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尋找紅色記憶，傳承百年初心

團隊介紹

一、團隊名稱：青島大學商學院“R&T后浪說”創(chuàng)意實踐團

二、指導(dǎo)老師：金鏵

三、團隊成員：

史學佶商學院2020級

李子鴻商學院2020級

楊紫怡商學院2019級

劉旭商學院2020級

王楠商學院2020級

胡宇欣商學院2020級

郭夢雅商學院2020級

叢崇明商學院2019級

張品貴電子信息（微納技術(shù)）學院2020級

孫海華電子信息（微納技術(shù)）學院2020級

鄒怡芳 化學化工學院2020級

調(diào)研回顧

隊長將全隊的調(diào)研過程記錄在一段短視頻之中，會議在短視頻的播放中拉開序幕。

調(diào)研感想

史學佶

我先帶頭發(fā)表一點感想吧。

通過我們的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)在紅色文化傳承當中出現(xiàn)的問題，了解到了在這方面大眾的需求，也想到了傳承紅色文化的創(chuàng)新方式，就比如紅色主題餐廳可以通過餐廳的熱點，帶動紅色文化的傳承，再比如利用游樂園的項目讓大家親身體驗革命先烈的經(jīng)歷，還有通過微信小程序把大家的日常生活和紅色文化掛鉤，讓紅色文化更加貼近生活等等。

這七天呢，離不開大家的支持和努力，我也是第一次帶隊參加社會實踐，其中肯定有很多安排并不符合大家的心意，所以感謝大家的包容和鼓勵，大家辛苦了！

陳佳妮

由于施工的原因，上虞革命史跡陳列館并未對外開放，這是一個遺憾，但想到即將建成的豐惠鎮(zhèn)黨建會客廳，又讓我覺得這個紅色小鎮(zhèn)又以新的方式延續(xù)著紅色文化。

這次實踐讓我注意到了許多以前從未關(guān)注的問題。

紅色文化傳承的現(xiàn)狀并沒我們想象中那么樂觀，而傳承方式的創(chuàng)新也沒我們想象中那么容易，不過好在我們一起克服了困難，提出了很多可供選擇的方法，這種用自己的能力幫助社會發(fā)展的感覺真的很好！

陳曉雅

這次實踐學到很多，也發(fā)現(xiàn)紅色文化的宣傳有點不足。要不是這次實踐，我還沒發(fā)現(xiàn)附近就有個紀念館，那些革命歷史也從沒聽說過。紀念館的人也很少，去調(diào)研的時候，整個紀念館里只有我一個人，也說明了紅色文化宣傳和傳承的必要性。通過大家的調(diào)研也學到很多，大家都辛苦啦~

張錦凱

通過這次調(diào)研，我對紅色文化有了更加深刻的認識，在傳承方面真的很需要一些紅色文化活動來調(diào)動我們的積極性。以前我只是在初高中有過一兩次這種經(jīng)歷，回想起來真的很難忘。

謝琳超

我們這次調(diào)研還是有一些不足的，比如時間安排上面還是有些太過于倉促。

不過，總的來說，這次的調(diào)研工作對我來說是有巨大的意義的。第一，鍛煉了我能夠在較短的時間內(nèi)構(gòu)建出解決問題的具體框架，培養(yǎng)了自己的思維和實踐能力；第二，團隊合作的行進也為今后生活和工作中難題的解決提供了一個不錯的思路；第三，在調(diào)研過程中，我的拍攝水平，交流溝通的能力也得到了很大的提升。過程中也遇到了一些操作難題，但是經(jīng)過百度和咨詢身邊的朋友，還是順利地完成了一系列的任務(wù)。

葉思源

這次活動感覺很有意義。不過我們這兒的國旗博物館和曉雅學姐那里情況不太一樣，參觀博物館的人還是很多的，然后我采訪發(fā)現(xiàn)大家對紅色文化還是有很深厚的情懷，說明不是大家不想，而是傳承方式?jīng)]多大吸引力，不知道我們這次調(diào)研提出的方案會不會帶來一些變化。

