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走進(jìn)“英倫三島”,觸碰不一樣的世界

清華大學(xué)MEM教育中心
2019-10-22 16:15 瀏覽量: 3935
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清華大學(xué)MEM教育中心 THUMEM

寫在前面

祖國70華誕、舉國歡慶之際,“英國-愛爾蘭移動課堂”學(xué)習(xí)之旅啟程。在工業(yè)工程系蔡臨寧副教授、魯睿、盧崢學(xué)姐的陪伴和指導(dǎo)下,我們24名來自不同行業(yè)的MEM同學(xué),在瀏覽沿途美景的同時,開啟相關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)的全球化視野,獲得愈發(fā)全面深入的認(rèn)知和感悟,讓我們能在未來的工作和學(xué)習(xí)生活中借鑒踐行,更好的服務(wù)社會、回報(bào)祖國。

圖為英國-愛爾蘭移動課堂同學(xué)與NUI Galway校長合影

劍橋大學(xué)

圖為英國-愛爾蘭移動課堂全體同學(xué)與石涌江教授合影

走入課堂,劍橋大學(xué)工程系石涌江教授呈現(xiàn)了一場關(guān)于“中國產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展:戰(zhàn)略使用、結(jié)構(gòu)、機(jī)制與演化”的精彩報(bào)告,內(nèi)容涵蓋:劍橋、劍橋大學(xué)、劍橋大學(xué)制造研究院;制造系統(tǒng)近40年的演化:生態(tài)系統(tǒng)的形成;中國制造業(yè)的成就及挑戰(zhàn)。報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)多樣,引領(lǐng)我們從新的視角和更高維度看待和審視制造系統(tǒng)與中國產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,給同學(xué)們留下了深刻印象。

圖為石涌江教授講解中國制造業(yè)40年發(fā)展

告別劍橋大學(xué),我們來到了第二站-愛爾蘭。愛爾蘭讓人感覺陌生又遙遠(yuǎn),但當(dāng)我們真正走進(jìn)的時候,愛爾蘭人民展現(xiàn)了無比的熱情,他們對自然的珍視、對文化的呵護(hù),以及對世界的接納與包容,都讓我們動容。

愛爾蘭國立大學(xué)

10月1日,我們來到了愛爾蘭國立大學(xué)(高威),即National University of Ireland Galway。在NUI Galway,我們得到了現(xiàn)任校長Prof. Ciaran Hgartaigh、前任校長Prof. Jim Browne、副校長Prof. Becky Whay、工程系主任Prof. Mary Josephine Dempsey和相關(guān)院系老師的熱情接待。前校長吉姆·布朗尼教授(Prof. Jim Browne)分享了他的中國和清華情節(jié),表達(dá)了對中國未來發(fā)展的美好寄語。

圖為NUI Galway現(xiàn)任校長Prof. Ciaran Hgartaigh致辭歡迎MEM學(xué)生到來

CúRAM,美敦力、慧與公司

在走訪CúRAM研究所的過程中,我們聆聽了Prof. Abhay Pandit主任關(guān)于愛爾蘭醫(yī)藥、醫(yī)療器械領(lǐng)域的發(fā)展歷史和投入情況、相關(guān)解決方案、合作現(xiàn)狀與未來教育等內(nèi)容。我們驚訝地了解到,全球80%的支架產(chǎn)品都來自愛爾蘭。愛爾蘭政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)十分重視醫(yī)療領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研投入和實(shí)踐。Prof. Abhay Pandit也希望以后更多機(jī)會能與中國的科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作,搭建歐洲和中國的橋梁。

圖為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)與CúRAM研究所Prof. Abhay Pandit主任和Ms.Carmel McGroarty-Mitchell合影

之后我們參訪了位于愛爾蘭的全球著名醫(yī)療器械公司美敦力(Medtronic, Inc.)。美敦力作為美國公司,選擇愛爾蘭作為其全球研發(fā)和制造的核心,這來源于愛爾蘭對該行業(yè)的高度重視、政策支持、科研投入、教育鋪墊以及文化上的共鳴。

結(jié)束了一天的醫(yī)療行業(yè)參觀之旅。10月2日我們走訪了美國慧與公司(Hewlett Packard Enterprise,HPE)?;叟c公司由惠普公司拆分而來,專注于企業(yè)服務(wù),在愛爾蘭已有40多年歷史。鑒于愛爾蘭高度發(fā)達(dá)的信息化產(chǎn)業(yè),慧與公司選擇在愛爾蘭高威建立全球重要研發(fā)中心,開展混合云軟件和服務(wù)、高性能計(jì)算、深度學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全等多個領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)與研究。

圖為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)與HPE公司Mr. Mark Gantly和Mr.Paddy Medley合影

Medtronic與HPE,代表著愛爾蘭在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)和重心——醫(yī)療領(lǐng)域和信息產(chǎn)業(yè)。愛爾蘭結(jié)合國民人口數(shù)量、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、地理位置和文化背景,著力發(fā)展輕資產(chǎn)行業(yè),加大相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)教育與研發(fā)投入,提供優(yōu)惠稅收政策和方案,引進(jìn)了一大批美國醫(yī)療、醫(yī)藥和IT企業(yè),進(jìn)而成為相關(guān)公司歐洲總部或全球重要基地,形成了對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)集群,推動了國家發(fā)展。

通過參與愛爾蘭民歌學(xué)習(xí)課程、參觀Guinness酒廠,我們切身體會到愛爾蘭人民對于凱爾特文化、愛爾蘭音樂和藝術(shù)的傳承和延續(xù),也讓我們領(lǐng)悟到這個精致小國的獨(dú)特魅力。

