定要學(xué)會(huì)識(shí)人用人，方可盡快打造專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)業(yè)愿終于大愛

—?jiǎng)?chuàng)業(yè)能幫助他人，解決社會(huì)問(wèn)題

創(chuàng)業(yè)將近一年多過(guò)去了，我們始終堅(jiān)持立足于補(bǔ)充學(xué)校教育，在帶領(lǐng)孩子探索科學(xué)的路上，我們?cè)?jīng)遭遇過(guò)很多家長(zhǎng)的不解，如孩子學(xué)科學(xué)等于玩、孩子應(yīng)該學(xué)美術(shù)、學(xué)藝術(shù)可以展示、孩子讀好書就可以了......但是，這一路也特別感恩家長(zhǎng)們給予我們的支持，遇到很多暖心的家長(zhǎng)給我們反饋，如孩子學(xué)了科學(xué)，寫作更好了（因?yàn)楹⒆痈惺芰?qiáng)了，有內(nèi)容可寫）；孩子從不提問(wèn)題到看見一件物品就會(huì)發(fā)散思考（因?yàn)槲覀円院⒆訛橹?，讓孩子做思想的主人）；孩子用自己有限的知識(shí)去解決生活中常見的問(wèn)題（因?yàn)閷?shí)驗(yàn)就是以解決問(wèn)題為目的，不斷嘗試的過(guò)程）；孩子第一次來(lái)幾乎不動(dòng)手操作到凡事喜歡親力親為（因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)的趣味只有自己實(shí)踐才可以體會(huì)）......這樣的案例比比皆是，還有家長(zhǎng)給我們發(fā)朋友圈實(shí)力表?yè)P(yáng)我們是踏實(shí)做教育的投資者。

習(xí)主席曾說(shuō)：“好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體！”我相信踏實(shí)做好每一次教學(xué)，站在家長(zhǎng)的角度，甚至高于家長(zhǎng)的角度去思考孩子未來(lái)的成長(zhǎng)，有口皆碑，我們定能影響更多人關(guān)注科學(xué)教育，喚醒更多家長(zhǎng)參與到科學(xué)教育中來(lái)！