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　　【MBAChina網(wǎng)訊】“也不知道閑下來(lái)做什么?！?/p>

　　辦公室里書山嵯峨，一眼望去便能尋見魏煒掩藏其中的過往時(shí)光。他笑稱自己是個(gè)工作狂，從1990年工作到現(xiàn)在，從來(lái)沒有真正給自己放過假。但熟悉他的人都說(shuō)，其實(shí)從走出新疆開始，作為學(xué)者，無(wú)論是研究學(xué)術(shù)，還是建設(shè)學(xué)院，他的腳步從未停歇。

　　因?yàn)槲簾樝嘈?，未?lái)是創(chuàng)造的，不是迎接的。

　　魏 煒 教授

　　學(xué)　者

　　在記錄北大匯豐商學(xué)院歷史的《商界軍?！芬粫?，魏煒被稱為院長(zhǎng)海聞的“左右手”。事實(shí)上，他們的相識(shí)還要感謝李飛的一次推薦。當(dāng)時(shí)，與魏煒同在新疆工學(xué)院任教的李飛參加了北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心的西部師資培訓(xùn)項(xiàng)目。有寫日記習(xí)慣的李飛，把四個(gè)月的培訓(xùn)課程和良好的氛圍完整記錄了下來(lái)，并特別推薦魏煒也去試試，“找誰(shuí)做博士后導(dǎo)師呢?”魏煒問，“找海老師”。

　　“我沒出過國(guó)，但要把國(guó)內(nèi)最好的學(xué)校都讀過來(lái)?！彪m然海聞并沒有在意，但初見海聞的這番表態(tài)讓魏煒如今想來(lái)仍有些失禮。魏煒相信自己這股“倔犟勁兒”來(lái)自三個(gè)地方：父親的故鄉(xiāng)湖南、母親的故鄉(xiāng)江蘇和自己的出生地新疆。其中，在新疆兵團(tuán)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，構(gòu)成了他人生的底色。

　　1979年到湖南長(zhǎng)沙十五中上初中以前，魏煒一直生活在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師一0五團(tuán)。團(tuán)部所在的五家渠市在烏魯木齊以北30公里，這里也是從首府到古爾班通古特沙漠最近的綠色通道。莽莽戈壁灘，年均氣溫只有6℃到7℃。每周的半天勞動(dòng)課是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)集體最鮮明的標(biāo)志。魏煒說(shuō)自己對(duì)新疆印象很好，但正如所有人對(duì)家鄉(xiāng)的情感一樣，問起最想念的事物，“一下子都不太好說(shuō)。”

　　“我從小就是‘娃娃頭’?！?從小學(xué)一年級(jí)直到大學(xué)，成績(jī)優(yōu)異的魏煒一直是班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席。即使是和那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他也能處好關(guān)系。高考那年，伴隨著中國(guó)改革開放對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才的需求，管理學(xué)專業(yè)像雨后春筍般開辦起來(lái)。華中工學(xué)院(今華中科技大學(xué))的工業(yè)管理工程專業(yè)剛剛創(chuàng)建，錄取的學(xué)生都是尖子生?！爱?dāng)時(shí)有一個(gè)說(shuō)法，我們班的平均成績(jī)，是全校最高的?！庇谑牵簾樤谟骷疑阶哌M(jìn)了管理學(xué)的大門。

　　四年大學(xué)畢業(yè)，魏煒北上清華園繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。1990年代，出國(guó)大潮風(fēng)起云涌，北大清華的天之驕子們更是躍躍欲試?！霸谇迦A，你不談出國(guó)，你就別吭氣?！蔽簾?biāo)诘陌嗉?jí)也有一群“堅(jiān)決的出國(guó)派”，不出去就不行。但魏煒卻對(duì)出國(guó)并不敢興趣，因?yàn)樗傆X得“想干的事，好像都有機(jī)會(huì)干?！?/p>

　　魏煒教授的部分著作

　　當(dāng)時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)了一些對(duì)于“愚公移山”的“全新解讀”，認(rèn)為愚公傻得很，不應(yīng)該去挖山，而應(yīng)該搬家。但魏煒認(rèn)為這種想法其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，是一種消極的逃避?！澳惆嶙吡耍渌四?還是應(yīng)該用心思考怎么去改變這個(gè)地方。”

　　畢業(yè)后，愿意“挖山”的魏煒返回距北京2400多公里的新疆，從新疆工學(xué)院講師一直做到了新疆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)。但漸漸的，一眼望穿未來(lái)的日子讓魏煒覺得 “過得太順了，沒有挑戰(zhàn)”。39歲這年，已經(jīng)“不惑”的魏煒決定再“出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”。

