基層在行動‖圍繞人才培養(yǎng)需求,提升實驗室品質(zhì)


發(fā)布日期:2018-06-01 瀏覽次數(shù):397 作者:郭勇陳,陸振華 編輯: 2018年5月30日,經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗中心在702會議室組織了“實驗室品質(zhì)提升如何支持人才培養(yǎng)”的主題研討會。經(jīng)濟...
2018年5月30日,經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗中心在702會議室組織了“實驗室品質(zhì)提升如何支持人才培養(yǎng)”的主題研討會。經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長鄧晶,院長助理沈洋,以及二十余位實驗教學(xué)*教師和實驗中心工作人員參加研討。會議結(jié)合教育思想大討論的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ),分析了一流人才對實驗環(huán)境和實驗條件的需求,以“實驗室品質(zhì)提升工程”建設(shè)項目申報為契機,結(jié)合實驗教學(xué)*教師的教學(xué)體驗和經(jīng)驗,充分討論了我院實驗中心存在的不足,探討了實驗室品質(zhì)提升的方向和建設(shè)需求。沈洋老師從人才培養(yǎng)的需求出發(fā),介紹了項目申報背景和初步的申報思路,希望老師們能夠群策群力,持續(xù)關(guān)注人才培養(yǎng),熱心實驗室建設(shè),加大實驗教學(xué)改革的投入力度。每位參會老師就各自實驗教學(xué)過程中存在的問題、兄弟院校走訪的經(jīng)驗和實驗室建設(shè)的需求進(jìn)行了熱烈的討論和充分的溝通,從實驗教學(xué)環(huán)境、實驗教學(xué)方法、經(jīng)管類特色實驗室建設(shè)等方面提出了中肯的意見和前瞻性的建議。參會人員達(dá)成了以下共識:一是經(jīng)管學(xué)院實驗中心基礎(chǔ)設(shè)施、實驗環(huán)境和相關(guān)教學(xué)系統(tǒng)都比較老舊,應(yīng)創(chuàng)造更好的實驗條件從而服務(wù)于“新時代‘雙一流’建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)”的要求;二是實驗室的建設(shè)要緊隨時代的步伐,應(yīng)當(dāng)充分調(diào)研建設(shè)成果突出的兄弟院校,結(jié)合國家對虛擬仿真實驗教學(xué)項目的建設(shè)需求,引入先進(jìn)的VR/AR(虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實)等技術(shù),打造特色鮮明的經(jīng)管類實驗室;三是實驗室的建設(shè)過程中要注重實驗教學(xué)、科學(xué)研究資源的建設(shè)和共享,構(gòu)建安全、開放、自由的實驗空間,構(gòu)建信息化、自動化、人性化的實驗管理平臺,以此來大力提升實驗教學(xué)效果、實驗室的利用率和學(xué)院實驗中心的影響力。經(jīng)濟與管理學(xué)院實驗中心是省級實驗教學(xué)示范中心。近年來,圍繞一流人才培養(yǎng)目標(biāo),正在為打造國家級實驗教學(xué)示范中心而努力。要實現(xiàn)這一目標(biāo),必須恪守“基礎(chǔ)做大,優(yōu)勢做強”的理念,突出智能化實驗室的特色,在充分考慮實際建設(shè)需求的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步整合資源并實現(xiàn)開放共享,提高實驗室使用效率,提升實驗教學(xué)水平,為培養(yǎng)一流人才服務(wù)。
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