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2017年9月9日，青島大學(xué)MBA教育中心2017級MBA學(xué)員開學(xué)典禮在麥島校區(qū)隆重舉行。出席典禮的有商學(xué)院黨委書記管永建、商學(xué)院副院長兼MBA教育中心主任王慶金，還有李金克、王崇鋒、吳啟濤、劉翠軍、胡世霞、陳老師等各位中心領(lǐng)導(dǎo)以及老師，另外還有數(shù)十位MBA導(dǎo)師也出席了典禮。開學(xué)典禮由王慶金教授主持。

本次典禮分兩部分內(nèi)容：前半部分由商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生代表發(fā)言，從不同角度讓新生了解商學(xué)院，熟悉MBA教育，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；后半部分介紹MBA的各位校內(nèi)導(dǎo)師，讓學(xué)生與導(dǎo)師間建立初步聯(lián)系，便于學(xué)生選擇導(dǎo)師。

首先，王教授代表商學(xué)院歡迎各位新生，祝賀大家開啟一段全新的求學(xué)歷程，并請管書記發(fā)表致辭。

管書記向各位新生介紹了商學(xué)院的情況。他講到商學(xué)院的愿景：滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，建設(shè)富有活力的知名商學(xué)院；商學(xué)院的使命：培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的商界精英。商學(xué)院人秉持誠信、包容、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越的院訓(xùn)，堅持求實、求是、至真、至善的院風(fēng)，為社會發(fā)展發(fā)揮我們的價值。他講到商學(xué)院的辦學(xué)理念：開放辦學(xué)，開放辦商科教育；“請進(jìn)來，走出去”，校企融合、互動共進(jìn)，努力實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“無縫對接”。MBA學(xué)生以實戰(zhàn)為主，有很多同學(xué)所在企業(yè)已經(jīng)與商學(xué)院達(dá)成了良好的校企合作，也希望大家一起來推動我們的辦學(xué)理念，與更多的知名企業(yè)達(dá)成合作，培養(yǎng)出更多的實戰(zhàn)人才。

管書記還向同學(xué)們介紹了商學(xué)院的歷史沿革、組織結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、師資力量、知名專家、知院校友、典型的校企合作企業(yè)等情況。其中重點介紹了商學(xué)院葛樹榮老師，葛老師是著名的稻盛哲學(xué)的研究者，是一位受人尊敬的傳道、授業(yè)、解惑者；介紹了著名供應(yīng)鏈專家申作軍教授，比如他主導(dǎo)參與了了阿里巴巴旗下菜鳥網(wǎng)絡(luò)的供應(yīng)鏈設(shè)計；介紹了“青島60%的上市企業(yè)的CEO或CFO來自青大商學(xué)院，約50%的CFO來自青大商學(xué)院會計系”，比如海爾家電的CFO宮偉、漢纜集團(tuán)的創(chuàng)始人張思夏、海信地產(chǎn)的CEO矯文清、青島港的CFO劉永霞等；介紹了商學(xué)院與100多家企業(yè)及機(jī)構(gòu)合作，建立了教學(xué)與實踐基地，比如國際大學(xué)聯(lián)盟、魏橋紡織、紅坊集團(tuán)、華通集團(tuán)、利群百貨、中國銀行、開來資本、盛泉集團(tuán)、中德生態(tài)園、遠(yuǎn)見集團(tuán)等。最后，管書記祝同學(xué)們學(xué)有所成，在商學(xué)院收獲人生的精彩。

接下來，李金克教授作了有關(guān)MBA畢業(yè)設(shè)計方面的報告。報告涉及MBA論文寫作的目的和意義、對MBA論文的要求、論文寫作規(guī)范三個方面的內(nèi)容。他講到論文是MBA教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，是對所學(xué)知識的歸納和應(yīng)用，培養(yǎng)和鍛煉大家的研究能力和解決問題的能力；他講到論文寫什么、怎么寫的問題，選好課題，運營正確的研究方法，遵循必要的寫作規(guī)范；他講到對MBA論文的要求，選題要有現(xiàn)實意義，解決工作中的實際問題，避免學(xué)術(shù)化傾向；他提到論文可以是案例型、企業(yè)診斷型、專題研究型、調(diào)研報告型等多種形式；他還提到對論文的寫作階段、字?jǐn)?shù)要求、撰寫時長、寫作規(guī)范等方面的內(nèi)容；同時他還希望同學(xué)們端正態(tài)度，切實深入到論文寫作過程中。最后，李教授對學(xué)生的學(xué)習(xí)，中心與企業(yè)的合作方面也提出了自己的看法。