　　1999年，魏煒回到母校華中科技大學(xué)攻讀管理科學(xué)與工程學(xué)博士，畢業(yè)前期，他想繼續(xù)讀博士后，但學(xué)校不同意。魏煒?biāo)餍赞o職，把檔案戶口轉(zhuǎn)到了新疆人才交流中心，成為了“個(gè)體戶”，從此離開了新疆。魏煒認(rèn)為這是個(gè)“巧合”，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)并沒有想“完全”離開。同時(shí)令他沒想到的是，之后又有很多人想通過辭職的辦法離開新疆大學(xué)，但學(xué)校已經(jīng)不再允許。于是，魏煒成了第一個(gè)，也是最后一個(gè)通過辭職離開新疆大學(xué)的人。

　　學(xué)　院

　　魏煒的錢包里至今夾著一個(gè)明黃色的絹布卦簽，上面寫著“四方財(cái)吉但豐隆，惟有南方便賽通，春夏吉利秋冬美，洽如蛇出變成龍?！?他說(shuō)自己從來(lái)不信求簽算卦，除了這次。

　　讀博士后的時(shí)候，魏煒在一家咨詢公司兼職。2005年十一假期，他和同事去安徽一家公司做咨詢。工作之余，對(duì)方的項(xiàng)目經(jīng)理邀請(qǐng)他們到九華山游覽。九華山上香火鼎盛，在一位師太的卦房前，項(xiàng)目經(jīng)理招呼大家算上一卦。魏煒礙于面子，便有了這張上上簽。摩挲著這被反復(fù)看過多次的絹布條，屬蛇的魏煒說(shuō)，“很有趣，也有點(diǎn)神。”

　　1990年、1996年和2000年，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在這工作，魏煒來(lái)過深圳幾次。但是，“來(lái)了之后，覺得這個(gè)地方?jīng)]什么意思。”他解釋道，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)來(lái)深圳的人基本上都在做兩種事：一是做‘三來(lái)一補(bǔ)’的加工廠，二是做倒買倒賣的貿(mào)易。”“金錢掛帥”的社會(huì)風(fēng)氣讓魏煒內(nèi)心對(duì)深圳的印象不好，甚至還有點(diǎn)兒排斥?！拔覍?shí)在不喜歡這個(gè)地方。”

　　魏煒坦言，之所以來(lái)了這個(gè)當(dāng)初“實(shí)在不喜歡”的地方，完全是因?yàn)楹Ｂ??！八麊枺骸钲谀闳?’我說(shuō)：‘你去哪，我去哪。’”如今回想，魏煒覺得當(dāng)時(shí)“有點(diǎn)感應(yīng)”，“我預(yù)感到海老師要說(shuō)什么”。雖然平時(shí)和海聞交流的并不是很多，但魏煒相信“反正他說(shuō)干這個(gè)事，我就覺得這個(gè)事值得干?！?/p>

　　事實(shí)上，魏煒當(dāng)時(shí)對(duì)搞商學(xué)院還有一些想法，“算是未了的心愿吧”。從那以后，魏煒開始搜集全球排名前十的著名商學(xué)院和一些國(guó)內(nèi)商學(xué)院基本情況，并做成標(biāo)準(zhǔn)的分析報(bào)告，用郵件發(fā)給海聞。這些郵件也成了如今已臻一流的北大匯豐商學(xué)院最初的坐標(biāo)系。

　　每次整理“大事記”的時(shí)候，學(xué)院的工作人員總是不忘配上一張很有名的老照片：商學(xué)院舊址的宣傳櫥窗里，“全職教師”欄目只有魏煒一個(gè)人。很多看到這張照片的人都忍不住問魏煒，“當(dāng)時(shí)是不是覺得困難很多呀!”但他的回答每次都云淡風(fēng)輕，“任何困難都沒有”。因?yàn)樗J(rèn)為，當(dāng)時(shí)比較大的困難都是結(jié)構(gòu)性。“比如允不允許你辦?”這些東西最困難的問題海老師都解決了。剩下的就是具體操作了，而“我這人還是比較能夠折騰事的?！?/p>

　　2007年9月, 魏煒正在給北大匯豐高管071班上課

　　如果一定要挑一件難事出來(lái)，魏煒覺得創(chuàng)辦EDP時(shí)算是“稍微費(fèi)了點(diǎn)勁”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)思路出了點(diǎn)兒偏差。在新疆工學(xué)院(后來(lái)與新疆大學(xué)合并)時(shí)，魏煒曾經(jīng)辦過類似的社會(huì)化的培訓(xùn)班，而且規(guī)模也不小，新疆大學(xué)經(jīng)管學(xué)院曾經(jīng)“學(xué)生有三四千，僅老師就是130多人?！毖?jīng)驗(yàn)，魏煒認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的需求來(lái)決定課程的設(shè)置。但實(shí)際上，這些“看著很正確的思路實(shí)際上是錯(cuò)誤的?！币?yàn)槌鮼?lái)乍到的魏煒根本無(wú)從了解客戶的需求。他也想過和大公司的人力資源部合作，但問題又回到了原點(diǎn)——沒有資源。

