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2021級(jí)心理骨干培訓(xùn)工作順利開展

為幫助學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)心理健康與教育工作，了解我校心理發(fā)展與教育中心，提升學(xué)生干部的工作技能，經(jīng)管學(xué)院于11月11日19:00在人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院五層，特邀心理發(fā)展與教育中心副主任金花為學(xué)生們做主題為“助人自助的正確打開方式——心理骨干工作培訓(xùn)”的分享，會(huì)議由輔導(dǎo)員老師王倩茹主持，2021級(jí)本科生輔導(dǎo)員吳龍剛、常小文以及2021級(jí)各班心理委員和班委受邀到場參加。

講座伊始，金花老師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀了五層的各個(gè)發(fā)泄室，包括了體感音波放松室、運(yùn)動(dòng)宣泄室、生物反饋減壓室、吶喊宣泄室、擊打宣泄室、沙盤宣泄室。每個(gè)宣泄室都有各的特點(diǎn)，是學(xué)校為學(xué)生們準(zhǔn)備的發(fā)泄情緒的場所，極大程度上為教師及學(xué)生提供了情緒的發(fā)泄處，從而達(dá)到舒緩情緒、放松身心的目的。緊接著，金花老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了一個(gè)叫大風(fēng)吹的游戲，游戲最后每組進(jìn)行發(fā)言，金花老師總結(jié)說，只要發(fā)出幫助，身邊都會(huì)有人愿意幫助他，“無家可歸”的人，總會(huì)收到來自身邊人的善意的幫助。

最后一個(gè)游戲，大家都拉起手，記住左右的人，再松開往前走，最后拉成一個(gè)結(jié)，通過鉆空的方式還原成最初的樣子。正如一個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到問題，只要一個(gè)人動(dòng)一動(dòng)，問題就很好解決，換一個(gè)角度看問題，互相理解，沒有解不開的結(jié)。

接下來，金花老師從三個(gè)方面對(duì)各班班委及心理委員進(jìn)行講解，分別是心理骨干“存在”的意義、助人自助的含義與勝任力、助人自助的工作內(nèi)容與知識(shí)儲(chǔ)備。助人自助，即為幫助別人同時(shí)幫助自己。助人自助的工作內(nèi)容，第一是宣傳心理健康知識(shí)，第二是識(shí)別和干預(yù)心理危機(jī)，第三是支持與幫助身邊的同學(xué)。最終金花老師向我們介紹了學(xué)校的心理咨詢的程序，專業(yè)的心理咨詢老師定能為教師與學(xué)生帶來極大程度的幫助。

通過聆聽此次心理健康的講座，必能提高2021級(jí)心理委員及班委們的責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生們對(duì)心理健康的認(rèn)知程度與重視程度。講座的最后，2021級(jí)輔導(dǎo)員吳龍剛老師總結(jié)到各班班委應(yīng)細(xì)心觀察學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生問題，讓他們走出去，多交流，輔導(dǎo)員和老師們都將會(huì)幫助有需要的同學(xué)，及時(shí)解決反映上來的問題。

材料來源：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)編輯：劉雨潔

責(zé)任編輯：王梓名

指導(dǎo)老師：羅微