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2021年，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕?！包c(diǎn)亮未來(lái)”希望小屋筑夢(mèng)團(tuán)以國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指引，扎根中國(guó)大地了解國(guó)情、社情，感悟黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)祖國(guó)的偉大成就，在服務(wù)奉獻(xiàn)中厚植家國(guó)情懷，結(jié)合共青團(tuán)山東省委、山東省青年聯(lián)合會(huì)發(fā)起“希望小屋”兒童關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，以青年擔(dān)當(dāng)為鄉(xiāng)村振興事業(yè)助力。

在濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)團(tuán)委的幫助下，團(tuán)隊(duì)多次實(shí)地走訪，最終選定濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)雙泉鎮(zhèn)貧困兒童小恒作為幫扶對(duì)象。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)騰訊公益平臺(tái)發(fā)起愛(ài)心募捐，最終募集資金9000元，全部用于希望小屋的建設(shè)活動(dòng)。

2021年6月2日，青島大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記馬林剛、商學(xué)院黨委副書(shū)記于文、商學(xué)院團(tuán)委書(shū)記姜雪峰及團(tuán)隊(duì)成員們前往濟(jì)南看望小恒一家，并為青島大學(xué)第一個(gè)由學(xué)生自發(fā)組織捐建的“希望小屋”掛牌。目前小恒已經(jīng)住進(jìn)了這間匯集著各界人士愛(ài)心的希望小屋，在寬敞明亮的房間中開(kāi)啟了人生新航程。

“小屋煥新”不是終點(diǎn)站，愛(ài)心幫扶沒(méi)有完成時(shí)。小屋煥新使小恒的生活條件得到了極大的改善，但團(tuán)隊(duì)始終認(rèn)為，只有精神上徹底煥新，才能真正做到點(diǎn)亮小恒的光明未來(lái)。

2021年夏天，青島大學(xué)點(diǎn)亮未來(lái)希望小屋筑夢(mèng)團(tuán)再出發(fā)，聚焦“精神煥新”，守護(hù)希望小屋主人翁的成長(zhǎng)之路。團(tuán)隊(duì)結(jié)合小恒的實(shí)際情況，有針對(duì)性地策劃了一系列切實(shí)可行的“精神煥新”活動(dòng)，其中最有代表性的為“希望學(xué)堂”。

7月28日，團(tuán)隊(duì)成員啟程前往濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)雙泉鎮(zhèn)小恒的家中。起初，小恒的父親對(duì)我們的到來(lái)表示極大的歡迎，主動(dòng)為我們切西瓜，但小恒見(jiàn)到我們還是顯得膽怯、害羞，團(tuán)隊(duì)成員積極與小恒交流，詢問(wèn)其假期的學(xué)習(xí)生活情況。了解到小恒對(duì)假期作業(yè)存在疑問(wèn)，團(tuán)隊(duì)成員每人就自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)小恒進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員陪伴小恒一起打籃球、拼樂(lè)高、學(xué)騎自行車(chē)，這一過(guò)程也拉進(jìn)我們與小恒之間的距離。一個(gè)下午過(guò)后，小恒已不再如起初那般拘束害羞，甚至主動(dòng)提出帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員前往村委會(huì)書(shū)記家中協(xié)商“希望學(xué)堂”部分事宜。

在與小恒父親進(jìn)行了一番交流后，我們充分了解了小恒對(duì)假期學(xué)習(xí)生活的需求，也更加篤定了我們舉辦“希望學(xué)堂”來(lái)促進(jìn)精神煥新的決心。隨后團(tuán)隊(duì)成員走訪了雙泉鎮(zhèn)已有的4家希望小屋，并告知孩子們希望學(xué)堂的事宜，邀請(qǐng)希望小屋的兒童們積極參與，孩子們及家長(zhǎng)均對(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的參與熱情。

7月29日至8月3日，團(tuán)隊(duì)在雙泉鎮(zhèn)開(kāi)展了為期6天的“希望學(xué)堂”活動(dòng)，以期為希望小屋的孩子們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使他們有機(jī)會(huì)接觸更廣闊的世界，在解決課業(yè)困難的同時(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，傳達(dá)“生于貧困卻不應(yīng)囿于貧困”的價(jià)值理念，從而達(dá)到“精神煥新”的目的。

