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青海民族大學會計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案（全脫產(chǎn)）

（2015年6月）

按照全國會計碩士專業(yè)學位教育指導委員會下發(fā)的《會計碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案》，結合我校研究生教育的實際，特制定本培養(yǎng)方案。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠在經(jīng)濟全球化環(huán)境及信息化背景下從事復雜的會計、審計、財務等管理工作，自主工作能力強，具備會計綜合管理及財務決策能力，具有較強發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題能力的高素質(zhì)、應用型、創(chuàng)新型、國際化會計專門人才。

基本培養(yǎng)要求如下：

1.具有良好職業(yè)道德、進取精神和創(chuàng)新意識。

2.具有較強的業(yè)務能力，能夠熟練運用現(xiàn)代會計、財務、審計及相關領域的專業(yè)知識解決實際問題。

3.具有從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰(zhàn)略意識和領導潛質(zhì)。

4.熟練掌握和運用一門外國語言。

二、學制與年限

全脫產(chǎn)會計碩士專業(yè)學位研究生的學制為2年，培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學習、實踐和學位論文環(huán)節(jié)，其中在校學習時間為1年。學生修滿規(guī)定學分、成績合格、達到相應科研要求并通過論文答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學位證書。

學生在規(guī)定期間未能修滿指定學分，或未能完成學位論文者，可申請延長學習年限，累計延長學習年限一般不得超過4年。

采用學分制，總學分不少于40學分。

三、培養(yǎng)方式

1.根據(jù)本培養(yǎng)方案和學生的實際情況，在學生入學后2周內(nèi)在學業(yè)導師指導下制訂培養(yǎng)計劃。

2.教學內(nèi)容與方法以實際應用為導向。教學中鼓勵采用案例教學方法，采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析、社會調(diào)查和專業(yè)實踐等多種形式，充分利用現(xiàn)代化教學設施和手段，緊密聯(lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學生分析、解決問題的意識和能力。同時開辟第二課堂，聘請有實踐經(jīng)驗的專家、企業(yè)家和政府官員開設講座或承擔部分課程。

3.綜合評定學生的學習成績。學生學習成績的評定包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。

4.所修課程經(jīng)考核合格方可取得相應學分，采用以課堂考試（筆試）為主，課程報告和案例分析為輔的考核方式，成績評定要參考學生參與學術討論，專業(yè)實踐能力和實務操作能力的具體情況，所有考核成績以70為及格。

5.會計碩士學位研究生培養(yǎng)實行校內(nèi)外雙導師制，成立導師培養(yǎng)小組，采取導師負責制，鼓勵個別指導和集體培養(yǎng)相結合，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。并適當吸收企業(yè)與政府部門中相關人員參加研究生培養(yǎng)及論文指導工作，加強對研究生的培養(yǎng)和指導。導師組的成員由學校具有指導碩士研究生資格的教師和實務界具有豐富工作經(jīng)驗和高級職稱的專家組成。

6.加強政治思想素質(zhì)和會計職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

7.碩士研究生入學后第二學期期末或第三學期期初須進行中期考核。中期考核內(nèi)容包括政治思想、課程學習、開題報告情況、學位論文選題和身體狀況等，中期考試以導師組為單位進行命題，考試和考核，中期考核不合格者不能提交學位論文開題報告。

8.跨專業(yè)學生補修課程要求

(1)對已錄取的跨專業(yè)（指非會計、財務、審計等本科專業(yè)畢業(yè)）學生，在入學后必須補修財會類專業(yè)大學本科階段的基礎會計、中級財務會計、財務管理學、審計學等主干核心課程；補修方式為隨財會類本科專業(yè)學生一起學習或自修，補修課程經(jīng)考試合格，其成績記入學習檔案，不計學分；補修課程考試合格后方能進行碩士學位論文的撰寫。

(2)有下列情形并能提供有效合法證據(jù)的，可申請免修相應課程：

①大學本科階段輔修會計學專業(yè)，并取得會計學專業(yè)學位證書，可免修上述兩門課程。

②參加會計師、注冊會計師等財政部組織的全國統(tǒng)一考試并取得考試委員會辦公室印發(fā)的成績通知單（60分及以上）或課程合格證書，可免修相應的課程。

四、研究方向

1.會計實務

2.公司理財

3.審計實務

五、課程設置及學分

本專業(yè)碩士課程設置包括必修課、選修課和實踐課的課程體系，其中公共必修課8學分、專業(yè)必修課12學分、專業(yè)選修課8學分和任意選修課5學分（包括前沿講座），實踐環(huán)節(jié)7學分。

課程設置與學分分配具體情況見下表：

附表1：課程設置計劃表

附表2：跨專業(yè)學生補修課程安排表

六、專業(yè)實踐

在學期間必須保證不少于6個月的實習實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。研究生應提交實踐計劃，撰寫實踐總結報告，通過后獲得相應的學分，以此作為授予學位的重要依據(jù)。

具有三年以上財務、會計、審計相關專業(yè)工作經(jīng)驗的學員，可以通過提交專業(yè)實務工作總結等方式，獲得相應實踐課學分。

七、開題報告

根據(jù)青海民族大學的有關要求，按時修完教學計劃規(guī)定的全部課程（專業(yè)實踐及實驗、實踐類課程除外），成績合格取得相應學分，即可開始學位論文開題工作。

開題報告會原則上安排在第2學期末進行。

八、學位論文（畢業(yè)考核）

1.碩士學位論文要體現(xiàn)會計碩士專業(yè)學位教育的特點，學位論文選題應來源于現(xiàn)實問題，有明確的會計職業(yè)背景和實際應用價值。論文形式上可以是研究或討論會計、審計、財務實務問題的案例分析、調(diào)研報告或理論結合實務的專題研究報告等，不提倡純學術性的文章。

2.畢業(yè)論文選題可以結合實習單位的具體實踐，有一定的行業(yè)或企業(yè)背景和應用價值。學位論文應有一定的技術難度，以表現(xiàn)出綜合運用科學技術理論、方法和手段，解決實際問題的能力。學位論文應遵循學術規(guī)范。

3．學位論文不需要外審，但答辯時邀請實務工作人員參加。

4．碩士論文答辯前，必須通過是否存在學術不端問題審查，由學生本人負責。

九、學位論文答辯及學位授予

學位論文必須由三名本專業(yè)具有高級職稱專家評閱。

答辯委員會由五名以上專家組成。

完成課程學習及專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)青海民族大學學位評定委員會審議通過后，可被授予會計碩士專業(yè)學位，同時獲得會計碩士研究生畢業(yè)證書。