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【MBAChina網(wǎng)訊】為落實(shí)學(xué)校教育思想大討論相關(guān)精神，2018年12月，南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院出臺(tái)了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作管理辦法》，得到了專(zhuān)業(yè)教師的廣泛響應(yīng)，78名專(zhuān)業(yè)教師申請(qǐng)成為2017級(jí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主申請(qǐng)、教師篩選調(diào)劑等環(huán)節(jié)，最終188名2017級(jí)本科生入選學(xué)業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃。3月13日中午，學(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)在學(xué)院A0305報(bào)告廳舉辦，學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)鄧晶、黨委副書(shū)記涂志宏、學(xué)業(yè)導(dǎo)師代表和全體入選學(xué)生共同參加了此次見(jiàn)面會(huì)，本次會(huì)議由團(tuán)委書(shū)記、2017級(jí)輔導(dǎo)員龐依達(dá)主持。

涂志宏代表學(xué)院致辭，她介紹了學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作的背景和工作流程，對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)師們的支持表示感謝，期待學(xué)業(yè)導(dǎo)師在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。她提到“經(jīng)歷了一年的教育思想大討論，人才培養(yǎng)是立院之本已經(jīng)成為學(xué)院所有教職員工的共識(shí)。學(xué)院將一如既往地堅(jiān)持育人為本、堅(jiān)持立德樹(shù)人這一核心使命不動(dòng)搖，也希望同學(xué)們朝著具有責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、人文情懷的社會(huì)棟梁和工程英才的人才培養(yǎng)目標(biāo)不斷努力?！?/p>

為了讓同學(xué)們了解學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作內(nèi)涵，見(jiàn)面會(huì)邀請(qǐng)了學(xué)生代表和學(xué)業(yè)導(dǎo)師代表分享師生互動(dòng)的具體內(nèi)容。2015級(jí)孫茂源同學(xué)分享了自己和朱建軍老師的互動(dòng)故事。他從一個(gè)調(diào)研結(jié)果引出了師生從游的重要性，并為在場(chǎng)師生講述了朱建軍對(duì)他在課程學(xué)習(xí)、課題研究、職業(yè)規(guī)劃等方面的深刻影響，表達(dá)了對(duì)朱建軍老師、對(duì)學(xué)院的感恩之情，也呼吁同學(xué)們能夠更加主動(dòng)的與導(dǎo)師請(qǐng)教學(xué)習(xí)；管理科學(xué)與工程系副主任虞先玉作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師代表發(fā)言。他分享了自己與薛岳、芮志健等同學(xué)在論文指導(dǎo)的交往過(guò)程，虞老師表示“在這個(gè)過(guò)程中他收獲良多，與學(xué)生的互動(dòng)對(duì)教學(xué)方式方法、學(xué)術(shù)科研等都是有益的啟發(fā)，對(duì)于學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度充滿(mǎn)了期待”。

鄧晶為學(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)做工作總結(jié)。他以“情懷”為關(guān)鍵詞闡述了學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作的意義，感恩學(xué)院教師在“無(wú)利益驅(qū)使”的環(huán)境中傾心人才培養(yǎng)，他還從四個(gè)回歸中的“回歸本分”分享了自己對(duì)這項(xiàng)工作的理解。最后，他寄語(yǔ)同學(xué)們把握師生交流的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)、科研甚至生活等方面與師為友，努力成長(zhǎng)為素質(zhì)過(guò)硬、具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的經(jīng)濟(jì)與管理人才。學(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)后，學(xué)生和學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行了自由交流。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)正式拉開(kāi)了學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作的序幕。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院將在人才培養(yǎng)方面出臺(tái)了一系列政策，引導(dǎo)資源配置向教學(xué)傾斜，引導(dǎo)教師精力向教學(xué)投入，注重集中力量建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，重點(diǎn)打造精品課程，深度推進(jìn)專(zhuān)業(yè)融合與課堂教學(xué)模式改革，繼續(xù)深化科教融合與校企協(xié)同育人，在提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的超越。