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10月3日下午，第十屆“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”頒獎典禮暨財政金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)研討會召開。本次活動是中國人民大學(xué)建校85周年系列活動——“走出一條建設(shè)中國特色，世界一流大學(xué)的新路”學(xué)術(shù)論壇的分論壇之一，由中國人民大學(xué)中國財政金融政策研究中心、財政金融學(xué)院聯(lián)合主辦。中國人民大學(xué)黨委書記張東剛出席活動，副校長杜鵬宣讀獲獎名單及頒獎辭。教育部人文社科重點研究基地、中國人民大學(xué)中國財政金融政策研究中心、中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院負責(zé)同志、學(xué)術(shù)委員，第十屆“黃達—蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”評委會委員部分代表，以及財政金融相關(guān)領(lǐng)域的教授參加活動。中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院院長莊毓敏主持活動。

張東剛在致辭中表示，今年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時強調(diào)，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路，并提出“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”的重大論斷，在黨的二十大召開前夕，學(xué)校圍繞“走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路”舉辦學(xué)術(shù)論壇和專題研討會，并結(jié)合具體學(xué)科建設(shè)召開學(xué)術(shù)分論壇，是學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時重要講話精神，慶祝建校85周年的重要舉措，對于我們加快研究構(gòu)建以中國自主的知識體系為內(nèi)核的中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系具有重要意義。

張東剛指出，中國人民大學(xué)始終堅持扎根中國大地，在長期的辦學(xué)實踐中形成了“在我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟”的優(yōu)勢。財政金融學(xué)院始終聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮一流學(xué)科引領(lǐng)作用，為中國財政金融理論研究和人才培養(yǎng)做出了卓越貢獻。十幾年來，“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”激勵了一大批視野寬闊、銳意進取、潛心學(xué)術(shù)的青年學(xué)者，為博士生教育綜合改革、經(jīng)濟學(xué)理論研究深化、財政金融事業(yè)發(fā)展均做出了重要貢獻。

張東剛對財政金融學(xué)科自主知識體系建構(gòu)工作提出幾點希望：一是堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，將黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)貫穿始終，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿學(xué)科自主知識體系建構(gòu)的全過程。二是扎根中國大地，聚焦新時代重大理論和實踐問題，堅持“站在時代的前沿”，立足中國實踐，回答時代問題。三是加強國際地位，不斷增強學(xué)術(shù)話語權(quán)和國際影響力，努力傳播好中國聲音、中國理論、中國思想。

杜鵬宣讀獲獎名單及頒獎辭，張東剛為獲獎學(xué)生及導(dǎo)師頒獎。北京大學(xué)齊謙的博士論文《異質(zhì)性投資的TOBIN’S Q理論》、中國人民大學(xué)秦聰?shù)牟┦空撐摹抖嘣卫?、財政政策與鄉(xiāng)村振興》獲第十屆“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”，兩位獲獎?wù)叩膶?dǎo)師金李教授、賈俊雪教授獲第十屆“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”導(dǎo)師榮譽獎。

兩名獲獎學(xué)生及導(dǎo)師先后發(fā)表感言。齊謙表示，想要做出建設(shè)性學(xué)術(shù)貢獻，就不能怕“坐冷板凳”，要秉承“敢于做大問題、難問題、有影響力的問題”的研究精神，勇于超越前人，做出理論創(chuàng)新?！包S達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”激勵著致力于學(xué)術(shù)研究的年輕人抓住時代機遇，潛心于理論創(chuàng)新，為增強中國學(xué)術(shù)影響力做出貢獻。

秦聰表示，“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”做到了推動中國經(jīng)濟學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和繁榮，激勵更多的杰出青年學(xué)者為新時代中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻聰明才智。青年學(xué)者在見證傳承的同時也肩負著傳承的使命。未來，他將始終牢記財政金融學(xué)院的殷切教誨，繼續(xù)在財稅領(lǐng)域深耕，將母校的所傳所授毫無保留地傳授給學(xué)生。

金李表示，當(dāng)前Web3.0、元宇宙等新興概念蓬勃發(fā)展，在人工智能與金融學(xué)交叉開創(chuàng)性領(lǐng)域深入進行經(jīng)濟金融學(xué)研究是十分有益的，當(dāng)今的中國需要計算機技術(shù)與金融經(jīng)濟學(xué)理論的復(fù)合型人才，這對于中國的金融學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家而言是挑戰(zhàn)，也是開展理論創(chuàng)新的大好時機。

賈俊雪表示，學(xué)術(shù)和育人的薪火相傳以及一代又一代人大人的努力鋪就了中國人民大學(xué)85年的輝煌歷程，鑄就了如今獨樹一幟、勇走新路的中國人民大學(xué)。自己將繼續(xù)秉承老一輩人大人嚴謹治學(xué)的態(tài)度和心口相傳的精神，不懈追求“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，為財政金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)貢獻力量。

頒獎儀式后，財政金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)研討會召開。金融學(xué)科自主知識體系建構(gòu)研討由中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院副院長張成思主持。中國社會科學(xué)院原副院長、學(xué)部委員、國家金融與發(fā)展實驗室理事長李揚，北京大學(xué)國家發(fā)展研究院副院長黃益平，廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院朱孟楠，中國人民大學(xué)原副校長吳曉球先后作主題發(fā)言。

李揚認為建構(gòu)自主知識體系，首先要提出自主知識體系的概念，在研究和實踐的基礎(chǔ)上，提取出能凸顯本質(zhì)的關(guān)鍵點；其次要“講好中國故事，講真故事”，分享中國經(jīng)濟發(fā)展的寶貴經(jīng)驗；最后要進行專業(yè)化研究，符合立足于中國特色社會主義建設(shè)實踐、中華傳統(tǒng)文化和馬克思主義理論的標準。

