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FM2021畢業(yè)電臺(tái) | 鐘涵：因?yàn)槭姑郧靶?/h2>

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院 訂閱

2021-07-30 12:12 瀏覽量: 4023

?智能總結(jié)

因?yàn)槭姑?，所以前?/p>

只是鏡湖的水呀

靜靜地流啊，流著我們的青春

只是彎彎的月亮，漫天的星光

映出我們的信仰

只是鏡湖的水啊

靜靜地流啊，流著我們的思念

只是那時(shí)的你啊，那時(shí)的我啊

還會(huì)懷念這時(shí)光

鐘涵原創(chuàng)歌曲《鏡湖》

聽到這首原創(chuàng)歌曲，你會(huì)想到什么？原作者表示，這首歌描述了他重返校園的心境。

錚錚男兒，鐵骨柔情。在他身上，出現(xiàn)過“軍旅”、“創(chuàng)業(yè)”、“學(xué)習(xí)”、“作曲”、“班長(zhǎng)”等多項(xiàng)關(guān)鍵詞，這些經(jīng)歷都為他本人的人生增添了濃墨重彩的一筆。而在和小編對(duì)話的過程中，小編在他身上看到了“燃燒自我”的標(biāo)簽。“確定了目標(biāo)，就要努力去實(shí)現(xiàn)?！痹谀撤N程度上，這是他日常生活的狀態(tài)，這也似乎早已印刻在他的內(nèi)在品格中了。

哪怕青春流逝，但心中信仰依舊燃燒。這首歌正是出自一位燃燒著信仰的少年——鐘涵。

本期“PHBS MBAer FM2021”邀請(qǐng)北京大學(xué)匯豐商學(xué)院2021屆MBA畢業(yè)生鐘涵，聊聊他關(guān)于信仰和夢(mèng)想的那些事兒。

2006年，他于國(guó)防科技大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)，獲軍事學(xué)學(xué)位，隨后在太原衛(wèi)星發(fā)射中心任政治部干事、教研室講師等職務(wù)。

在高標(biāo)準(zhǔn)、軍事化環(huán)境中，鐘涵磨練出一身堅(jiān)毅的品質(zhì)，始終秉持“確定目標(biāo)就要努力實(shí)現(xiàn)”的信念。直到今日，這個(gè)信念依然陪伴著他，印刻在他的骨子里。拼搏堅(jiān)韌的品格影響著他，不斷矯正自己的方向，改變思維方式，不斷嘗試，不斷挑戰(zhàn)，不斷形成新的成長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

2009年，鐘涵加入全球領(lǐng)先的工程機(jī)械制造商——三一集團(tuán)有限公司。隨后，他一直深耕于制造業(yè)。

2016年，鐘涵創(chuàng)立珠海邁凱瑞重工有限公司。

因?yàn)殚L(zhǎng)期從事制造業(yè)，鐘涵深諳中國(guó)制造的產(chǎn)品具有優(yōu)秀的品質(zhì)。和許多中國(guó)企業(yè)家一樣，鐘涵選擇南下創(chuàng)業(yè)。

“為什么選擇創(chuàng)業(yè)？”

“之所以選擇創(chuàng)業(yè)，一方面是由于自己在原公司的職業(yè)發(fā)展達(dá)到了一個(gè)瓶頸，需要尋找新的突破空間。另一方面，經(jīng)過長(zhǎng)期工作，自己也積累了一些管理經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，想用創(chuàng)業(yè)的方式來提升自我價(jià)值”,鐘涵回答到?！巴瑫r(shí)也更希望通過自己的努力，將中國(guó)制造推廣到全球”。

在實(shí)際企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，鐘涵也一直朝著這個(gè)目標(biāo)前行。目前，公司產(chǎn)品及服務(wù)已經(jīng)遍及全球十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的多個(gè)港口。

“為什么報(bào)考MBA，是創(chuàng)業(yè)后遇到什么困難嗎？”

“創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱難的過程”，鐘涵毫不掩飾地回答。他清晰地列出創(chuàng)業(yè)者需要具備的幾點(diǎn)素養(yǎng)：良好的心態(tài)、拼搏的精神、堅(jiān)韌的品格、敏銳的判斷力等。鐘涵已經(jīng)通過前期的學(xué)習(xí)與工作積累了很多理論知識(shí)和和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的企業(yè)管理能力，但他認(rèn)為，當(dāng)下還有一些能力需要緊跟時(shí)代發(fā)展，通過不斷探索和學(xué)習(xí)來完成。他將希望寄托于MBA，也相信通過與不同背景的老師及同學(xué)交流，碰撞思想，能夠開拓自己的眼界，形成新的知識(shí)體系，練就更多的能力素養(yǎng)。