團(tuán)隊(duì)成員精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為小屋的孩子們打造了一系列寓教于樂(lè)的特色課程。同時(shí)，每日上課前，團(tuán)隊(duì)成員均會(huì)早早在教室門(mén)口，為孩子們準(zhǔn)備好口罩，免洗洗手液等防疫物品，等待孩子們的到來(lái)。

趣味科學(xué)課向孩子們普及了泉的形成原理，使孩子們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有更深入的認(rèn)知，同時(shí)引入生活中的科學(xué)現(xiàn)象，例如：星星為什么會(huì)“眨眼睛”、大海和天空為什么是藍(lán)色的等，帶領(lǐng)孩子們探索生活中無(wú)處不在的科學(xué)小知識(shí)。小屋的孩子們對(duì)這些科學(xué)小知識(shí)興趣十足，發(fā)揮自己的想象力想出了很多天馬行空的答案，課堂積極又活潑。

手工繪畫(huà)課上團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)孩子們制作夢(mèng)想中的小屋。在建成希望小屋之前，這些孩子大都沒(méi)有自己的房間，因此他們對(duì)小屋有著美好的幻想。在團(tuán)隊(duì)成員的循循善誘下，孩子們紛紛說(shuō)出自己夢(mèng)想中小屋的樣子，并將小屋畫(huà)在了紙上。雖然孩子們的畫(huà)技還很稚嫩，但他們眼中閃爍的光芒深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。

趣味英語(yǔ)課上，團(tuán)隊(duì)成員秉持“興趣是最好的老師”這一宗旨，配合游戲并結(jié)合孩子們自身的愛(ài)好，為孩子們講解了一些單詞和英語(yǔ)小知識(shí)，看著孩子們對(duì)知識(shí)的渴望、學(xué)習(xí)過(guò)程中的熱情，以及對(duì)美好生活的向往與期待，我們真切感覺(jué)到了開(kāi)展“希望課堂”的意義所在，更讓我們深刻體會(huì)到了“希望小屋”建設(shè)工程的深刻意義。

除了課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員也注重讓孩子們勞逸結(jié)合，進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也放松身心。團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)著孩子們做了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，不僅如此，他們還自己主動(dòng)提出各種體育活動(dòng)，表現(xiàn)出了很好的積極性。團(tuán)隊(duì)成員和孩子們共同做游戲，拉近了彼此之間心與心之間的距離。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年崢嶸歲月，百年披荊斬棘。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精心策劃了一系列紅色教育，旨在在孩子們純凈的心靈中厚植愛(ài)國(guó)情懷。開(kāi)班儀式上，第一項(xiàng)活動(dòng)就是升國(guó)旗奏國(guó)歌。孩子們行少先隊(duì)禮，注視國(guó)旗目光堅(jiān)定，齊聲高唱國(guó)歌。生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，正是在偉大的祖國(guó)母親的懷抱中，這些孩子們才能茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)堂的教學(xué)中，特設(shè)了以紅歌為主題的音樂(lè)課。團(tuán)隊(duì)成員選取了《歌唱祖國(guó)》進(jìn)行教學(xué)，孩子們稚嫩的歌聲夾帶著他們對(duì)祖國(guó)熱烈的愛(ài)響徹了整個(gè)房間，飛到了祖國(guó)的藍(lán)天中。

在“希望學(xué)堂”系列活動(dòng)中，最為亮眼的是團(tuán)隊(duì)以生命教育為著眼點(diǎn)、以國(guó)學(xué)經(jīng)典為載體，打造的《布谷鳥(niǎo)計(jì)劃—生命教育》系列公益課程，圍繞著珍愛(ài)生命、立志養(yǎng)德、人文關(guān)懷等五個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)。國(guó)學(xué)生命教育課程，是團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)希望小屋援建兒童設(shè)計(jì)的課程，通過(guò)此次“希望學(xué)堂”的活動(dòng)進(jìn)行了線上線下的全試點(diǎn)，下一步，團(tuán)隊(duì)成員將針對(duì)此次暴露的問(wèn)題對(duì)課程內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，以期打造線上線下全面覆蓋的優(yōu)質(zhì)課程，并逐步推廣至所有希望小屋兒童。