中心的王崇鋒副主任向同學(xué)們介紹了MBA教學(xué)方面的內(nèi)容。他向大家介紹了商學(xué)院為大家制定的培養(yǎng)方案，著重培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識，能夠解決實際問題，符合社會發(fā)展的高級實戰(zhàn)人才。他向大家介紹了比較典型的基本課程，如企業(yè)社會責(zé)任、運營管理、財務(wù)管理等，這些課程都是由商學(xué)院具有豐富教學(xué)經(jīng)驗老師，運用適合MBA學(xué)生特點的教學(xué)方法，與大家進(jìn)行理論與實踐的對接和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們抓住機(jī)會，建立自己較完整的知識體系，不斷完善自己；他向大家介紹了出勤、請假、考試等相關(guān)注意事項。最后，王崇鋒副主任希望大家合理安排工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在青島大學(xué)收獲成功。

接下來，中心的吳啟濤副主任向同學(xué)們介紹了MBA學(xué)生管理方面的內(nèi)容。他希望大家重視考勤，保證出勤率，切實學(xué)到有用的知識，加深同學(xué)之間的感情，這個機(jī)會來之不易。他是老師也是朋友，愿意做大家的知心朋友，學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題，可以互相交流，一同度過緊張、活潑的“百戰(zhàn)歸來再讀書”的學(xué)生生涯。

中心特別邀請了MBA教師代表賀廣明老師，向新生做報告。賀老師代表全體老師向同學(xué)們表達(dá)了熱烈而誠摯的歡迎。賀老師講到10年來青島大學(xué)的MBA培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，十年是新征程的起點，對2017級學(xué)員寄予厚望，也提出更高的要求。他通過德魯克先生和浙江大學(xué)竺可楨校長的觀點，提出MBA學(xué)習(xí)的重要性。他引用德魯克的理論和哈佛大學(xué)MBA教育的實踐，提出案例教學(xué)的重要性，希望同學(xué)們重視理論與實踐的結(jié)合，通過案例解決管理學(xué)教育嚴(yán)謹(jǐn)性和實用性之間的矛盾。他還向2017級新生提出了以下要求：一、迅速完成角色轉(zhuǎn)換，在擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)、工作、家庭多重角色的同時，要把學(xué)習(xí)放在重要的位置；二、加強(qiáng)自我管理，包括自我認(rèn)知、自我約束、自我發(fā)展；三、優(yōu)化思維能力，包括掌握理論框架、理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)思考問題的完備視角，掌握思維方法和工具，養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣；四、提高作為高級人才的綜合能力。最后，賀老師把儒學(xué)大師朱熹的名言送給全體同學(xué)：無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)，成功之路也。祝愿同學(xué)們度過快樂、健康、有意義的MBA學(xué)習(xí)生活。

接下來，由MBA學(xué)生2015級老生代表于志軍向大家分享學(xué)習(xí)感悟。于同學(xué)用“五個一”總結(jié)了自己的MBA求學(xué)生活，希望各位新同學(xué)充分利用難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷充實自己?！拔鍌€一”包括：一、遇到一批好老師，各位老師的授課風(fēng)格和個人魅力各有不同，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；二、形成一個知識體系，從每一門課程的體系到整個培養(yǎng)方案的體系，使大家能夠完善知識結(jié)構(gòu)，形成系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)；三、遇到一群好同學(xué)，同學(xué)們來自不同的公司、不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)，甚至不同的地區(qū)，互相之間思想的碰撞和分享，以及同學(xué)間的情誼，是一次難得的“邂逅”；四、得到一個好平臺，MBA學(xué)子是一個平臺，商學(xué)院是一個平臺，青島大學(xué)是一個平臺，在這個平臺里匯聚了同學(xué)、校友、講師，是我們?nèi)松暮蠖?；五、?jīng)歷一段經(jīng)歷，在青大求學(xué)的經(jīng)歷是人生諸多經(jīng)歷的一個節(jié)點，也是一個影響一生的經(jīng)歷。

接下來由新生代表趙陽同學(xué)發(fā)表感言。趙同學(xué)代表新生表示要了對MBA學(xué)習(xí)的熱愛，對青島大學(xué)的熱愛，經(jīng)過努力，實現(xiàn)了自己進(jìn)一步上升自己的夢想，也必將抓住這樣一個機(jī)會努力學(xué)習(xí)，克服困難，確保出勤，爭取在青島大學(xué)收獲自己的學(xué)業(yè)。趙同學(xué)同時還是一位才華橫溢的才子，最后用一首詩，表達(dá)了自己的感想。

典禮的第二個環(huán)節(jié)是導(dǎo)師和學(xué)生互選的環(huán)節(jié)。首先，王慶金教授分別介紹了商學(xué)院多位導(dǎo)師的情況，使同學(xué)們對導(dǎo)師的研究方向、研究成果等方面的信息有所了解，便于同學(xué)根據(jù)自己的喜好和具體情況選擇合適的導(dǎo)師。另外，還要多位導(dǎo)師到了典禮現(xiàn)場，與同學(xué)們進(jìn)行了現(xiàn)場的交流溝通。也預(yù)祝導(dǎo)師能選到合適的學(xué)生，學(xué)生能選到自己心儀的導(dǎo)師。