圖為英國-愛爾蘭移動課堂同學(xué)于Guinnes酒廠前合影

華威大學(xué)、考文垂交通博物館

離開愛爾蘭,重返不列顛。10月3日大家來到了英國汽車工業(yè)的發(fā)祥地——考文垂。蔡臨寧副教授向大家簡要介紹了考文垂的城市發(fā)展以及華威大學(xué)的歷史??嘉拇乖约徔棙I(yè)馳名于世,19世紀(jì)出現(xiàn)汽車等重工業(yè),英國第一輛戴姆勒汽車在此誕生。二戰(zhàn)期間,考文垂曾遭受納粹長達(dá)11小時的轟炸,如今的考文垂可謂重建于戰(zhàn)火廢墟中。相比劍橋、牛津,創(chuàng)立于1965年的華威大學(xué)是一座年輕的現(xiàn)代化大學(xué),近五十年來發(fā)展迅速,華威商學(xué)院是英國最頂尖的商學(xué)院之一。

圖為蔡臨寧副教授為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)講解考文垂汽車行業(yè)發(fā)展

在華威大學(xué),張文娟老師與大家交流了基于大數(shù)據(jù)的倫敦地鐵全生命周期運(yùn)營養(yǎng)護(hù)規(guī)劃問題。倫敦地鐵運(yùn)營管理的精細(xì)化程度較高,就地鐵而言,早已實(shí)現(xiàn)分段的單元化管理,經(jīng)過十幾年的數(shù)據(jù)積累,已有較多數(shù)據(jù)用于模型矯正。

圖為張文娟老師為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)講解基于大數(shù)據(jù)的倫敦地鐵全生命周期運(yùn)營養(yǎng)護(hù)規(guī)劃問題

離開華威大學(xué)后,大家參觀了考文垂交通博物館。考文垂曾以紡織業(yè)出名,博物館進(jìn)門頭一個展柜就是一臺縫紉機(jī),意指考文垂工業(yè)的發(fā)端。隨后考文垂開始生產(chǎn)早期的自行車,并從自行車過渡到汽車,考文垂的制造產(chǎn)業(yè)一直在演變與發(fā)展。在參觀過程中,蔡老師提到了《美國制造》《改變世界的機(jī)器》《精益制造》等書,建議同學(xué)們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),希望MEM的同學(xué)能理解生產(chǎn)過程的演變及發(fā)展。

圖為英國-愛爾蘭移動課堂同學(xué)于考文垂交通博物館前合影

牛津大學(xué)

10月4日,大家步入了同樣譽(yù)滿全球的高等學(xué)府——牛津大學(xué)。牛津大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)連晨超博士帶來了關(guān)于釣魚島國土爭端相關(guān)問題研究的講座。從歷史、地理和法理上論述了釣魚島一直歸屬于中國的事實(shí),包括中國在明朝最先發(fā)現(xiàn)、命名和利用釣魚島,在清朝對釣魚島實(shí)施長期管轄,且中外地圖皆將釣魚島標(biāo)繪屬于中國;之后論述了釣魚島在漁業(yè)和能源方面的經(jīng)濟(jì)價值以及島鏈的軍事價值;通過對釣魚島事件的整體回顧,探討了在解決國際事務(wù)中如何妥善處理民族情緒的各種可能性。作為又紅又專的清華人,講座內(nèi)容令大家受益匪淺。

圖為連晨超博士為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)講解釣魚島

隨后,同樣來自政治和國際關(guān)系的鄭璐瑤同學(xué)為大家分享了留學(xué)的種種趣事,趣事背后的小細(xì)節(jié)成為了文化碰撞最生動的注腳。動情的講解讓大家感受到祖國的變化與每個海外華人休戚與共,也讓我們認(rèn)識到在遇到文化沖突時,辯論也許不是最有說服力的辦法;更有說服力的,或許是努力走出文化舒適圈,在適應(yīng)他國文化的過程中傳遞本國文化,用漸進(jìn)的方式感染他人,用真情實(shí)感建立情感紐帶。

圖為璐瑤同學(xué)為英國-愛爾蘭移動課堂二組同學(xué)講述不同文化間的交流

作為英國和愛爾蘭海外移動課堂的第一批MEM學(xué)生,我們希望通過我們的所見、所聞、所感、所悟,去播撒更多的種子,去建立中英、中愛之間工程管理教育的橋梁。

“讀萬卷書不如行千里路,行千里路不如閱人無數(shù)”。海外移動課堂的真諦可能就在于此。我們在途中拓展視野和認(rèn)知,讓所學(xué)更好地付諸實(shí)踐,同時去結(jié)識不同的人,了解彼此的經(jīng)歷,共享人生的感悟。

新聞作者:龍杰、張輝

文字校對:張雷、肖俐琴、張東陽、

素材提供:張繁、洪鴻、徐乙懷、陳俊熹、趙丁乙、李夢蝶、萬芷伊、水寧、金澤宇、閆澤學(xué)、齊政浩、鄭好、涂建安、陳麒灝羽、黃月紅、黎如、蔡博洋、王鵬程、謝鎮(zhèn)隆

清華大學(xué)工程管理碩士(MEM)教育中心

清華最早跨院系的專業(yè)學(xué)位教育中心之一

圍繞國家戰(zhàn)略需求

拓展國際化行業(yè)視野

培養(yǎng)國家重點(diǎn)行業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)骨干人才

長按二維碼關(guān)注喲

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電話:010-62794538

地址:北京市海淀區(qū)清華大學(xué)舜德樓北411

編輯:顏回

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