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日前，北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、原副校長(zhǎng)，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)海聞教授的著作《海聞淺論：教育卷》由北京大學(xué)出版社出版。書(shū)中收錄了他對(duì)高等教育，特別是商學(xué)教育的獨(dú)特思考，以及對(duì)青年學(xué)子成長(zhǎng)的熱忱勉勵(lì)。北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏教授為本書(shū)作序，以下為序言全文。

翻看海聞的這本文集，勾起了我的很多回憶。我認(rèn)識(shí)海聞二十多年了。1999年11月，我回到我的母校北京大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，海聞已作為常務(wù)副主任在主持北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心的工作。我到中心調(diào)研，參觀(guān)了他們正在擴(kuò)建的朗潤(rùn)園和萬(wàn)眾樓，這個(gè)充滿(mǎn)活力、別具特色的教學(xué)科研單位給我留下了深刻的印象。

2002年，海聞?chuàng)伪本┐髮W(xué)校長(zhǎng)助理。2005年，學(xué)校決定派時(shí)任副校長(zhǎng)的海聞去北京大學(xué)深圳研究生院工作，主持北大在深圳事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。當(dāng)時(shí)深研院初建不久，校園偏僻，設(shè)施不全，師資缺乏，百事待興。面對(duì)很多挑戰(zhàn)，海聞臨危受命，毫不猶豫地接過(guò)擔(dān)子，正如他在后來(lái)的《離職抒懷》中所說(shuō)，“擔(dān)任深研院院長(zhǎng)，不是一份工作，我不需要從北京到深圳來(lái)找一份工作；也不是一個(gè)職位，我也不需要一個(gè)院長(zhǎng)的頭銜。我之所以?huà)伡疑針I(yè)南下深圳，是為了一個(gè)理想，一份事業(yè)?！薄盀榱藢W(xué)生，為了北大，為了深圳，為了國(guó)家!”

二十多年來(lái)，我見(jiàn)證了海聞在教育事業(yè)上的數(shù)次探索和創(chuàng)新：從未名湖畔，到南海之濱，再到英國(guó)牛津，海聞不計(jì)得失、別家離舍干成了常人想都不敢想的事業(yè)，讓人肅然起敬。

本書(shū)是他這些年辦學(xué)思想的一個(gè)匯總。閱后我覺(jué)得，書(shū)中至少有以下三點(diǎn)值得我國(guó)高等教育事業(yè)的參與者借鑒。

第一強(qiáng)調(diào)“國(guó)際化”

2001年1月，北京大學(xué)與深圳市人民政府簽署《合作創(chuàng)辦北京大學(xué)深圳校區(qū)協(xié)議書(shū)》。決定去深圳辦學(xué)時(shí)，作為校長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的設(shè)想是希望北大可以在這個(gè)改革開(kāi)放的前沿陣地，擁有更大的自由和空間來(lái)進(jìn)行更多教育改革的嘗試，走出更加開(kāi)放、更加國(guó)際化的道路。無(wú)論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，我都堅(jiān)定地認(rèn)為，中國(guó)要成為在世界上真正有影響力的強(qiáng)國(guó)，必須有一流的高等教育。也只有在一個(gè)開(kāi)放、國(guó)際化的環(huán)境中，才可能培養(yǎng)出大批具有寬廣視野的學(xué)者、科學(xué)家，培養(yǎng)出大批能夠在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮作用的人才?！皣?guó)際化”是高校要走的路子，尤其像北大這樣的高校，要建成世界一流大學(xué)，別無(wú)他路。

作為深研院院長(zhǎng)，海聞明確提出了要把北大深研院建成“北京大學(xué)坐落在深圳的世界一流國(guó)際化校區(qū)”的目標(biāo)。他認(rèn)為，世界一流的具體表現(xiàn)就是“全世界一流的學(xué)者愿意來(lái)任教，全世界一流的學(xué)生愿意來(lái)求學(xué)”，并把他的理念付諸實(shí)踐，在深圳一干就是18年！