一起觀影

最后，本次調(diào)研活動在人民日報微視頻《中國紅色夢想》的觀賞中落下帷幕。

一、團隊名稱：青島大學商學院“R&T后浪說”創(chuàng)意實踐團

二、指導(dǎo)老師：金鏵

三、團隊成員：

史學佶 商學院 2020級

李子鴻 商學院 2020級

楊紫怡 商學院 2019級

劉旭 商學院 2020級

王楠 商學院 2020級

胡宇欣 商學院 2020級

郭夢雅 商學院 2020級

叢崇明 商學院 2019級

張品貴 電子信息（微納技術(shù)）學院 2020級

孫海華 電子信息（微納技術(shù)）學院 2020級

鄒怡芳 化學化工學院 2020級

一、團隊名稱：青島大學商學院“R&T后浪說”創(chuàng)意實踐團

二、指導(dǎo)老師：金鏵

三、團隊成員：

史學佶 商學院 2020級

李子鴻 商學院 2020級

楊紫怡 商學院 2019級

劉旭 商學院 2020級

王楠 商學院 2020級

胡宇欣 商學院 2020級

郭夢雅 商學院 2020級

叢崇明 商學院 2019級

張品貴 電子信息（微納技術(shù)）學院 2020級

孫海華 電子信息（微納技術(shù)）學院 2020級

鄒怡芳 化學化工學院

實踐回顧

（1）討論并完善團隊視頻制作的運行流程與審核方式；

(2)一起學習黨史、查閱文獻資料，為了做出優(yōu)質(zhì)視頻，大家都很努力！

（3）制作紅色科技短視頻，并上傳至各大平臺并推廣宣傳，擴大紅色文化的傳播。

(1)維護各平臺已上線的7個紅色科技史短視頻的活性，保證瀏覽量，目前已在微博、微信公眾號等多個平臺注冊全新賬號“紅色科技史”，并且已經(jīng)開始上傳多個自制短視頻，其中《大國王者華壽俊升級之路》、《葉企孫與地雷戰(zhàn)》、《核潛艇的功臣黃旭華》、《長春一汽發(fā)展史》、《直面核輻射的國士鄧稼先》、《一分鐘告訴你中國空間站的發(fā)展史》等，全網(wǎng)播放量近萬次。

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(3)根據(jù)前期反饋，不斷完善視頻制作的流程、要求，便于進一步提高視頻質(zhì)量。同時已經(jīng)確定了現(xiàn)在開始制作的短視頻系列《地雷戰(zhàn)背后的科技》、《紅色院士》、《紅色軍工中的科技傳奇》、《中國鐵路的紅色歷史》、《紅軍時期的硬核科技》。

（4）最后，來欣賞一下團隊制作的幾個優(yōu)秀視頻吧。

實踐總結(jié)

這次三下鄉(xiāng)活動讓我們對紅色文化有了更加深刻的了解。通過前期搜集資料、查閱文獻，到后期的剪輯配音，我們不僅能對革命故事有了深刻認識，而且還體會到把硬核科技同歷史人文知識結(jié)合的樂趣。

雖然我們的短視頻暫時有不少地方顯得美中不足，但我們?nèi)匀粫粩喔倪M！三下鄉(xiāng)實踐活動會結(jié)束，但我們通過創(chuàng)新的方式來傳承紅色文化的大門才剛剛打開。希望我們能堅持為祖國紅色文化的傳承和基礎(chǔ)學科建設(shè)盡到綿薄之力！

-----------------------------------By 史學佶

這次三下鄉(xiāng)活動，我們通過將科技史與紅色故事相結(jié)合，制作趣味短視頻，讓觀眾同時了解紅色文化與科技文化，同時潛移默化的影響當代青年，讓當代青年對科技產(chǎn)生濃厚興趣。因為本人生長在臨沂，一個革命老區(qū)，從小接受革命文化的熏陶，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我對我們國家各種鮮為人知的紅色故事有了更加深入的了解，同時對這些紅色科技故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望以后有機會的話，能夠再次參與到這類活動當中，與項目組員們一起挖掘紅色文化，一起學黨史，讓中國的紅色文化發(fā)揚光大。

-----------------------------------By 孫海華

經(jīng)過這么多天和小伙伴的磨合與交流，深切感覺到了紅色文化傳播的不容易，但也體會到了其中的樂趣和意義。紅色文化的確存在著大量值得挖掘的好故事、好精神，在搜集素材的過程中我們也學會了很多，對紅色文化有了更深刻的認識。同時我也感嘆于，紅色文化傳播的任重道遠，在這個方面，我們要做的還有很多，我們在制作視頻的過程中，思考如何更靈活更生動地傳播知識，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的傳播方式確實有些死板，很難吸引年輕人的注意，而且不能隨時隨地學習。但短視頻就很好解決了這個問題，高效利用了學生們碎片化的時間，我認為做短視頻傳播紅色文化是一件很有意義，值得繼續(xù)做下去的事情。

-----------------------------------By 鄒怡芳

“欲知大道，必先為史”，只有與歷史同步伐、與時代共命運，才能贏得光明的未來。所以，這次三下鄉(xiāng)活動，我們采用了短視頻這種大眾喜聞樂見的形式來傳播紅色科技史，黨史。

視頻的制作不是一蹴而就的。大家克服了重重困難，才有現(xiàn)在的成果。從一開始對視頻制作的完全不了解，到現(xiàn)在能夠熟練掌握剪輯、配音等知識，我看到的是整個團隊的努力。正是因為有了這個共同探討，共同進步的過程，才讓這個活動變得更加有意義。

同時， 制作的一系列紅色視頻，讓我們對紅色科技史有了更深刻的了解，真正從內(nèi)心深處萌生崇敬之情，更容易激起大眾的紅色情懷。

-----------------------------------By 李子鴻