　　“幸好當(dāng)時(shí)石銳說(shuō)了一句?！笔J是2005級(jí)的學(xué)生。魏煒給他們?cè)谡n上講到，一個(gè)公司發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力有三個(gè)來(lái)源：一個(gè)來(lái)源于目標(biāo)使命;一個(gè)來(lái)源于自己的資源能力;還有一個(gè)來(lái)源于機(jī)會(huì)環(huán)境?！皩?shí)際上，機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)就可以了，這不是您說(shuō)的嗎?”學(xué)生的反問讓魏煒的思路突然“轉(zhuǎn)過彎兒來(lái)”。“現(xiàn)在市場(chǎng)上有哪些培訓(xùn)班在做，就說(shuō)明市場(chǎng)上有哪些需求嘛。”思路通了，一通百通。魏煒根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查選擇了一個(gè)很火的項(xiàng)目，然后組織人馬，EDP就是這么做起來(lái)了。“當(dāng)時(shí)也是膽子比較大”魏煒笑言。

　　自從2007年5月第一個(gè)班開課，魏煒就開始了每天起早貪黑的生活。宣傳、招生、試講、上課，每一項(xiàng)都要魏煒親自參與。他當(dāng)時(shí)一年有100多天都在上課。除了EDP，還有全日制碩士項(xiàng)目?，F(xiàn)在算起來(lái)，魏煒說(shuō)那時(shí)他一個(gè)人的工作量差不多相當(dāng)于六七個(gè)人的。“其實(shí)，當(dāng)時(shí)海老師也是這樣?！蔽簾槍?duì)學(xué)院創(chuàng)建初期大干快上的氣氛印象深刻。

　　學(xué)　術(shù)

　　最近七八年，春節(jié)之外的每個(gè)假期，魏煒都和清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的朱武祥、社科院經(jīng)濟(jì)所的張平等六、七個(gè)管理學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的教授和博士研究生一起度過。一周左右的時(shí)間，每天都用半天討論書稿，半天閑聊學(xué)術(shù)。這些書稿，便是魏煒構(gòu)建“魏朱商業(yè)模式理論”大廈的“磚頭”。

　　如今，大廈將成，就連高考時(shí)都不曾放棄讀小說(shuō)的魏煒如今已經(jīng)很少看閑書了。商業(yè)模式的理論體系已經(jīng)搭建起來(lái)，但最近還有三、四本書要出。其中兩本用來(lái)補(bǔ)齊理論框架，一本作為教材?！斑@幾本書出完之后，我們所有的理論框架就全了，接下來(lái)就是細(xì)節(jié)和應(yīng)用上的工作了。” 從上學(xué)期開始，魏煒開始和一些年輕老師合作，把商業(yè)模式的理論用英文學(xué)術(shù)化的文章寫出來(lái)。

　　他說(shuō)這些書的內(nèi)容腦子里都已經(jīng)有了，只不過需要時(shí)間才能呈現(xiàn)出來(lái)。“雖然這個(gè)框架有點(diǎn)復(fù)雜，不是一下子就可以掌握。但是，一旦有了這個(gè)框架，我們?cè)谟^察管理、經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域的一些現(xiàn)象時(shí)，就會(huì)覺得特別簡(jiǎn)單。”“例如在區(qū)塊鏈技術(shù)上構(gòu)建經(jīng)濟(jì)體，用商業(yè)模式的理論和工具就非常簡(jiǎn)單、清晰和有效”。

　　GE曾經(jīng)對(duì)20多個(gè)國(guó)家的3000多位高管做過調(diào)查，大多數(shù)受訪者認(rèn)為創(chuàng)新商業(yè)模式是一個(gè)公司發(fā)展的最大的動(dòng)因。但另一方面，從改革開放到21世紀(jì)初，中國(guó)企業(yè)家對(duì)某個(gè)管理理論的持續(xù)關(guān)注時(shí)間，從來(lái)沒有超過三年，商業(yè)模式理論可以說(shuō)是個(gè)例外。

　　這種現(xiàn)象激勵(lì)和逼迫著魏煒不斷思考?！袄碚摻ㄔO(shè)是痛苦的?！蔽簾樚寡裕@種痛苦至今已經(jīng)持續(xù)了14年。最開始和魏煒一起“打地基”的是他在清華大學(xué)讀研究生時(shí)的同學(xué)朱武祥。從發(fā)現(xiàn)話題到完成定義，他們就花了兩年時(shí)間。