18年來(lái)，海聞不僅有理想，有目標(biāo)，更重要的是，他有計(jì)劃，有行動(dòng)，身體力行，鍥而不舍，在北大深圳研究生院國(guó)際化進(jìn)程中創(chuàng)造了許多奇跡：他說(shuō)服匯豐銀行捐贈(zèng)1.5億元人民幣資助和冠名初創(chuàng)的北大深圳商學(xué)院；他動(dòng)員美國(guó)康奈爾大學(xué)的原校長(zhǎng)、著名法學(xué)家雷蒙到深圳創(chuàng)辦了中國(guó)唯一有J.D.項(xiàng)目的北大國(guó)際法學(xué)院；他到英國(guó)牛津郡購(gòu)置校園，創(chuàng)辦了中國(guó)大學(xué)在發(fā)達(dá)國(guó)家第一個(gè)自有校園、自主管理、自授學(xué)位的海外校區(qū)；他邀請(qǐng)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者薩金特在匯豐商學(xué)院創(chuàng)建了“薩金特?cái)?shù)量經(jīng)濟(jì)與金融研究所”并邀請(qǐng)他每年親自給研究生們授課；他促成了北京大學(xué)匯豐商學(xué)院跟世界頂級(jí)大學(xué)劍橋大學(xué)嘉治商學(xué)院在學(xué)位教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)研究等方面的深度合作。這里的任何一件事， 都是高水平和開(kāi)創(chuàng)性的，都是極其不容易做到的。

第二強(qiáng)調(diào)“改革創(chuàng)新”

從1995年回到北大以來(lái)，海聞一直在教育領(lǐng)域嘗試改革和創(chuàng)新。當(dāng)年跟林毅夫、易綱、張維迎等人創(chuàng)辦的中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心，就是經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研的一種新模式。擔(dān)任深圳研究生院院長(zhǎng)期間，他實(shí)行了一系列的改革和創(chuàng)新：包括提倡發(fā)展交叉學(xué)科和應(yīng)用學(xué)術(shù)，實(shí)行院系預(yù)算和學(xué)校預(yù)算相結(jié)合的財(cái)務(wù)制度，行政人員不休寒暑假而休年假等。作為匯豐商學(xué)院院長(zhǎng)，海聞傾注了大量心血，努力推動(dòng)學(xué)院的跨越式發(fā)展。他注重培養(yǎng)復(fù)合型人才，與海外高校開(kāi)展學(xué)科互補(bǔ)的雙碩士項(xiàng)目，在院內(nèi)專(zhuān)業(yè)之間施行“專(zhuān)業(yè)＋輔修”的培養(yǎng)方案。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的國(guó)際視野，重視學(xué)生的理論基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，在全國(guó)研究生培養(yǎng)中率先搞常態(tài)化的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和團(tuán)隊(duì)精神。在行政管理方面，匯豐商學(xué)院內(nèi)部只分學(xué)科不設(shè)系，減少行政設(shè)置，實(shí)行扁平化管理等。海聞的很多做法都是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，且取得了很好的成果。

這些大膽探索、勇敢創(chuàng)新的做法收效顯著。創(chuàng)立短短不到二十年，匯豐商學(xué)院就已經(jīng)是北大一個(gè)響亮的品牌，成為深圳高等教育的一張名片，躋身國(guó)際一流商學(xué)院行列。匯豐商學(xué)院培養(yǎng)了一批批青年才俊，他們活躍于社會(huì)各界，逐漸成為一支影響日彰的力量。這都與海聞的大膽創(chuàng)新、具體落實(shí)、嚴(yán)格要求、精益求精密不可分。如今想來(lái)，當(dāng)初我們選擇海聞來(lái)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)匯豐商學(xué)院，就是歷史的不二之選。

上述具體的做法和措施，本書(shū)都有詳細(xì)記錄，非常值得教育界學(xué)習(xí)借鑒。

第三強(qiáng)調(diào)“社會(huì)責(zé)任”

