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心理教育

為進一步提高大一新生心理素質(zhì)，宣傳普及心理健康知識，同時為深化學院心理健康教育實效，經(jīng)管學院于10月27日在弘毅樓E302、E201開展了新生心理健康教育培訓，學院心理工作站站長王聰老師主講。

王聰老師首先講述了大學生面臨的生活、學習及人際關系的變化以及心理健康教育對大學生的意義，并講解了大學生心理健康的定義和標準。為了幫助大一新生進一步融入大學生活，度過充實有意義的大學四年，王聰老師提出了合理而實用的建議，并以幾位優(yōu)秀的學長學姐為榜樣，鼓勵同學們充分利用大一的時間，努力學習，且提出了有關未來職業(yè)規(guī)劃方向的建議。

大學是個性走向成熟的重要階段，學生獨立性明顯增強，自我意識逐漸強化，但由于當代大學生處于前所未有的社會轉(zhuǎn)型環(huán)境中，面對多種社會思潮與多元化的價值觀，容易產(chǎn)生種種片面的思想認識。同時王聰老師還指明了大學生常見的心理健康問題，例如焦慮、抑郁等，明確了影響大學生心理健康的因素，例如人際關系、學習現(xiàn)狀和家庭因素影響等。培訓最后，王聰老師教授了在學校中進行心理咨詢的具體方法，為幫助大學生解決心理問題提供了良好的途徑。

心理健康服務

本次培訓深入貫徹落實了教育部關于進一步加強高校心理健康教育的相關要求，明確了學生關注心理健康的重要性，并為解決心理健康問題提供了有效途徑。此后，經(jīng)管學院將進一步擴大心理教育的覆蓋面和受益面，系統(tǒng)進行學生談心談話、主題團日、團體輔導等相關活動，為學生提供積極、及時、有效的心理健康服務，確保大學校園和諧穩(wěn)定。

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