中國海洋大學(xué)管理學(xué)院首屆工商管理專業(yè)(國際班)留學(xué)生順利通過畢業(yè)論文答辯


2020年6月8日,工商管理專業(yè)(MBA國際班)的23名留學(xué)生就全部登入騰訊會議,聽取主持人宣讀答辯注意事項。
2020年6月8日,星期五。早上7:50前,中國海洋大學(xué)工商管理專業(yè)(MBA國際班)的23名留學(xué)生就全部登入騰訊會議,聽取主持人宣讀答辯注意事項。雖然他們提前做過專門的模擬演練,但此時還是顯得緊張而興奮。擔(dān)任答辯專家的是姜忠輝教授、李志剛教授、李曉偉副教授和寧靚副教授,班主任鄧曉輝副教授主持答辯會。
第一個出場的是來自菲律賓的Klayde,Klayde在青島生活了很多年,說得一口流利的漢語,但他還是堅持用英文匯報論文,他的研究課題是“馬尼拉中小企業(yè)采納電子商務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)”;隨后出場的是土耳其的Soner,Soner西裝革履,匯報有板有眼,他所研究的是“中小企業(yè)數(shù)字營銷的有效性”;第三位是身在印度尼西亞的女孩Natasha,她報告的內(nèi)容是“印尼女性創(chuàng)業(yè)的動機(jī)分析”;然后是津巴布韋的Blessmore、Makaza······,他們的研究課題包括非洲在華留學(xué)生小額貿(mào)易創(chuàng)業(yè)、實習(xí)生工作激勵策略、在津中資企業(yè)投資風(fēng)險管理、中非貿(mào)易對非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等,既有微觀研究,又有中觀、宏觀研究,研究方法也呈現(xiàn)出多樣性。
慢慢地,答辯室里的氣氛不再緊張,答辯專家和同學(xué)們的交流也越發(fā)順暢。不知不覺,時間已經(jīng)是下午一點多。最后一位出場的是約旦的Jamil。因為疫情,他這個學(xué)期不能回學(xué)校。約旦的網(wǎng)絡(luò)很不穩(wěn)定,報告前還出了一點小狀況,但很快解決了。Jamil研究的是約旦家禽生產(chǎn)行業(yè)的綠色營銷和供應(yīng)鏈管理,他在相關(guān)企業(yè)工作過,回答問題時非常自信,很快就完成了答辯。答辯持續(xù)了五個半小時,所有同學(xué)都精神抖擻,認(rèn)真回答專家的每個問題并聽取了專家對論文的意見和建議,上好最后一課。
答辯專家組經(jīng)過討論,一致認(rèn)為:參加答辯的留學(xué)生在答辯過程中表現(xiàn)出比較扎實的專業(yè)素養(yǎng),研究成果達(dá)到了工商管理(MBA)專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文水平,同意23位同學(xué)通過答辯。宣讀決議時,每個同學(xué)都綻放出歡欣的笑臉,答辯室里充滿祝賀和感謝的聲音。
參加本次答辯的留學(xué)生來自五個國家,他們是管理學(xué)院全英文授課的工商管理專業(yè)國際班的第一屆學(xué)生。管理學(xué)院和工商管理系克服辦學(xué)經(jīng)驗不足的困難,有效整合院內(nèi)外優(yōu)勢資源,順利完成了首屆留學(xué)生的全程培養(yǎng)。留學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工商管理專業(yè)課程,掌握了基本的漢語溝通能力,參加了豐富多彩的校園文化活動,還分別在不同的中國企業(yè)實習(xí)了三個月。進(jìn)入畢業(yè)論文階段,工商管理系和管科所的11位老師擔(dān)任導(dǎo)師,系主任柴壽升教授帶頭指導(dǎo)了三名學(xué)生。導(dǎo)師們傾注大量心血指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文,為首屆留學(xué)生培養(yǎng)完美收官。
2020屆學(xué)生畢業(yè)后,中國海洋大學(xué)工商管理系還有來自津巴布韋、基里巴斯、德國、剛果等國的24名留學(xué)生在讀。我們將及時總結(jié)首屆留學(xué)生培養(yǎng)的有效經(jīng)驗,在國際化辦學(xué)方面持續(xù)探索,為建成開放多元的人才培養(yǎng)格局奠定扎實基礎(chǔ)。
(本文轉(zhuǎn)載自中國海洋大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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