郭慶旺:一堂腦洞大開的財稅課-----金融EMBA12班宏觀經(jīng)濟(jì)課紀(jì)實


一堂財稅課與眾不同!內(nèi)容涉及財政學(xué)、稅務(wù)學(xué)、金融學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)史、人際交往學(xué)、心理學(xué)、談股論金、冷笑話等各個領(lǐng)域,可以稱得上是一部百科全書。一堂財稅課讓人腦洞大開!《中國經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬...
一堂財稅課與眾不同!內(nèi)容涉及財政學(xué)、稅務(wù)學(xué)、金融學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)史、人際交往學(xué)、心理學(xué)、談股論金、冷笑話等各個領(lǐng)域,可以稱得上是一部百科全書。一堂財稅課讓人腦洞大開!《中國經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”失衡悖論》一拋出!全場嘩然!這不但顛覆了人們對宏觀經(jīng)濟(jì)以往的認(rèn)識,更從一個新的角度引發(fā)對“新供給側(cè)改革”的思考。一堂財稅課讓我們認(rèn)識了郭慶旺教授!這位中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院的院長,教育部“長江學(xué)者”的特聘教授,著名的中國財稅的專家,平易近人,和藹幽默。他博聞強(qiáng)記,學(xué)識淵博,像一位大家長與家人談心般的,把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)熱點深入淺出分析的清晰透徹。2016年5月6日,在人民大學(xué)明德樓,金融EMBA12班的財稅課開講了!郭慶旺教授開門見山,即提出兩個基本事實:一是無可否認(rèn)的中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的成就,二是似是而非的“三駕馬車”失衡現(xiàn)狀,并以此展開了對“三駕馬車”失衡悖論的思索。投資依賴悖論。中國的固定資產(chǎn)投資增長率真的很高嗎?投資拉動的增長真的是不可持續(xù)嗎?把最近二十多年的數(shù)據(jù)放在一起會發(fā)現(xiàn),全社會固定資產(chǎn)投資增長率平均為26%。其中,最近十年投資比較平穩(wěn),平均增長率保持在25-26%,反倒是以前波動很大。消費疲軟悖論。從消費增長情況來看,近二十年來,我國居民消費支出實際增長率平均達(dá)到9.3%,而同期印度和巴西的居民實際消費支出的增長率分別是5.5%和4.0%,只有中國的一半左右,而日本和美國分別是中國的1/3和1/10。如果中國的消費實際增長率已經(jīng)這么高了還有人認(rèn)為消費疲軟,到底多高算不疲軟?出口依賴悖論。出口真的是主要增長引擎嗎?既然中國經(jīng)濟(jì)增長是依賴出口來支撐,那就要算一算凈出口對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率占多少。1991年到2009年間,凈出口對增長的貢獻(xiàn)率是6.5%。而真正出口導(dǎo)向型國家日本和德國,同期則分別達(dá)到23.8%和28.8%。所以,不能把中國算作和德國和日本一樣的出口導(dǎo)向型國家。三個悖論觀點拋出后,郭慶旺教授庖丁解牛:用詳盡的數(shù)據(jù)和圖表,橫向?qū)Ρ攘税l(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家和貧困國家的投資、出口、消費增長率;縱向?qū)Ρ攘酥袊l(fā)展的各個階段三駕馬車的比例關(guān)系。他分析總結(jié)到:“支持中國長期高速增長的三駕馬車是一種宏觀動態(tài)結(jié)構(gòu)均衡”。郭慶旺教授還深刻的分析了中國發(fā)展過程中遇到的,諸如部分產(chǎn)能過剩、資源環(huán)境約束、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯不平衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待升級等問題。針對這些問題,他結(jié)合供給側(cè)改革和財稅政策給出了破題思路。在郭慶旺教授看來,供給側(cè)改革的內(nèi)涵是從宏觀層面、全局角度審視社會供給出現(xiàn)了什么問題,政府從哪些方面來推動改變。并要處理好政府與市場關(guān)系;投資與創(chuàng)新關(guān)系;地方、部門、集團(tuán)的各種利益關(guān)系。在與同學(xué)們的互動中,這位中國財稅專家則強(qiáng)調(diào)了“財稅政策在供給側(cè)改革中發(fā)揮的重要作用”:當(dāng)前實行“增加財政赤字”、“營改增”、“精準(zhǔn)增支”等政策;長期則要“保持適度財政規(guī)?!薄ⅰ案淖兌愔平Y(jié)構(gòu)”、“改變支出結(jié)構(gòu)”等政策的組合拳,促使開放市場壟斷,營造公平市場環(huán)境,方可合力顯現(xiàn)。郭慶旺教授深刻的講座內(nèi)容,不尋常的分析方法,幽默接地氣的講課方式,使大家腦洞大開。這堂課讓同學(xué)們認(rèn)識了郭教授對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀深刻思考和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)精神;這些內(nèi)容和方法對每個人,未來工作和學(xué)習(xí)的思維方式都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!講座在大家熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。期待再次能夠聆聽郭教授精彩的講座!
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