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“點(diǎn)亮未來(lái)”筑夢(mèng)小屋，我們這支團(tuán)隊(duì)一直在用心去為愛(ài)發(fā)電。從寒假，1個(gè)人的團(tuán)隊(duì)走訪已建成希望小屋的孩子們，即將建希望小屋的孩子們，再到我們團(tuán)隊(duì)匯聚整個(gè)青大人的力量，去自發(fā)組織建一座希望小屋。步履永不停歇，暖意永遠(yuǎn)匯聚。

從一開(kāi)始跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)的1人團(tuán)隊(duì)，再到15人互聯(lián)網(wǎng)+大賽紅旅賽道團(tuán)隊(duì)，再到今年暑假，陸陸續(xù)續(xù)很多新成員加入，匯聚更多愛(ài)意，點(diǎn)亮更多希望。

我們團(tuán)隊(duì)的初衷，也是此事的意義在于：讓孩子看到希望，讓孩子知道社會(huì)的關(guān)愛(ài)。替國(guó)家分憂，用微薄的一己之力來(lái)成就一個(gè)有可能是國(guó)家棟梁的初期人生。對(duì)自己也是一次人生的歷練，是自己世界觀的生成之路上美麗的一道風(fēng)景線。

希望更多有愛(ài)的你們，加入我們，點(diǎn)亮更多的希望，讓愛(ài)意流淌，奔流不息。

——王文鵬

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雨果曾說(shuō)：“腳不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)，眼睛不能到達(dá)的地方，精神可以到達(dá)。“希望小屋的孩子們正是這樣一群孩子，也許沒(méi)有漂亮的衣服，也許沒(méi)有那么多棒棒糖，可他們有著向上的心，這種向往的精神將帶著他們駛向詩(shī)與遠(yuǎn)方。希望小屋筑夢(mèng)團(tuán)從為孩子小屋換新到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)為孩子們進(jìn)行知識(shí)澆灌、國(guó)學(xué)教育、紅色故事分享，希望帶給孩子們的不僅僅是煥然一新的書(shū)屋，更是煥然一新的精神心境。也許許多年后，小屋慢慢變得破舊，但孩子們的心靈、境界、精神終將到達(dá)一個(gè)不一樣的高度。

希望小屋筑夢(mèng)團(tuán)，希望帶給孩子的不僅僅是小屋，更是夢(mèng)想的大屋。

——李夢(mèng)超

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一處小屋，無(wú)限希望。在沒(méi)真正地了解希望小屋這個(gè)活動(dòng)之前，我只是淺顯地以為這只是個(gè)公益性的活動(dòng)，但是在和小恒以及雙泉鎮(zhèn)的其他孩子們相處了一段時(shí)間后，在“希望學(xué)堂"中，看著孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和熱情以及他們眼中閃爍的光芒，我深深地被打動(dòng)了，我也真切感覺(jué)到了“希望小屋”建設(shè)工程的意義以及后續(xù)“希望課堂”開(kāi)展下去的必要性，之后，我希望可以盡自己最大的努力把這份愛(ài)心傳遞下去!

——宋文碩

愛(ài)心沒(méi)有終點(diǎn)，“希望小屋”建設(shè)過(guò)程仍在繼續(xù)。后續(xù)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)與長(zhǎng)清區(qū)團(tuán)委合作，開(kāi)發(fā)建設(shè)更多“希望小屋”工程；此外，團(tuán)隊(duì)將依托青島大學(xué)資源，與學(xué)校內(nèi)部志愿者達(dá)成合作，通過(guò)寒暑假支教延續(xù)“希望學(xué)堂”活動(dòng)。不僅如此，團(tuán)隊(duì)正積極聯(lián)絡(luò)公益組織，建設(shè)“希望書(shū)屋”，為孩子們提供更多學(xué)習(xí)資源。

除了通過(guò)在物質(zhì)援建希望小屋以外，團(tuán)隊(duì)的幫扶活動(dòng)更注重貧困兒童的精神煥新。團(tuán)隊(duì)仍會(huì)密切關(guān)注幫扶兒童的學(xué)習(xí)及生活狀況，與其建立長(zhǎng)久持續(xù)的幫扶關(guān)系，幫助其實(shí)現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉(zhuǎn)變，盡我們最大的努力為孩子的成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航！

圖文 | 點(diǎn)亮未來(lái)希望小屋筑夢(mèng)團(tuán)

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