海聞強(qiáng)調(diào)大學(xué)不僅要有“學(xué)術(shù)影響力”“行業(yè)影響力”，還要有“國(guó)際影響力”和“社會(huì)影響力”。除了學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)學(xué)生，匯豐商學(xué)院強(qiáng)調(diào)校企合作，與知名企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)建立廣泛深入的科研、教育、咨詢(xún)合作。學(xué)院建立了“北大匯豐智庫(kù)”，為企業(yè)和政府提供宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)、金融、灣區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)發(fā)展等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)服務(wù)；學(xué)院舉辦的各類(lèi)講座，把“到北大聽(tīng)講座”的文化傳統(tǒng)帶到深圳，成為深圳的文化與學(xué)術(shù)品牌。在海聞的牽頭下，匯豐商學(xué)院與延安大學(xué)鄉(xiāng)村發(fā)展研究院合作開(kāi)展了“新農(nóng)人”“選調(diào)生”等系列公益培訓(xùn)，并在教育部指導(dǎo)下，承接了北京大學(xué)“鄉(xiāng)村振興千萬(wàn)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃”等。

在人才培養(yǎng)上，海聞始終強(qiáng)調(diào)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任”，他要求學(xué)生無(wú)論何時(shí)始終牢記自己是“北大人”，他在開(kāi)學(xué)第一課就為新生講授“北大歷史與北大精神”，強(qiáng)調(diào)北大人應(yīng)該“心系家國(guó)，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任”和“追求卓越，不斷改革創(chuàng)新”，要有理想、有眼界、有激情、有能力、有教養(yǎng)。學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育以德為首，嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，堅(jiān)守底線(xiàn)。學(xué)院風(fēng)氣很正，在業(yè)界有口皆碑。在這種環(huán)境的熏陶下，師生和校友們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了北大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：不少同學(xué)畢業(yè)后舍棄了一線(xiàn)城市的高薪職位，選擇去服務(wù)基層；師生和校友們?cè)诳箵粜鹿诜窝滓咔?、抗洪救?zāi)等場(chǎng)合，都紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)建設(shè)。

國(guó)際視野、改革創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任，海聞的這些教育理念和措施，在本書(shū)的不同篇目中多有體現(xiàn)。作為曾經(jīng)的北大校長(zhǎng)，特別是從2008年北大和匯豐銀行根據(jù)協(xié)議建立北大匯豐商學(xué)院理事會(huì)（2013年10月匯豐商學(xué)院大樓落成后更名為“咨詢(xún)委員會(huì)”）后，我受北大委托一直擔(dān)任主席，故每年都有多次機(jī)會(huì)聽(tīng)取學(xué)院的工作匯報(bào)，參觀(guān)考察學(xué)院，對(duì)學(xué)院的進(jìn)步印象深刻。我為我們有這樣的教育工作者感到欣慰和驕傲。

如今，海聞的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為匯豐商學(xué)院的文化和精神。本書(shū)的出版，是對(duì)海聞從事高等教育的理念和實(shí)踐的梳理，也是對(duì)中國(guó)高等教育改革和發(fā)展的探索。讀者可以通過(guò)一些論文和講座，理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育的關(guān)系；可以通過(guò)每年年會(huì)的演講，了解北大匯豐商學(xué)院從無(wú)到“優(yōu)”的發(fā)展歷程；可以通過(guò)畢業(yè)和開(kāi)學(xué)典禮的致辭，體會(huì)一位教育工作者的責(zé)任情懷。希望本書(shū)對(duì)從事教育尤其是高等教育的讀者們有所啟示，也期待更多的學(xué)者為中國(guó)高等教育的發(fā)展不斷努力，勇于探索，改革創(chuàng)新，做出貢獻(xiàn)。

許智宏，北京大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)院院士，1999年11月至2008年11月任北京大學(xué)校長(zhǎng)。

來(lái)源：《海聞淺論：教育卷》

編輯：木南、姜岸

圖片：悠米

排版：小半