黃益平從中國金融體系的特征、與整個中國經(jīng)濟發(fā)展階段的匹配和現(xiàn)階段中國大科技信貸方面，闡釋了構(gòu)建自主知識體系的可能路徑。他表示，國內(nèi)有很多國際前沿的金融創(chuàng)新，基于中國實踐，把這些很重要的問題形成一個比較科學(xué)細致的研究成果，形成一個自主知識理論體系，而且很可能形成世界范圍內(nèi)一般性的知識體系。

朱孟楠提出金融學(xué)科自主知識體系建構(gòu)要堅持“四個相融合”的原則，一是堅持馬克思主義基本原理同金融學(xué)科自主知識體系建構(gòu)相融合，二是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)相融合，三是促進中國改革開放具體實踐同金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)相融合，四是鼓勵中西方學(xué)術(shù)交流與促進金融學(xué)科自主知識體系建設(shè)相結(jié)合。

吳曉球表示，建設(shè)中國自主金融理論體系是偉大的目標，也是艱難的過程。中國金融進行市場化改革，推動中國現(xiàn)代化發(fā)展，是建設(shè)中國自主金融理論體系的前提。首先，要以嚴謹?shù)膽B(tài)度做出經(jīng)得起歷史檢驗的科學(xué)研究；其次要尊重常識，不要做出過多完全否定現(xiàn)有認知、理論和實踐經(jīng)驗的創(chuàng)新；最后要明確并順應(yīng)中國邁向現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展趨勢，整體把握金融學(xué)科發(fā)展中的中國元素。

財政學(xué)科自主知識體系建構(gòu)研討由中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院副院長賈俊雪主持。教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長魯昕，中國社會科學(xué)院副院長、學(xué)部委員、中國社會科學(xué)院大學(xué)黨委書記高培勇，中國財政科學(xué)研究院黨委書記、院長劉尚希，中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院教授郭慶旺先后作主題發(fā)言。

魯昕談到，在建構(gòu)財政學(xué)科自主知識體系方面，財政金融學(xué)院有著卓越的歷史貢獻和崇高的歷史使命。對于建設(shè)財政學(xué)科自主知識體系，她認為首先要厘清存在的突出問題，并給出了三點建議。一是要有明確的指導(dǎo)思想和建設(shè)方向；二是要找準方位，揭示規(guī)律，確立主線；三是要拿出真本事，取出真成果，讓世界讀懂中國的財政理論。

高培勇表示，財政學(xué)科自主知識體系建構(gòu)成果要落腳到《中國財政學(xué)》教材上。他認為，寫好《中國財政學(xué)》要明確中國財政學(xué)是一門科學(xué)，是關(guān)于中國公共部門的政治經(jīng)濟學(xué)，要立足中國現(xiàn)實、把握中國規(guī)律、解決中國問題。特別要厘清三個關(guān)系的變化，一是財政和國家治理的關(guān)系，二是財稅體制和國家治理體系現(xiàn)代化的關(guān)系，三是市場經(jīng)濟下政府和市場的關(guān)系。

劉尚希表示，要從底層入手建構(gòu)自主知識體系的生態(tài)，而構(gòu)建底層架構(gòu)有三個不能規(guī)避的基本問題。一是清晰的世界觀，要面對不確定的世界去構(gòu)建確定性；二是合理的發(fā)展觀，以人的發(fā)展為最終目標才能實現(xiàn)公平和效率的融合。三是正確的國家觀，財政是多元治理的平臺。從國家治理的角度來講，財政學(xué)科和金融學(xué)科相輔相成，不可分割。

郭慶旺提出，做好財政學(xué)科的自主知識體系建構(gòu)，需要做到三個方面。一是真正理解西方的理論，明確同一理論在中西方不同制度背景下的應(yīng)用差異；二是真正了解中國的實際，準確把握計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟時期的財政實踐；三是真正樹立起“四個自信”，通過一代代人的努力把中國的故事講得更加精彩。他結(jié)合中央和地方的財政收支數(shù)據(jù)，深入闡釋了中國制度背景下的財政分權(quán)理論。

中國人民大學(xué)中國財政金融政策研究中心主任瞿強作總結(jié)發(fā)言。他表示，建構(gòu)財政金融學(xué)科自主知識體系是一項艱巨的任務(wù)，要有明確的目標和判斷標準，需要采取點滴、漸進以及理論與實踐相結(jié)合的方式。各界要加強實踐積累，加強研究，穩(wěn)步推動，最終的成果要包容開放，要能經(jīng)過時間的檢驗。最后，他對獲獎的青年學(xué)者及其指導(dǎo)教師表示了祝賀，對線上和線下參會的嘉賓與學(xué)者表達了感謝。

“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”由1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主“歐元之父”羅伯特?A?蒙代爾(Robert A. Mundell)教授和中國著名經(jīng)濟學(xué)家、中國金融學(xué)會名譽會長、中國人民大學(xué)前校長黃達教授共同冠名，2002年12月創(chuàng)設(shè)，每兩年評選一次。該獎項原為“黃達-蒙代爾優(yōu)秀博士論文獎”，后更名為“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”。設(shè)立“黃達-蒙代爾經(jīng)濟學(xué)獎”旨在推動中國經(jīng)濟學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和繁榮經(jīng)濟學(xué)科研究，搭建經(jīng)濟學(xué)特別是財政金融學(xué)科領(lǐng)域博士培養(yǎng)的國際交流平臺，倡導(dǎo)兼容并蓄、嚴謹求實的學(xué)術(shù)品格，激勵更多的杰出青年學(xué)者為新世紀中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻聰明才智。

來源：人大新聞網(wǎng)