　　魏煒教授和朱武祥教授在奧地利

　　“一開始，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于商業(yè)模式的概念和理論極其混亂，萬(wàn)般無(wú)奈之下采取了一個(gè)折中的處理辦法?！?魏煒一邊把當(dāng)時(shí)能找到的三十余個(gè)商業(yè)模式概念打印出來(lái)，放在辦公桌旁，時(shí)常翻看。一邊直接尋找那些有趣的商業(yè)模式案例，把它們講給周圍的企業(yè)家聽。

　　彼時(shí)，人們?cè)谔接懮虡I(yè)模式的定義時(shí)，往往將其直觀地定義為賺錢的方式、或狹義地等同于盈利模式，即企業(yè)如何盈利。而實(shí)際上，盈利模式僅僅是企業(yè)商業(yè)模式中的一個(gè)構(gòu)成部分。2006年的某一天，魏煒和朱武祥兩人的腦中幾乎同時(shí)跳出了一個(gè)非常有共鳴的“商業(yè)模式的定義”：利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)。不久之后，“六要素商業(yè)模式模型”便成型了。

　　《創(chuàng)富志》的主編張信東“鞭策”他們盡快把這些商業(yè)模式案例發(fā)表出來(lái)，并總結(jié)提煉出各種理論所需要的構(gòu)件。魏煒把這稱為“無(wú)中生有”。因?yàn)檫@既需要一整套邏輯一致的概念，又需要能對(duì)各種已知和未知的商業(yè)模式進(jìn)行分類，還需要分析解釋這些概念和分類之間的“因果關(guān)系”。但魏煒相信，“只要不停地寫，老天總會(huì)派人來(lái)幫你們這幫人的”。

　　2009年，《發(fā)現(xiàn)商業(yè)模式》出版。在隨后的幾年中，又陸續(xù)出版了《重構(gòu)商業(yè)模式》、《慈善的商業(yè)模式》和《商業(yè)模式的經(jīng)濟(jì)解釋》《商業(yè)模式的經(jīng)濟(jì)解釋II》《透析盈利模式》《超越戰(zhàn)略—商業(yè)模式視角下的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)構(gòu)建》等十余本學(xué)術(shù)專著，介紹和描述了商業(yè)模式的“重構(gòu)”，與“技術(shù)”的關(guān)系，不同組織的商業(yè)模式，以及商業(yè)模式的全息結(jié)構(gòu)。

　　“轉(zhuǎn)了一大圈，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)商業(yè)模式可以像物理學(xué)、幾何學(xué)和工程學(xué)一樣來(lái)研究?！比缃?，商業(yè)模式的三大定律，三大原理，六大定理都已經(jīng)完成。魏煒時(shí)常開玩笑稱，自己在管理學(xué)的研究中體驗(yàn)了到了當(dāng)年學(xué)習(xí)物理學(xué)的樂趣。

　　近幾年，越來(lái)越多的媒體意識(shí)到，從創(chuàng)業(yè)精英到風(fēng)投基金，“商業(yè)模式”這一字眼已成為探討新經(jīng)濟(jì)的焦點(diǎn)概念。企業(yè)界和投資界日益意識(shí)到，商業(yè)模式是資本市場(chǎng)甄別企業(yè)優(yōu)劣的關(guān)鍵點(diǎn)，也是企業(yè)獲得成功的基石。

　　魏煒喜歡把自己對(duì)“魏朱商業(yè)模式理論”的建構(gòu)比喻成蓋大樓。今天，面對(duì)日漸龐大、熱鬧的“建筑群”，魏煒很欣喜，因?yàn)椤瓣?duì)伍中不但一個(gè)人沒落下，而且增加了很多。向前看，更讓人激動(dòng)不已的是，老天已經(jīng)派了好幾路隊(duì)伍前來(lái)幫忙了!”

　　說(shuō)起一段段過往，魏煒總是喜歡用愚公移山的故事做一番解讀。“上天來(lái)幫你，是因?yàn)槟阏嫘脑谕?，而不是因?yàn)槟銖囊婚_始就期待上天的幫助?！憋@然，無(wú)論是解讀流傳千年的寓言，還是面對(duì)不確定的未來(lái)，比起向上張開的雙臂，魏煒更相信向下握緊的拳頭。

　　學(xué)者名片

　　研究領(lǐng)域：

　　商業(yè)模式設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略管理、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)等

　　教育背景：

　　2004 華中科技大學(xué)，管理科學(xué)與工程博士

　　1990 清華大學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，企業(yè)管理專業(yè)碩士

　　1987 華中工學(xué)院，工業(yè)管理工程專業(yè)學(xué)士

　　工作經(jīng)歷：

　　1990年--2001年，在新疆工學(xué)院工作，歷任新疆工學(xué)院管理工程系副主任、主任，副教授

　　2001年--2003年12月，在新疆大學(xué)工作，碩士生導(dǎo)師，歷任新疆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)

　　2004年7月--2006年6月，北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心博士后

　　2006年7月--2015年5月，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院副院長(zhǎng)