今天,你拖延了嗎?


今天,你拖延了嗎? 拖延癥 拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。 拖延人的日常 早安,拖延人! 拖延人們每天早上往往有多個(gè)鬧鐘,隔幾分鐘響...
今天,你拖延了嗎?
拖延癥
拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
拖延人的日常
早安,拖延人!
拖延人們每天早上往往有多個(gè)鬧鐘,隔幾分鐘響一次,響完一次關(guān)一次,不睡到最后一個(gè)鬧鐘絕不起床。
晚安,拖延人!
拖延人們每天立志早睡,按照傳統(tǒng)睡前開(kāi)一把游戲,他們要求并不高,再贏一把就睡覺(jué),隊(duì)友送頭還在笑,窗外太陽(yáng)當(dāng)空照,搞了半天又通宵。
拖延人,拖延魂!(拖到最后不像人?。?/span>
當(dāng)然,除了“晚睡晚起(或者不睡)”外,拖延人們的癥狀還體現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)中↓
明明打起精神三分鐘就能干完的事,“打起精神”就花了三個(gè)小時(shí),計(jì)劃下午兩點(diǎn)學(xué)習(xí),時(shí)間一晃兩點(diǎn)零一,更改計(jì)劃三點(diǎn)學(xué)習(xí),心安理得拿起手機(jī),我去怎么三點(diǎn)零一,那就等到四點(diǎn)學(xué)習(xí)!
(咋滴,整數(shù)時(shí)間學(xué)習(xí)是有經(jīng)驗(yàn)加成嘛??)
拖到最后終于放棄,反正時(shí)間所剩無(wú)幾,不如今晚休息,打會(huì)游戲。
學(xué)習(xí)??提不上日程的!
快遞一來(lái)你就拆,干飯干的比誰(shuí)都快。
拖延拖得一時(shí)爽,爽到開(kāi)學(xué)火葬場(chǎng),一盞燈,一支筆,一個(gè)晚上,一個(gè)奇跡,一具shi ti。
結(jié)果越拖越焦慮,越焦慮越拖。最后在幻想中捏造出一個(gè)強(qiáng)大的自己,妄想著未來(lái)的TA能解決一切問(wèn)題。
于是心安理得的選擇了自我逃避,在那些廉價(jià)的娛樂(lè)中不斷沉溺,直到被deadline拖回現(xiàn)實(shí)的那一剎那,肝出一個(gè)人類奇跡,有時(shí)甚至還沾沾自喜,夸贊自己特有效率。
直到下一個(gè)惡性循環(huán),愧疚、不安、自我懷疑的情緒,始終讓你避無(wú)可避,
垂死病中驚坐起,小丑竟是我自己!
其實(shí)對(duì)于大學(xué)生而言,拖延是一種普遍存在的現(xiàn)象,一項(xiàng)調(diào)查顯示大約75%的大學(xué)生認(rèn)為自己有時(shí)拖延,50%認(rèn)為自己一直拖延。拖延現(xiàn)象如此普遍,拖延癥有時(shí)也會(huì)給我們身心帶來(lái)不良影響。
嚴(yán)重的拖延癥會(huì)對(duì)個(gè)體的身心健康帶來(lái)消極影響,如出現(xiàn)強(qiáng)烈的自責(zé)情緒、負(fù)罪感,不斷的自我否定、貶低,并伴有焦慮癥、抑郁癥等心理疾病,一旦出現(xiàn)這種狀態(tài),需要引起重視。
所以,我們需要且必要杜絕或改善我們的拖延癥。
改變拖延的小tips:
被動(dòng)為主動(dòng),明確目標(biāo)
時(shí)刻提醒,給自己設(shè)個(gè)最后期限
旁人監(jiān)管,養(yǎng)成習(xí)慣
計(jì)劃不要變來(lái)變?nèi)?,完成目?biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
嘻嘻哈哈笑過(guò)之后,我們需要認(rèn)識(shí)到適當(dāng)拖延可以,但需分清事情的輕重緩急,同時(shí)也應(yīng)把控好拖延的程度。“小拖怡情,大拖傷身”。
新的一個(gè)月里經(jīng)管菌希望能與大家共勉,改掉拖延的小毛病,做一個(gè)自律且積極的經(jīng)管er吖!
素材來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)編輯:邵淑敏
責(zé)任編輯:楊芳
指導(dǎo)老師:吳龍剛 羅微
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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