“北大匯豐商學(xué)院是我的首選”，鐘涵篤定地說道。

和許多北大匯豐學(xué)子一樣，“商界軍?！钡目谔?hào)和實(shí)踐理念也深深吸引著鐘涵。北大匯豐商學(xué)院擁有北大成套的教學(xué)傳統(tǒng)、優(yōu)秀師資力量以及堅(jiān)實(shí)的金融學(xué)科基礎(chǔ)等特色優(yōu)勢(shì)，恰好彌補(bǔ)了鐘涵的短板。

站在鳳凰花開的路口，回首兩年時(shí)光，鐘涵感慨當(dāng)初的選擇多么的正確，并細(xì)數(shù)起自己的收獲。

“我用兩個(gè)關(guān)鍵詞來形容，一個(gè)是‘收獲’，另一個(gè)是‘轉(zhuǎn)變’”。

毋庸置疑，兩年的學(xué)習(xí)最直觀的收獲便是知識(shí)、技能和視野的提升。認(rèn)識(shí)一群可以一起學(xué)習(xí)，一起玩樂的知己，認(rèn)識(shí)未來事業(yè)上有可能共赴合作的朋友，得到良師的指導(dǎo)，更給自己一個(gè)展現(xiàn)自己、擴(kuò)充圈層質(zhì)量的平臺(tái)，這些對(duì)北大匯豐的學(xué)子來說，基本只算是收獲的“標(biāo)配”。

談到轉(zhuǎn)變，鐘涵表示，更多的是在思維方式上的轉(zhuǎn)變，在思考問題時(shí)，除了學(xué)會(huì)聚焦具體問題外，也能夠從戰(zhàn)略角度出發(fā)去考慮，看待問題的角度變得更宏觀、更全面。

每一門課程的學(xué)習(xí)，都給了他不一樣的收獲，這些不同課程加起來，成就了更加優(yōu)秀的鐘涵。從任颋老師的《組織行為學(xué)》，歐陽老師的《投資學(xué)》，樊綱老師的《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐》，王春陽老師的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，到岑維老師的《公司金融》、曾小鏵老師的《營(yíng)銷管理》等，這些課程教會(huì)他從歷史的角度和整體的角度思考問題。總結(jié)歷史數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓他在具體經(jīng)營(yíng)過程中，能夠從現(xiàn)金流情況、團(tuán)隊(duì)情況、市場(chǎng)情況等具體問題中抽身出來，從發(fā)展規(guī)律角度，參考其他企業(yè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，從宏觀發(fā)展戰(zhàn)略角度去思考和重新規(guī)劃公司的運(yùn)營(yíng)。

除了是一名北大匯豐2019級(jí)MBA學(xué)生外，班長(zhǎng)這個(gè)身份讓鐘涵比同學(xué)們更多了一份責(zé)任。

入學(xué)伊始的幾次突出表現(xiàn)，讓鐘涵獲得了同班同學(xué)的認(rèn)可，大家一致推選其為班長(zhǎng)?；赝麅赡陙淼姆瞰I(xiàn)，鐘涵沒有辜負(fù)同學(xué)們給予的極大鼓舞與信任。兩年來，鐘涵組織班委為同學(xué)們策劃了多項(xiàng)活動(dòng)，包括知識(shí)分享類、實(shí)戰(zhàn)模擬類、體育競(jìng)技類、以及年會(huì)等等。這些活動(dòng)加深了同學(xué)之間的情感，也讓他尤為驕傲，富有成就感。

“小組討論到凌晨；為了準(zhǔn)備考試挑燈夜讀；在沙漠挑戰(zhàn)賽努力拼搏，相互協(xié)作。種種場(chǎng)景，歷歷在目”。

2020年，對(duì)2019級(jí)學(xué)生來說，注定是一個(gè)不平凡的年份。

突如其來的疫情打亂了原本的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。鐘涵與其他同學(xué)紛紛投身于全民抗疫的隊(duì)伍中，其中最讓他印象深刻的是，2020年2月，武漢疫情最猛烈時(shí)，2019級(jí)的蔡成巨同學(xué)收到武漢市江夏區(qū)人民醫(yī)院急需防疫物資的消息，并立刻與鐘涵進(jìn)行了溝通，二人迅速?zèng)Q定組織全班同學(xué)進(jìn)行捐助，完成了44600元善款的募集。以蔡成巨為首的幾位同學(xué)更是主動(dòng)請(qǐng)纓，在疫情嚴(yán)峻時(shí)外出購(gòu)買醫(yī)院急需的速干衣和電吹風(fēng)等物資，通過專線物流運(yùn)送到抗疫前線。這次經(jīng)歷也成為鐘涵彌足珍貴的回憶。

在采訪過程中，每次談及校園生活，鐘涵都流露出對(duì)北大匯豐的無限熱愛以及對(duì)兩年光景的無限珍惜。而這種情感正是歌曲《鏡湖》的靈感源泉。歌曲中“青春”、“信仰”、“回憶”不斷被提及，表達(dá)著本人對(duì)時(shí)隔多年重返校園的內(nèi)心觸動(dòng)，在沒有過多的創(chuàng)作技巧下，鐘涵選擇用最直白的方式表達(dá)對(duì)同學(xué)、對(duì)母校的情誼。

“遺憾是有的。”鐘涵遺憾因時(shí)間因素沒有趕上海聞老師的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，也會(huì)遺憾因?yàn)橐咔闇p少了很多與老師同學(xué)線下交流的時(shí)間。但也正是沒有盡善盡美的人生，所以才一直在前行的路上。

可以說，鐘涵對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度對(duì)未來的學(xué)弟學(xué)妹們有著一定的啟示意義。

“那你有哪些建議給未來的學(xué)弟學(xué)妹們呢？”

“選擇北大匯豐是個(gè)一個(gè)非常正確的決定，既然選擇，就不要錯(cuò)過好課程、好老師、好同學(xué)、好活動(dòng)”。與其聽他講述，鐘涵真切地希望大家親身體會(huì)課程帶來的知識(shí)啟發(fā)、與寶藏老師的交流的機(jī)會(huì)、同窗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及參與各類活動(dòng)來開拓眼界和磨煉意志的機(jī)會(huì)。

“工作、學(xué)習(xí)、生活多線作戰(zhàn)下，如何做到相互兼顧的？”

“態(tài)度和行動(dòng)力?！?/p>

就如前面所講，鐘涵身上有著一股“燃燒自己”的氣勢(shì)，不論是在生活、工作還是家庭中，他都充滿激情，讓每一件事情變得有意義。行動(dòng)力更是一件說起來容易，做起來難的事情。

當(dāng)代人的時(shí)間被撕裂，所以產(chǎn)生了短視頻、四倍速觀看，專注力、長(zhǎng)期堅(jiān)持成為稀有行為。但鐘涵可以做到在忙碌的工作生活中堅(jiān)持跑步，將碎片時(shí)間升值。

畢業(yè)后，雖然那種緊密感、充實(shí)感下降，但這種放松感只是暫時(shí)的。鐘涵帶著“能夠在生活上、事業(yè)上有一個(gè)新的突破”的使命感繼續(xù)前進(jìn)。

使命感可以很崇高，如哲學(xué)家張載所言，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)”。使命感也可以很具體，對(duì)鐘涵來說，他的使命感就是讓自己的行為和事業(yè)為社會(huì)、為大眾創(chuàng)造價(jià)值，為周圍人帶來有意義的影響。

“我會(huì)不斷思考自己行為背后的意義，不斷思考自己的企業(yè)如何為社會(huì)和大眾創(chuàng)造更大價(jià)值”，鐘涵堅(jiān)定地說到。

2021年6月，鐘涵以北京大學(xué)匯豐商學(xué)院2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)，為自己交上一份滿意的答卷。在以后的日子里，相信鐘涵會(huì)不斷地賦能自我，奮勇前進(jìn)。未來，我們也將看到更多北大匯豐的學(xué)子，他們帶著“北大匯豐”的烙印奔赴山海，帶著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的作風(fēng)、“兼容并包”的態(tài)度、“理性和批判”的思考和“常為新”的精神面對(duì)未來的生活與工作，燃燒著，前進(jìn)著。

編輯：

(本文轉(zhuǎn)載自北大匯豐MBA ，如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表MBAChina立場(chǎng)。采編部郵箱：news@mbachina.com，歡迎交流與合作。

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